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“理论与实际相结合”即“理论联系实际”是传统的哲学教学的基本原则。我们并不否认理论联系实际,也不否认理论联系实际作为哲学教学的基本原则。问题在于,在传统的理解和运用中“理论联系实际”的联系是一种什么联系？哲学教学的基本原则是否仅仅是理论联系实际？在“理论联系实际”的传统理解和运用中,人们没有明确指明这种联系需要任何中间环节,而且也没有加以任何说明,显然,这实际上是不自觉地隐含着“理论联系实际”的联系是直接联系这样一个假定（只有直接联系才不需要任何说明）。人们正是在这个意义上来理解和运用理论联系实… 相似文献
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理论联系实际原则。是教师根据教学内容的需要，提出具体事例来帮助学生理解和掌握马列主义毛泽东思想的基本理论观点，以培养学生运用知识分析解决实际问题能力的一种教学原则。那么如何才能运用好理论联系实际的原则呢？ 相似文献
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德育教学理论联系实际新解东北师范大学张澍军全面贯彻理论联系实际方针，是德育教学的生命源头所在。但究竟如何理解这一方针？积我多年教学体验．试做如下理解。第一，贯彻理论联系实际的方针，首先应从实践的宏观背景出发，确定德育教学的大尺度立足点。这是对贯彻理论... 相似文献
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物理教学中常常需要把生活带入物理,把物理带入社会,把物理和生活、生产、科技紧密的联系起来。因此许多物理教师往往把理论与实际联系程度当作衡量课堂教学水平的尺度。仿佛联系得越紧密教学水平就超高。联系的越不紧密教学水平就越低。笔者认为此定论就太片面了。理论联系实际这句话是活的,我们教师应该灵活地运用,这样才能把理论联系实际用活,也只有这样才是符合因“（教）材”施教的原则。那么什么时候是理论,什么时候是实际呢？以下本人就以从教多年的教学实践对这个问题作一些探讨。 相似文献
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周宇 《思想理论教育导刊》1994,(6)
坚持理论联系实际深化教学内容改革周宇理论联系实际是指导政治理论课教学内容改革的根本方针，那么，在社会主义建设教学改革中应该如何具体贯彻这一方针呢？结合自己的教学经验，我谈一谈自己的想法。建设有中国特色社会主义理论是社会主义现代化建设的理论基础，是当代... 相似文献
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张精一 《连云港职业技术学院学报》1997,(4)
建立实验室在自然科学的理论研究和教学中是司空见惯，并被证明对提高理论研究水平和教学水平，培养学生分析问题能力、解决问题能力有着重大意义，是理论联系实际的重要途径。但是，在社会科学理论研究和教学中，尤其是在会计学科的理论研究和教学中，却很少有实验教学。会计教学中需不需要建立实验室？怎样建立实验室？实验教学效果如何？这都是目前我校会计专业在教改过程中碰到的一些问题。下面结合我校财会专业现状谈谈建立实验室的必要性和设想。一、建立会计实验教学的必要性会计学科是一门应用型经济学科，会计教学中的理论联系实际… 相似文献
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理论联系实际，提高育人实效天津市大港石油学校孙芝贵在社会主义市场经济条件下，政治课在育人中的作用只能加强，不能削弱。如何充分发挥政治课在育人中的作用呢？一个重要的问题就是必须坚持理论联系实际的原则，努力探索育人新路子，提高育人的实际效果。理论联系实际... 相似文献
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王明泉 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(3):14-16
回归学生生活是本次课程改革中各门课程包括中学德育课程的共同追求，而此前在政治课教学大纲或课程标准中占有相当重要地位的理论联系实际原则，却在新的初中思想品德和高中思想政治课程标准中没有出现，至少是没有明确的表述。那么，理论联系实际与回归学生生活这两者之间到底存在着什么关系？这种关系又能给我们什么启示？本文试图就此作一些初步的探讨。 相似文献
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在校长提高培训中如何坚持理论联系实际？根据培训实践，我认为应特别注意以下几点：１、要重视基本理论的深入学习和研讨不少中小学校长参加培训时，往往带着学校管理中的一些实际问题，希望通过培训找到解决这些实际问题的现成答案。因此，他们不重视学校管理基本理论的... 相似文献
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坚持理论联系实际是政治课高效教学的生命线,是现代学生的需要。教师的理论联系实际是学生的向导,教学目标和教学方法要联系学生实际。学生的理论联系实际要课上与课下双结合,不能把理论联系实际万能化。 相似文献
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刘娟 《彭城职业大学学报》2001,16(4):72-73
理论联系实际的方法，是马克思主义哲学教学中的重要方法，只有理论联系实际，才能使大学生既能牢固地掌握马克思主义的理论，提高大学生的政治理论素养，又能培养大学生在现实的学习生活中正确认识和处理社会问题的能力，正确的理论灌输是理论联系实际的前提，有针对性的联系是理论联系实际的途径，正视实际是理论联系实际正确性的根本保障。 相似文献
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季金华 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1993,(4)
对理论联系实际原则的把握,不应停留在泛泛的议论和经验性的水平上,而应对“理论”、“实际”及其联系的真正内涵进行深入的思考。本文就掌握理论,了解实际,把握理论和实际的联系等问题做了理论上的探讨。 相似文献
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南京市委党校陆剑杰在来稿中对“理论联系实际”提出了自己的新见解,他认为,我们不仅要从静态上考察理论与实际的对立统一,而且要动态地研究理论联系实际的过程和落脚点。来稿指出,在理论联系实际的过程中有三个落脚点:1.理论创造。这就是从与现实、实际的联系中把握新领域、 相似文献
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对理论联系实际原则的认识和理解 总被引：8，自引：0，他引：8
张雷声 《思想理论教育导刊》2000,(4)
理论联系实际 ,是我们党一贯倡导的马克思主义学风 ,也是高校马克思主义理论课（以下简称理论课）教师提高教学效果的基本原则。本文试对理论课教学中理论联系实际的内涵、加强理论联系实际的重要性 ,以及如何理论联系实际的问题 ,谈点看法。一、马克思主义理论课教学中的理论联系实际在理论课教师中 ,对理论联系实际的理解一般偏重于联系现实社会的实际。一般地说 ,这一理解是正确的 ,但还不能全面体现“理论联系实际”在理论课教学中的内涵 ,从而也在一定程度上影响了马克思主义理论课的教学实效。在理论课教学中 ,理论联系实际首先是要联… 相似文献
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在建立社会主义市场经济体制和现代化建设发展的关键时期．要更富有成效地学习和应用建设有中国特色社会主义理论，更好地贯彻理论联系实际的原则，１．要深入学习和应用特色理论，迫切需要校正理论联系实际的偏差；２．是提高理论联系实际质量，掌握好两个基本功；３．提高理论联系实际质量，关键在于增强＂联系＂的科学性。 相似文献
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随着时代的发展，思想政治课必须改革，如教学目标、教学内容等等都应进行改革，但是，无论如何改革，理论联系实际都将是思想政治课教学的根本原则。那么，政治课教学如何做到理论联系实际呢？首先，政治课教师必须积累丰富的知识，这是做到理论联系实际的前提。现代学生的接触面日益广泛，他们可以通过报纸、杂志、电视、广播、互联网等渠道获得各种信息，他们思考的问题也更多更深，他们已不满足于传统的教学方式和教学内容。作为新时期的政治教师，如果在教学过程中总是照本宣科，在联系实际时讲的事例都是过时的，没有一点时代感，那么… 相似文献
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《钳工工艺学》是机械类专业学生必修的一门专业理论技术学科。它涉及面广,与生产实际联系密切,具有基本概念多和实践性强的显著特点。本课程的教学目标是使学生全面掌握钳工所需要的技术理论知识,为钳工技能训练、模具设计制造、生产实习操作与等级考核打下扎实的理论基础。如何教好这门专业技能课？应该怎样组织教学？结合多年实际教学经验,我认为,要保证《钳工工艺学》高质量的教学活动, 相似文献
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围绕高校思政课课堂讨论贯彻理论联系实际原则的意义，探索高校思政课课堂讨论中理论联系实际的教学重点环节和教学要求、理论联系实际教学的基本阶段等方面。 相似文献
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理论联系实际：马克思主义理论课教学的基本原则 总被引：1，自引：0，他引：1
王雪凌 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(6):78-81
理论联系实际是马克思主义理论课教学的基本原则。坚持这一原则是加强和改进马克思主义理论课教学,增强教学实效性的必然要求。正确掌握马克思主义理论是理论联系实际的首要条件,全面把握社会实际和学生特点是理论联系实际的必要条件。深入贯彻这一原则应立足于教学目的的实现,选取典型性的材料,运用社会实践等多种教学方式和坚持实事求是的态度,把理论和实际有机结合。 相似文献