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1.
江苏省苏北部分地区体育与健康课程实施现状的调查分析——关于教材、教学计划、课外体育活动的研究 总被引：1，自引：1，他引：0
采用文献资料法、问卷调查法和访谈法对苏北部分地区学校体育与健康课程实施情况作调查分析,结果显示:1)该地区学校体育教材基本上使用了经国家审定学生用书,教材的选用比较规范;2)参加省、市级培训的中小学教师达半数以上,大多数学校教研活动开展正常,但教研活动质量不高;3)在各类教学计划制订中,小学好于中学;4)学校体育课与体育锻炼时间基本落实,但仍有部分学校对课外体育活动重视不够,体育课没有开足开齐,表现出教学条件的限制和开课的随意性。 相似文献
2.
随着素质教育的深入开展 ,自然实验教学越来越被人们重视。如何提高自然教学质量 ,特别是广大农村分校的自然教学质量 ,日渐成为急需解决的突出问题。为此我们开展了全区范围内的自然实验教学大调查 ,通过调查发现农村分校的师资缺乏 ,全区 2 8所农村初级小学 ,共有 1 0 8个教学班 ,仅有 1 40名教师 ,最小的村小仅有 1名教师。因此 ,大部分的农村初级小学课程难以开齐 ,课时难以开足 ,教育教学质量难以保证。按课程计划开齐学科、上足课时的初级小学仅占全区总数的 1 4% ,86%的初级小学应开学科 ,特别是音、体、美劳形同虚设。以我区农村李… 相似文献
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深化教学改革 ,实施素质教育 ,培养创新人才是时代赋予教育工作者的神圣使命。开展实践教学 ,应用现代教育技术 ,正是为了落实素质教育的宗旨 ,按照“三个面向”的要求提高教学质量。几年来 ,我们积极开展实践教学研究 ,推进了全市素质教育的进程。一、开展实践教学 ,进一步落实“两全”由于受传统教育观念的影响 ,“重理论 ,轻实践技能”的思想从主观上造成了教师传授知识的不全面 ,妨碍了全面施教 ;受经济发展的制约 ,学校之间装备水平的不平衡 ,从客观上造成了学生发展条件的不全面性。开展实践教学 ,开足上好小学自然课、小学劳技课、中… 相似文献
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殷秀珍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1997,(3)
我从事中学音乐教学已有27个年头.近几年有机会在教师进修学校兼课,接触了一批又一批农村中小学教师进修学员.从教学实践和调查了解发现,当前,农村中小学音乐教学现状令人忧虑,应当引起当地教育部门和农村学校的足够重视.现在,一些农村中小学不开设音乐课,或者开不足课时,这门课的时间均被语文、数学或其它课程挤占.有的学校虽已排进了课程表,但实际并不上,而是应付检查,名存实亡.还有一些学校把音乐课视为“补缺课”,谁的课时不满就拿音乐课去填补.把音乐课放到可有可无的位置上.农村中小学很少有专门的音乐教师,即使有也是“二把刀”,大都没受过专门训练.这样的教师去教音乐,有的不识谱、不懂音乐知识,有的会弹唱不了,会唱不会弹等等,只能从收音机、电视机里听学一些流行歌曲、通俗歌曲,而且不加选择地搬到课堂,致使校园这片净土被那些 相似文献
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张燕 《玉溪师范学院学报》1995,(6)
“教师口语”课,新近在全国各地师范院校全面实施。关于实施的方法国家教委在《师范院校“教师口语”课程标准》中指出:中等师范不得少于100学时,师范专科不得少于72学时,师范本科不得少于56学时;至于开课的年级、具体课时安排,各地可根据培养目标和方言区的特点自行决定。《标准》保证了该门课程在师范院校课程设置中的重要地位,改变了过去有些师范院校把“口语训练”、“普通话训练”作为可开可不开或者闲时开忙时不开的课 相似文献
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农村中小学必须按照基础教育新课程标准的要求,开足开齐体育课,并不断提高教学质量。由于历史文化背景、社会特点、人口素质以及自然地理环境等因素的影响,使得甘肃省陇右地区的经济发展极不平衡,从而导致了陇右地区学校教育发展的不平衡,特别是农村学校体育教育比较落后。因此,研究陇右地区课程标准推广中存在的问题,对积极推进农村地区课程改革,落实科学发展观,促进教育均衡发展具有重大的现实意义。 相似文献
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篮球选项课实施"分层"教学模式的理论与实践研究 总被引：4，自引：0，他引：4
庄希琛 《山西师大体育学院学报》2005,20(3):77-78
学生的技术水平、身体素质存在着明显的差异，而篮球课教学内容多，课时少，要使教学面向全体学生，让每个学生都得到最优的发展，采用“分层”教学模式是理想的，并且是可行的。 相似文献
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梁柏锋 《北京体育大学学报》2007,(Z1)
随着高校体育课“新纲要”的实施,就目前的体育教学状况基本上打破了以往的传统式教学方法,逐步实现了针对女生的专项课教学,如女生健美操课、女生篮球课、排球课等。高校女大学生体育课程质量的好坏,直接关系到女学生增强体质效果的如何,关系到学校及体育教研室对女生体育教学 相似文献
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高校公体课篮球教学小群体学习的实验 总被引：1，自引：1，他引：0
将小群体学习法引入到高校公体课篮球教学中,并在二年级篮球选修课上进行组问比较对比教学实验研究,改变了教师上课“一言堂”、“一刀切”的沉闷局面,提高了学生上篮球课的主动性与积极性,增进了学生间、师生间人际关系的交往,促进了学生个性发展,培养了学生的全面素质及创新能力,较好地处理了“教与学”的关系。为高校篮球课教学改革,改进体育教学方法与模式进行了有益的实践尝试。 相似文献
10.
高媛媛 《北京广播电视大学学报》2011,(6):50-52
汉语推介课（Chinese Taster Session）是英国的某些大学在新学期前为了方便学生了解和选修汉语课程而推出的一项活动,一般以一两个课时为单位,没有特定的教学素材,由任课教师策划安排。汉语推介课遵循“语言一语用一文化”三位一体的教学原则,“以学生为中心”,“以教师为引导”,“以理解基础上的简单交际为目的”,使学生对汉语言文化产生初步的兴趣,提高进一步学习的积极性。这项推介活动内容也同样适用于孔子课堂。 相似文献
11.
潘鸿愔 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(8)
高年级讲读课第一课时应该怎样合理安排40分钟的教学呢?通过一个学期的调研和思考,笔者认为,高年级讲读第一课时在授课中应该有如下教学内容:学生反馈预习效果,教师了解学生的自学情况,帮助学生小结预习方法,提高其预习兴趣和质量;学生充分质疑,教师梳理问题,让学生明确本节课的学习目标;学生学习课文,教师要注意调控和引导,渗透单元训练重点;最后学生要完成相关练习。一般来讲,高年级讲读课第一课时的课前准备和授课可以按下面五个程序进 相似文献
12.
体育馆小学创建于1965年,曾经是一所艺术学校,为国家培养了大批艺术、体育方面的幼苗。八十年代后,学校转为普通小学,因学校留有大批艺体特长教师,并紧邻武汉市体育馆训练基地,九五期间,学校艺体教育取得了显著的成绩,伏明霞、肖海亮、郑李辉就是从这里走向世界冠军的领奖台。九五后期,学校着眼于教育的整体改革与优化,确立艺体特色以及“让校园充满生机与美感”的办学理念,坚持树立以学生全面发展为本的课程观,优化课程结构体系,实施多样化的长短课时,重视课程资源的开发,建构新的教学模式,全面提高学生素质。 相似文献
13.
王凤逸 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(6)
目前各校正在执行和落实《武汉市小学思想品德课规范化教学》,教师在教学中的基本功的高低,直接影响到思品课教学质量的高低。因此,抓好思品教师在教学中的基本功尤为重要。一、热爱学科,为人师表基本功伟大的科学家爱因斯坦曾经讲过:“只有‘热爱’才是最好的教师,它远远超过责任感”。学校在选配思品课教师的时候,一定要看任课教师的思想素质,看任课教师是否热爱这门学科.如果教师不爱这门学科,哪怕是业务水平再高,思品课教学质量是无从 相似文献
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罗天玮 《六盘水师范高等专科学校学报》1996,(2)
师专英语专业开设的“综合英语”,是专业基础课程之一,同时也是占有课时量最多、涉及专业知识面最广,教师和学生投入精力最集中的课程,其教学周期贯穿整个教学过程。因此历来受到教学双方的重视。目前多数学校采用的教材是《大学英语教程》,该教材虽经多次印刷,却一直没有修订再版。其中语法部分在 相似文献
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班媚 《广西广播电视大学学报》2020,(1):60-62
文章通过对全国学校思想政治理论课教师座谈会上的精神要点与2018年教育部召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议上提出的“金课”要求的解读,对艺术类高校思政课程的学情与存在困境的分析,从教学角度出发提出打造思政“金课”的路径:保证课程的理论厚度,用专业视角挑选教学素材,积极运用社会热点素材,利用本地文化优势开展实践教学,严格课程考核等。 相似文献
16.
张海明 《吉林省教育学院学报》2022,38(3):94-97
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障.为深刻理解和准确落实思政课一体化建设的相关要求,通过省域小学思政教师的问卷调研,明确当前一体化建设中存在的优劣势,统筹不同学段在教学内容、教学目标、教学方法等方面... 相似文献
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古国泉 《雅安职业技术学院学报》2007,21(3):86-87
为贯彻中共中央国务院关于深化教育教学改革,全面推进素质教育的决定,我校首先进行了生、理、化教学教改,以适应目前的形势,与城市中学相比,农村初中的教学任务较重:一、学生基础差;二、学生硬件上不去。学校实验教学设施不同而造成器材少且不配套,给实验教学工作带来很大困难。我校的实验设备是普九时按三类学校配备的器材,基本能完成教材的必做实验。可是经过多年来的消耗及其损耗,加上农村学校资金的短缺,致使某些实验无法开足开齐,更不说某些见所未见的器材。但是作为一个人民教师,教书育人,有义务在教学工作中想尽一切办法去克服困难,… 相似文献
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杨庆文 《雅安职业技术学院学报》2008,(2)
多年来中等职业学校计算机教学基本上是一路摸索,教学上并没有一个清楚的定位。开设的计算机课程可谓“五花八门”。有早期程序设计必学的Pasic语言,C语言,也有现代的VisualC＋＋,VisualC,有对中职学生来说“天书”似的汇编语言,也有让计算机教师,大学本科计算机专业四年级学生也感到“摸不着头脑”的编译原理, 相似文献
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小学数学“综合与实践”活动课程是数学课程的重要环节之一,但这一课程的实施效果并不出彩,属于“被埋没的金子”,还存在教师重视程度不够、管理评价制度不健全等问题。如何能让这块“金子”破土而出？在宏观层面上,各级教育主管部门要提供政策制度保障,加大监管和督查力度;在校本层面上,学校是课程实施的主体。因此,本文着重从学校实践的层面,研究和探讨“综合与实践”活动课程实施的校本管理问题。 相似文献
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在教育事业飞速发展的今天 ,实验教学作为有机地配合中学物理、化学、生物、小学自然学科教学的一个强有力手段 ,起着课堂教学不能替代的作用 ,为此 ,谈几点实验教学工作的管理建议。 一、实验教学的目的任务实验教学的目的任务 ,就是要全面贯彻党的教育方针 ,充分发挥教学仪器在教学中的作用 ,认真完成教育部规定的实验教学计划任务 ,同时紧紧围绕“建、配、管、用”的原则 ,开齐开足学生分组、演示实验 ,为学生提供良好的实践活动的环境 ,做到实验用房、仪器配备标准化 ;内部布置合理化 ;实验室管理规范化 ;教学仪器使用经常化的目的。… 相似文献