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在 当 今 社 会 中 , 个 人 的 终 身 学习 到 底是 怎 样 的概 念 ?有人 认 为 ,所谓 终 身 学 习 ,就 是 不 仅 读 到 大 专 ,读到 本 科 ,而 且 要 读 到 硕 士 、博 士 ,以至 留 学 ;有 人 认 为 ,终 身 学 习 就 是 我自 己 集 中 地 搞 一 些 研 究 , 在 研 究 中学 习 ;还 有 人 认 为 ,终 身 学 习 是 我 在工 作 中,一 面做 一 面 学习 。我 理解 的终 身 学 习 ,就 是 要 使 整 个 的 人 生 、所有 的 生活 都 具 有学 习 意 义。实 际 上,你 需 要 抱 着 一 个 开 放 的 心 态 , 不 断地 对 自 己 有 更 多 的 认 识 , 包 括 自 … 相似文献
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18岁求学交大,80载母校情深,他用一生的时间诠释了心底的家国情怀,延续着与母校绵长的缘分。他走了,一颗巨星轰然陨落。从徐汇校区到闵行校区,从白天到夜晚,所有上海交大人心里都盘旋着同一个名字：钱学森。 相似文献
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汉语三身代词发展到明清时期,与社会交际需要之间仍存在很大差距：一方面,社会交际中人与人之间存在着上下尊卑关系;另一方面,汉语三身代词在敬称、谦称、傲称、蔑称的表达以及性别差异标记等方面都有明显的缺位.于是三身代词与其它称谓形式组合使用便成为一种不可或缺的补偿性手段,这种手段可准确地表明人的社会地位、充分展现使用者的心理状态. 相似文献
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李慧 《中小学作文教学(小学版)》2003,(10)
中午放学回家,我和李艳霞一边走一边踢着石头。不料惊动了路边的三只鹅,它们一齐向我们追过来。其中两只全身雪白,一只背上和头顶夹着深灰色。它们都伸着长脖子,瞪着小眼睛,晃动着肥胖的身子,迈着蹒跚的步子,气势汹汹地向我们逼来。我吓得直喊。可李艳霞胆子很大,直说“别怕”。说着,她把书包递给我,也学着鹅,张开两只胳膊,嘴里叫着去轰那些鹅。那些鹅一时都停止了前进的步伐,却仍拼命地扑扇着翅膀,好像要飞起来似的。果然,有一只鹅两脚猛一蹬地,一下子飞出一丈多远,吓得我们撒腿就跑。真没想到鹅会这么凶,而且能飞那么高呢!今天算是长见识… 相似文献
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钟雪洋 《小作家选刊(小学)》2003,(2)
树叶,在很多人看来很不起眼儿,不过,请别忘了,每片叶子都有着自己平凡而又伟大的一生。春天,树叶在枝干上尽情吐绿,贪婪地吸收着阳光、雨露和新鲜空气,再传送到大树的每一个角落。这可爱的绿叶,绿得发亮,似乎每一片绿叶都蕴藏着一个新的生命。 相似文献
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郑义成 《学生之友(小学版)》2004,(11)
一群小精灵飞成快乐的音符在花儿的引领下_一边歌边舞__每天都在追赶宝贵的时光身风景里不尽晶莹的露珠劳动是一生的需要为一滴甜蜜宁愿百次千次地付出采撷着,便是幸福选择勤奋时刻迎向芬芳的麒城小蜜蜂@郑义成 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2008,(35)
微笑很美妙,泪光中的微笑呢?美丽很动人,遗憾中的美丽呢?我轻轻地叩问人生,怀着几分迷茫。人从一个未知来到这美丽的星球,然后又回归另一个未知。人生的短暂与唯一,可能是宇宙间最大的遗憾。人的一生,总是在不停地尝试,尝试着去拥有,尝试着去放弃;人的一生,又始终在追求,追求自由,追求幸福。所有的这一切,都只是为了当必然的遗憾终于降临 相似文献
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《第二课堂(小学)》2011,(10):128-128
此身,是说凡此身应该做而且能够做的事,决不推诿给别人：此时,是指凡此时应该做而且能够做的事,决不推延到将来;此地,是说凡此地应该做而且能够做的事,决不等待想象中更好的境地。——朱光潜的座右铭是六个字：此身、此时、此地（河南清雅荐）一个人需要隐藏多少秘密,才能巧妙地度过一生？这佛光闪闪的高原,三步两步便是天堂,却仍有那么多人,因心事过重,而走不动。 相似文献
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