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构建科学的写作思维训练序列 总被引：1，自引：0，他引：1
要在写作教学中发展学生的思维,关键在于构建一个科学的写作思维训练序列。思维训练课模式和写作训练课模式体现了两种不同的思维训练序列。 相似文献
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要在写作教学中发展学生的思维,关键在于构建一个科学的写作思维训练序列.思维训练课模式和写作训练课模式体现了两种不同的思维训练序列. 相似文献
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王卫新 《河北软件职业技术学院学报》2004,6(2):11-12
本文着重论述英语写作教学中思维训练的重要意义及有效方法,提出了思维训练是英语写作教学的突破口,思维训练和语言训练有机结合是英语写作教学成功的重要保障的思想。 相似文献
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王卫新 《河北工程技术职业学院学报》2004,6(2):11-12,57
本文着重论述英语写作教学中思维训练的重要意义及有效方法，提出了思维训练是英语写作教学的突破口，思维训练和语言训练有机结合是英语写作教学成功的重要保障的思想。 相似文献
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杨润辉 《深圳职业技术学院学报》2014,(4):66-69
写作水平的提高在很大程度上是由思维能力的强弱来决定的,本文提出应将思维训练作为写作教学的一个重点,在教学过程中渗透、强化思维训练,并以抽象思维训练、形象思维训练、发散思维训练为例,阐述了在写作教学中进行思维能力训练的方法要点,强调了思维训练要结合写作实践进行,处理好讲授写作知识与发展学生思维能力的关系. 相似文献
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语言训练和思维训练是融为一体的,高中英语写作教学中进行思维训练是有意义的。在英语写作教学中,训练学生的思维应从教师、学生及写作训练本身入手。英语写作教学过程中的信息收集,文章构思,内容起草,成文,修改到定稿都可以培养学生的积极思维习惯,提高学生的思考能力和自主学习能力。 相似文献
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潘虹 《试题与研究：高中理科综合》2019,(17):0137-0137
写作教学的主要出发点就是为了进一步提升学生 的语文素养。对此,教师应着重从关注学生发展需求这一角度 入手,加强实际联系,指导学生逐渐学会有目的、有层次、有步 骤地开展写作训练。为此,教师应重视思维导图等一系列新颖 有效策略方法的科学引用,以此来优化写作训练环节与成果, 促进写作教学水平的不断提升。 相似文献
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英语专业写作教学中长期忽视对学生思维能力的训练,影响了写作课的教学效果和学生写作水平的提高,同时也造成学生的思维水平处于较低层次,不能适应时代对外语人才的要求.因此,有必要在写作教学中,在学生写作的各个阶段,结合教学活动培养学生的思维能力. 相似文献
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AI时代,初中真实写作面临挑战。初中作文教学应该如何与AI共生、共进？要转变写作思维模式,走向“真实写作”,指向学生的思维发展,在写作训练中优化思维的品质。创设情境,激发写前共情力,让思维有效度;跨媒介融合,在写作素材中延伸,让思维有温度;设置写作任务链,在统整规划训练中层级进阶,让思维有梯度。 相似文献
13.
写作训练是应用文写作教学中一项十分重要的内容。写作训练的方法很多,本文旨在探索写作训练改革,分析应用写作教学中的思维训练、语言训练、心理训练、强化训练等。 相似文献
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谢禾华 《湖南第一师范学报》2008,8(1):80-81
学生的写作过程是一个由简单到复杂的写作训练过程,教师在训练学生的过程中要联系实际,重点探讨写作教学中如何激活学生思维,培养创新能力。 相似文献
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作文教学是中学阶段教学的重要组成部分,而写作能力也是体现学生综合语文素养的一项最基本、最重要的能力。但是作文教学也是语文教学的一大难题。教师在作文课上应该如何教学呢?在平时的写作教学中,我发现,如果一味地为教写作而教,老师的动机性太强,会使学生心中产生反感,更拒绝写作。因此,教师要想办法打开学生写作思路,形成发散性思维。思维导图是实际有效的训练发散思维,这种开放式的思维没有固定的方向、固定的范围。思维导图特点:有一个主题,中央的圆。可以有很多分支,每个分支颜色不同。 相似文献
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写作训练是应用文写作教学中一项十分重要的内容.写作训练的方法很多,本文旨在探索写作训练改革,分析应用写作教学中的思维训练、语言训练、心理训练、强化训练等. 相似文献
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浅谈英语写作教学 总被引：1，自引：0，他引：1
董锐 《天津职业院校联合学报》2009,11(2)
英语写作教学是英语教学中的一个重要环节。它是学习英语的目标之一,有助于系统地提高思维组织能力和语言表达能力,在更高层次上运用和掌握已学到的语言知识。了解英语写作三个层次和三个阶段及对写作教学的影响有助于提高英语写作教学的质量。 相似文献
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基于议论文写作教学实践,依据认知心理活动的一般规律,创设“思维训练支架”。借助“审题支架”,帮助学生聚焦关键信息,明确写作任务;借助“篇章结构支架”,帮助学生梳理逻辑层次,组织行文结构;借助“段落支架”,帮助学生理清论证层次,使段落丰富饱满。巧用思维支架,帮助学生恰当地分配认知资源,外显化、形象化写作的思维过程,从而提高学生议论文写作能力。 相似文献