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梁琳 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(4):52-53
“妈,电池又没电了。”“怎么回事？怎么又没电了？你自己从抽屉里找几节新的吧。”一段很平常的对话却触发了我的遐想：现在电池应用的领域越来越广泛,但废电池的污染问题也接踵而至,我能自己动手制作绿色环保的电池吗？五彩斑斓的水果在眼前闪烁着诱人的光芒,水果电池,灵感如星光灿烂夜空。 相似文献
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电子打火器需要用电池供电,为什么打火机却不用电池供电呢？我好奇地拆开打火机,发现原来是打火机里有一块压电陶瓷,按压点火开关,引线就会放电,点燃燃气。于是我决定用打火机做一个打火器。制作图如右图, 相似文献
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王文鹏 《中学化学教学参考》2022,(20):66-67
<正>2019年人教版高中化学选择性必修1《化学反应原理》第四章“化学反应与电能”第一节科学史话内容为历史上的第一个化学电源,并介绍了意大利物理学家伏打研制伏打电堆并将其应用于科研、生产的知识,附有伏打电堆示意图[1]。在课堂教学中我让学生思考以下问题：伏打电堆中每个电池的组成是什么？是几个电池连接？并联还是串联？ 相似文献
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通过现场和网上调查,我了解到电动车蓄电池鼓胀爆炸发生的原因,于是萌发了发明一种安全可靠的电动自行车充电装置的设想。受到家中电水壶烧水沸腾时自动跳闸关断现象的启发,我想,能否在电动白行车充电器上也实施温感控制呢？这样不就从发热源头上解决充电时电池温度过高的问题了吗？ 相似文献
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