共查询到20条相似文献，搜索用时 843 毫秒
1.
社会主义市场经济体制的建立,给高等教育带来了前所未有的发展机遇和严峻挑战。高等教育必须主动适应市场经济发展的要求。探讨市场经济与高等教育的关系,高等教育主动适应社会主义市场经济体制的对策,有助于解决高等教育体制目前所面临的问题。 相似文献
2.
社会主义市场经济体制的建立,给高等教育带来了前所未有的发展机遇和严峻的挑战。高等教育必须主动适应市场经济发展的要求。探讨市场经济与高等教育的关系,高等教育主动适应社会主义市场经济体制的对策,有助于解决高等教育体制目前所面临的问题。 相似文献
3.
我国社会主义市场经济体制的确立和发展,给高等教育的发展带来了新的活力和动力,也对高校体育工作如何主动适应社会主义市场经济体制,提出了新的、更高的要求,并要求人们在思维方式、价值观念等方面,有一个适应性的变化。同前,国内普通高校为了主动适应社会主义市场经济体制,除了深化体育教学改革、改 相似文献
4.
成人高等教育要主动适应市场经济发展需要候启林（济南交通高等专科学校）随着社会主义市场经济的迅速发展，成人高等教育体制要适应形势发展的需要，就必须改革，融入市场经济的因素。但从现状来看，成人高等教育仍在沿着计划经济的轨道运转，这显然是不适宜的。成人高等... 相似文献
5.
社会主义市场经济体制的建立，对高等教育既是难得的历史发展机遇，又是一种严峻的时代挑战。高等教育应主动适应社会主义市场经济的发展要求，引进市场竞争机制，加快自身发展。 相似文献
6.
论市场经济体制下高等教育的特点及发展对策梁军杨振全辽宁交通高等专科学校高等学校如何主动为社会主义市场经济服务，抓住计划经济向市场经济转轨这一良好契机，探索一条适应市场经济发展的新路子，是高等学校急需解决的课题。本文就高等教育在计划经济和市场经济体制下... 相似文献
7.
8.
《安庆师范学院学报(社会科学版)》1995,(3)
高校思想政治工作必须主动适应社会主义市场经济石显成党的十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制．深化改革。加快发展，集中力量把经济建设搞上去，推动社会全面进步的战略任务。高等教育能不能培养大批高质量的各类专门人才，为建立和完善社会主义市场经济体制服务... 相似文献
9.
警惕高等教育主体性失落 总被引：1，自引：0，他引：1
警惕高等教育主体性失落罗林，侯玉琳党的十四大确立了我国建立社会主义市场经沸体制的改革目标，我国高等教育改革必须与市场经济体制相适应，这一点大家的认识都是一致的。但如何适应？是坚持高等教育主体性主动适应？还是否认高等教育主体性被动适应？大家的意见实质上... 相似文献
10.
高等教育主动适应市场经济的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育主动适应市场经济的对策镇江市高等专科学校尹家明，潘天华探讨高等教育如何适应社会主义市场经济，应该把握住现代经济的基本框架和社会主义市场经济体制的基本内涵，重点研究并解决以下四方面的问题：一、树立新观念高等教育适应社会主义市场经济，是个全新的课... 相似文献
11.
高等职业教育是社会经济发展到一定时期应运而生的产物。在市场就业机制下,高职教育必须创新发展模式,根据市场需求设置专业、调整教学计划,积极与企业合作,培养学生的实践操作能力,使学生能适应当前就业市场对人才的要求。 相似文献
12.
在全球化和市场经济的冲击下,中东欧与独联体国家的高等教育系统,为适应国际国内形势的变化,应对教育国际化的挑战,积极投身于波洛尼亚进程,采取了一系列具有时代性质的改革措施.本报告对该进程的概况、中东欧与独联体国家参与该进程的原因及采取的具体改革措施等进行了阐析. 相似文献
13.
汪文琪 《黑龙江教育学院学报》2007,26(4):38-40
社会主义市场经济对高等教育的招生、分配、教育观念以及教育体制等方面都有一定的影响,其中包括积极方面和消极方面;高等教育应根据自身的规律在观念更新、体制改革、机制健全等方面采取适当对策,以主动适应社会主义市场经济。 相似文献
14.
高等教育自学考试是一种开放、灵活、投资少、效益高的教育制度。在当今市场经济快速发展、教育多元化的形势下,高等教育自学考试应建立快速反应机制,明确高等教育自学考试建立快速反应机制的主要内容和途径,以更好的发挥高等教育自学考试的优势,主动适应我国社会主义市场经济的发展需要。 相似文献
15.
不同的经济体制产生并支撑与此相适应的思想教育观念,我国的经济体制已由计划经济体制转为市场经济体制,对此也应树立与社会主义市场经济体制适应的思想教育观念,从无私观念转为追求企业和个人利益与集体和国家利益相结合的观念,唯此才有利于完善社会主义市场经济体制。 相似文献
16.
成人高教与其他教育招生制度的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
改革成人高教招生制度,使之具有更强大的生命力,以适应社会主义市场经济不断发展的需要,已迫在眉睫。通过对成人高教招生制度与高自考等其他教育招生制度的比较,发掘其他教育形式中可供成人高教改革招生制度借鉴的特色,借鉴国外成人教育招生制度的优点,探索成人高教招生制度改革的新途径。 相似文献
17.
教育产业化的特殊内涵及其实现 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立,把教育特别是高等教育当作一门产业来经营,从而实现高等教育的产业化是顺理成章的。我们认为,教育产业化在我国具有特殊的内涵,只要我们严格界定和把握其发展方向,我国教育产业化就有着光明的前景。教育作为产业是自然而然的。从经济角度看,只要教育部门占用了经济资源,有一定的就业规模,存在投入产出关系,教育就是产业。教育发展要适应市场经济发展,借鉴和引进市场经济机制,在一定范围和程度上遵循商品经济、产业经济和市场经济规律。最关键的问题还是教育的核心主体怎样实行产业化、实行什么样的产业化。 相似文献
18.
公办高校的生存竞争策略探析 总被引：1，自引：0，他引：1
唐艳枫 《福建工程学院学报》2005,3(5):443-447
随着我国经济体制改革的不断深入,计划体制下的高等教育已不适应社会发展的要求,市场机制被引入高等教育,参与市场竞争是高等教育和高校发展的有效手段和必然要求,高校间的竞争特别是学生和教师这两大资源之间的竞争日益显现.在充满机遇与挑战的市场竞争环境下,公办高校欲增强自身的生存实力,就必须努力探寻行之有效的策略和方法,按市场规律和教育规律深化改革,构建一支高水平的教学和科研队伍,努力提高学生的能力和市场竞争力. 相似文献
19.
芬兰政府意识到技能发展体系应适应日益变化的劳动力市场,及时升级低技能劳动力的继续教育水平,这对本国经济的发展和国家竞争力的提高至关重要.目前,芬兰社会对高技能人才的需求急剧增加,人口老龄化问题突出,成年人现有技能水平不均衡等历史背景,促使该国对低技能劳动力提供更多的、形式丰富的继续教育机会,但低技能劳动力的学习参与度较低.芬兰同时面临着教育结构不合理、继续教育服务与劳动力市场需求不匹配、低技能劳动力具有特殊学情等挑战.芬兰通过改革福利制度,激励低技能劳动力积极参与继续教育学习和提升技能水平;加强继续教育的综合服务和发展数字化教育服务,为学习者提供更便捷的学习支持;鼓励雇主参与制订培训方案,降低义务教育辍学率等方面,促进低技能劳动力进行技能升级,提高整体素质,这为我国教育适应低技能劳动力未来发展提供了有益的借鉴. 相似文献
20.
我国高等教育已从“精英化”阶段步入“大众化”阶段,然而随着知识经济的来临和市场经济的发展,用人单位对人才质量的要求越来越高,他们不仅重视人才的高技能,更重视人才的高素质。如何尽快提高高职院校的办学质量和办学水平,使培养的人才在激烈的市场竞争中求得生存和发展,是高职院校面临的严峻挑战。这就要求高职教育教学要随着市场发展而变化,适应市场需求,不断进行教育教学改革。 相似文献