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1.
刘奕涛 《华南师范大学学报(社会科学版)》2015,(2)
创建特色大学是我国高等教育改革与发展的现实抉择.大学文化的为特色大学的创建和持续发展提供了生存沃土和发展动力,具有独特的价值和功能.在特色大学创建过程中,可基于文化管理的视角深刻把握特色大学创建的多层次框架,理解特色大学如何通过文化管理模式促进大学特色文化发展以支撑特色大学的创建和可持续发展,这是创建特色大学必须面对的关键问题. 相似文献
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在当前高等教育市场化、国际化和大众化的形势下,女子大学办学面临着挑战,走特色经营管理之路是有效的因应之道,也是完善现代大学制度建设的需要。应从把握女子大学特色经营管理的科学内涵,认识女子大学实施特色经营管理战略的必要性,构建女子大学特色经营管理的主要路径等方面,探讨女子大学的特色经营管理战略,推动女子大学特色经营管理实践。 相似文献
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21世纪大学发展理念探析 总被引：2，自引：0，他引：2
科学的大学理念是一所大学发展的基础和前提，尤其是在高等教育全球化、市场化竞争日趋激烈的时代，我们应该树立具有国际化特征、以学生为本、以教师为主体、健全现代大学制度、保证学术权力与行政权力协调发展、内涵与外延协调、教学科研并重、坚持特色发展的大学理念。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了“完善中国特色现代大学制度”的明确目标.完善中国特色现代大学制度,是高等教育管理体制改革的一个重大课题,也是提高高等教育质量的根本保障.中国特色现代大学制度是指调整和规范大学与外部关系以及大学内部治理的制度体系.完善中国特色现代大学制度,其实质就是优化大学内外部治理,使之科学化和制度化,为实现大学理想创造良好的内外部制度环境. 相似文献
5.
我国现代大学制度构建的法律视界 总被引：2，自引：0，他引：2
《中国高等教育》2007,(20)
现代大学制度具有时代性。西方现代大学制度建立的时代背景是高等教育大众化、市场化与国际化。我国建立现代大学制度也不是凭空产生的.是随着高等教育大众化,大学面临前有未有之挑战的背景下提出来的。因此,我国建立现代大学制度,要遵循人类文明发展的共同轨迹,也要切合现实的国情。高等教育大众 相似文献
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孙勇 《上海工程技术大学教育研究》2006,(3)
随着高等教育规模的不断扩大,教育资源配置越来越市场化,现代化特色大学的建设越来越引起人们的关注,如何正确认识现代化特色大学具有很强的理论和现实意义。本文探讨了特色与现代化特色大学的内涵,并归纳了现代化特色大学所具有的独特性、相对稳定性、时代性、综合性、引领性特征。 相似文献
8.
近代以来英国在宏观大学制度改革的历程中,大学和政府之间围绕大学自治和国家控制展开了长期的利益博弈。最终政府一步步介入大学之中,而大学在保留适度的自治权的同时,也接受了政府宏观政策和市场法则的调控。现代大学制度建设一直是高等教育改革中至关重要的一环。构建中国特色现代大学制度要坚决捍卫大学自治权;加快高等教育市场化改革;正确处理制度创新和继承传统之间的关系。 相似文献
9.
在高等教育大众化阶段,特色已成为地方性高校存在与发展的生命线,挖掘大学特色,创建特色大学,已成为众多地方性高校发展的一个重要战略任务.然而,众多高校在创建实践中存在着对特色大学概念及内涵认识不清的现象,导致办学中陷入迷失困境.对特色大学的概念、内涵等进行辨析,进一步厘清特色大学办学思路和规律,明确特色大学发展的目标和前进的方向,具有重要意义. 相似文献
10.
李静 《宁夏师范学院学报》2012,33(4):129-133
完善中国特色现代大学制度,完善大学治理结构,是建设中国特色高等教育制度由讨论层面上升为国家顶层设计的体现,其中最受关注的是内部治理结构问题.文章主要就大学历史发展及中国特色高等教育内部治理结构走势等问题进行了探讨. 相似文献
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埃利奥特和吉尔曼是美国十九世纪著名的高等教育思想家与实践家.埃利奥特成功引领哈佛由传统学院向现代大学转变,吉尔曼成功创建了美国第一所真正意义上的研究型大学——约翰·霍普金斯大学.这两位永载美国高等教育史册的伟大校长,生活在同一时代,有着相似的学习和教育实践经历,但性格迥异,交往密切,在工作中惺惺相惜,相互影响和扶持.两人在大学目标、大学功能、课程思想和大学管理等方面对高等教育的理解与认识存在众多异同.通过分析和比较,有助于我们深化对十九世纪中后期美国高等教育转型历史过程的认识. 相似文献
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顾永安 《常熟理工学院学报》2008,22(6):51-55
基于高等教育大众化的背景和我校校情、定位与特色的分析,我校首届党代会明确提出今后五到十五年的奋斗目标是创建特色鲜明、质量著称的品牌大学。目前,国内除了部分一流大学和与我校同类的山东临沂师范学院等高校提出创建品牌大学的目标外,鲜见其他高校提出。同时,高等教育界对品牌大学内涵的研究也很不够。因此,在实施品牌战略已成为高等教育大趋势的今天,明确品牌、大学品牌、品牌大学的内涵,对创建品牌大学、推动高等教育事业发展具有重要意义。 相似文献
14.
中国大学办学特色探析 总被引：3，自引：0，他引：3
表面上,中国大学千姿百态、各有特色,实质上,中国大学"千校一面"的现象十分突出.许多大学所苦心追寻、力求标新立异的特色项目大都存在一定雷同化、口号化、虚泛化和空洞化的倾向.其中,地方大学办学特色缺失的问题尤为严重.建立现代大学制度、提升大学校长的素质和责任意识、完善大学评估机制以及挖掘传统文化的积极元素,是创建中国大学办学特色的保障. 相似文献
15.
高等教育市场化及其对大学学科文化的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育市场化是20世纪80年代以来世界高等教育领域出现的重要变革,对大学诸多方面产生了深刻的影响.本文着重探究高等教育市场化对大学学科文化的影响,认为高等教育市场化使作为学科文化本原的知识的生产方式发生转变,知识的商业化倾向日益明显;高等教育市场化使作为学科文化主体的学者的学术身份发生变化,学者的功利心态日益加重;高等教育市场化进一步加剧了作为学科文化载体的学科发展的不平衡和学科地位的日益分层. 相似文献
16.
《大学.研究与评价》2014,(6)
正5月22日,教育部在南昌大学召开"211工程"高校现代大学制度暨章程建设工作推进会,交流现代大学制度特别是高校章程建设所取得的进展、经验,进一步推动在"211"高校形成一批体现现代大学制度要求,具有中国特色,代表中国高等教育水平的高水平、高质量的章程。教育部副部长郝平和江西省副省长朱虹出席会议并讲话。郝平指出,章程建设是落实党的十八届三中全会要求,深化高等教育管理体制改革,推动高等学校内涵式发展的必然选择;是推进中国特色现代大学制度建设的客观 相似文献
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20世纪90年代,澳大利亚对高等教育进行了市场化改革,进入21世纪,澳大利亚开始在高等教育中运用市场策略.高等教育市场化改革给澳大利亚带来了巨大的影响,澳大利亚出现了新的大学分层,高等教育服务贸易走向国际化,大学科研呈现商业化模式.分析和借鉴澳大利亚高等教育市场化改革的经验,我国应该树立市场化改革理念,发挥高校分层的导向作用,扩大教育服务贸易,促进产学研结合以实现大学与企业共赢. 相似文献
18.
黄丽萍 《成都教育学院学报》2007,21(5):31-32,45
牛津和哈佛这两所著名的大学都属世界一流大学,在我国把创建世界一流大学作为高等教育改革的重要目标时,深入研究牛津大学和哈佛大学的办学理念与办学特色并对其进行比较研究具有积极的意义. 相似文献
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突出办学特色和创建特色型大学,是新的历史时期加快创建国家和社会发展需要的高水平大学的一条重要战略途径。就整个国家而言,大学走特色化发展之路,才能形成校际间的协作、共生、竞争的良性发展局面,才能形成有特色的国家高等教育体系。 相似文献
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现代大学文化学的基本框架 总被引：4，自引：0，他引：4
大学,特别是现代大学,既是令众多学子神往的学府,也是一门非常深奥的学问,真正懂得现代大学并非易事.现代大学和高等教育是既有深刻联系又有质的区别的两个事物.现代大学是实施高等教育的主要机构,培养社会所要求的高级专门人才是现代大学的根本任务.但是,现代大学除了培养社会所要求的高级专门人才这项根本任务以外,还承担着发展科学、直接为社会服务和引导社会前进的历史重任,在现代社会里的地位越来越重要.由此可见,教育的本质并不就是现代大学的本质. 相似文献