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随着智能信息技术作为中学生心理素质测评的主要系统实现手段,中学生心理素质测评的发展引入了创新思维,同时也提供了科学的测评技术与方法,随着我国中小学生心理素质教育提高到重要的地位,其测评方法、测评内容也赋予新的技术要求。本文从我国中学生心理素质测评内容的界定和技术应用出发,针对中学生的心理素质测评技术应用建立学生心理素质测评模型,并对测评技术进行深刻解析,形成中学生心理素质测评技术应用范式,对我国中学生心理素质测评提供了良好的借鉴。 相似文献
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基于项目反应理论的中国公民科学素质测评方法研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在对经典测量理论与项目反应理论进行对比研究的基础上,结合实际调研数据,从结构方程模型的运用、项目分析、合格线的划分以及题库的建设等方面,对项目反应理论如何在中国公民科学素质测评中使用进行了阐释,并针对中国公民科学素质测评的测评方法与研究思路提出若干操作性的建议. 相似文献
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借助模糊数学中的层次分析法、模糊贴近度法以及要素权重设计等方法,利用计算机来模拟专家进行识别分析每一位被测试者,用微软的Visual Studio.Net、C#作为开发语言开发了一套员工能力素质测评应用系统,此系统可以对员工个体综合素质能力评价、现岗位适应性评价以及相关岗位适应性评价等方面做出具体描述,改进了过去依靠测评专家逐个进行筛选和评价的方法. 相似文献
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本研究以实际总包项目为导向,以应用型本科院校环境艺术设计专业为研究背景,以大三与大四年级学生存在的设计问题为出发点,在课程设计上构建“EPC+项目式”教学模式,其中包括“三大时间、四大考查、五大能力、六大训练”。在应用中采用多元化评价方式,包括学生、设计公司、设计师、甲方多方面评价。选取大三下学期公共空间课程作为教学模式课程实践的应用代表课程,在课程评价研究中采用问卷调查法、定量与定性分析方法得出教学效果“。EPC+项目式”教学模式将理论学习与实践能力培养有机结合,促进了学习者信息素质和专业素质的提高,为社会培养更多优秀的应用型人才。 相似文献
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ERP绩效测评指标体系构建及方法分析 总被引：1，自引：0，他引：1
鉴于企业ERP实施能力成熟度较低和效果不理想的状况,本文应用项目管理理论,从项目管理的全过程角度,充分考虑了ERP实施前期的可行性评估、实施过程控制对实施效果的重要影响,设计了客观的ERP实施绩效测评指标体系模型,并对测评方法选择进行了分析,以期为ERP的成功实施奠定系统的框架。 相似文献
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[目的/意义]构建5G环境下智慧知识服务管理能力评价体系,为机构评价其服务管理能力提供科学依据与量化测评工具,实现服务管理能力提升。[方法/过程]基于文献调研初步拟定管理能力评价指标,运用德尔菲法筛选指标并利用模糊层次分析法确定其权重,最终构建了基于过程管理维的5个一级指标及37个二级指标的评价体系;基于成熟度模型理论构建了管理能力成熟度模型,对智慧知识全过程服务的管理能力对标定级;最后,通过模型应用探析检验其可操作性和有效性并提出基于全过程服务的管理实践能力优化策略。[结果/结论]模型能够较好地测评知识机构的服务管理能力水平,为提升服务管理能力及质量增值提供了依据。 相似文献
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为促进新时代大学英语教学内涵式发展,教学与评价改革成为重点。该文尝试探索教学与评价的概念发展,回顾以往教学与评价存在的问题,并分析基于“优诊学”智能平台开展大学英语教学与评价,促进构建科学、系统、可持续的外语能力测评体系的可行性。 相似文献
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基于灰色理论的生态工业园综合评价模型研究 总被引：5，自引：0，他引：5
生态工业园可持续发展能力的评价是对生态工业园进行多目标的综合评价。在评价过程中,评价信息的不确切和不完全性,决定了评价系统的灰色性。以灰色系统理论为基础的灰色评价具有可行性。本文根据生态工业园评价指标的设计原则,构建了相对完整的生态工业园评价指标体系,并应用多层次灰色理论设计了生态工业园可持续发展能力的综合评价模型,使得评价结果更加客观、合理。 相似文献
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智能教学系统中学生模型是了解学生学习能力、认知结构、选择最佳教学决策的前提.介绍了学生模型的概念、分类及构建. 相似文献
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大学生综合素质测评是高校学生量化管理的一项措施,建构开放的测评模式,对大学生创新素质培养,实现全面发展具有基础的支撑作用。本文以北京电子科技学院学生素质测评工作为基点,从设计理念到操作环节和相关的几个因素等方面就建构开放的素质测评模式,进行了理论和实践探索。 相似文献
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中生的素质评价对现代中学生的发展尤为重要,实施素质评价的目的是提高学生综合素质,提高学生的创新实践能力。语文学科着重利用课堂评价机制,把握评价方向,引导学生自我评价等方面入手对学生进行素质评价。 相似文献
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以公众在突发事件中的应急能力为研究对象,本文构建了公众应急能力评价方法。该方法在构建公众应急能力评价指标体系的基础上,设计了熵权模糊综合评价模型,并通过建立评价矩阵对公众应急能力进行评价。实验结果表明,该方法为加强公众应急综合素质的教育与培训,提升公众应急能力和抗风险综合素质提供了科学依据。 相似文献
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基于灰色模糊理论的病人满意度测评信息系统设计 总被引：1，自引：0，他引：1
病人满意度是评价医院服务质量,改进医院工作的重要工具之一。本文基于灰色模糊理论设计病人满意度测评信息系统,介绍了系统的结构、主要功能和采用的数学理论。系统结合灰色关联方法和模糊理论建立综合评价模型,用多层次模糊综合评判方法进行满意度评价,采用等时距GM(1,1)模型进行灰色系统预测。病人满意度测评信息通过这些近代数学理论的处理,其测评分析结果更趋于客观和真实。 相似文献
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大学生综合素质测评是高校学生量化管理的一项措施,建构开放的测评模式,对大学生创新素质培养,实现全面发展具有基础的支撑作用。本文以北京电子科技学院学生素质测评工作为基点,从设计理念到操作环节和相关的几个因素等方面就建构开放的素质测评模式,进行了理论和实践探索。 相似文献
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体育教学是教育改革的一项重要内容,如何在体育素质测评中全面贯彻落实“十二五规划”关于全面实施素质教育、推进教学评价制度改革的指导精神,成为体育教学理论研究与教学实践中人们广泛关注的课题。本文结合管理学中的“有限理性”理论对体育素质测评的现状及存在的问题进行了深入研究,分析了结果理性和程序理性两种评价理念在体育素质测评中的应用,进而结合国家关于全面实施素质教育的改革精神提出了完善体育素质测评体系与方法的相关政策性建议。 相似文献
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本文简单介绍了绩效并说明了网络环境下绩效测评系统的理论基础——项目反应理论,分析了利用极大似然估计法进行参数估计的具体步骤,说明了信息函数的重要作用,采用网络环境下绩效测评系统有利于更有效地测量被试者的知识和能力水平,对教育者提出了一定的要求和启示。 相似文献