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1.
王喜英高顺起 《广东轻工职业技术学院学报》2023,(1):57-61
近年来,在互联网飞速发展的今天,自媒体已成为大学生主要信息获取渠道,传统的思想政治教育“强制灌输和反复说教”方式已不适合新时代思想政治教育工作,高职院校如何利用自媒体开展隐性思想政治教育工作,也成为一个教学改革中存在的一个难题。通过阐述自媒体和高校隐性思想政治教育的内涵及特质,分析自媒体给高校隐性思想政治教育带来的机遇和挑战,提出探索利用自媒体强化隐性思想政治教育的对策,以增强高职院校思想政治教育的效果。 相似文献
2.
阙红艳 《宁波职业技术学院学报》2015,(2)
隐性思想政治教育和显性思想政治教育一样都是思想政治教育的一种重要方式。在阐述隐性思想政治教育的内涵、特点后,在分析高职院校开展隐性思想政治教育现状和功能后,提出微博是适合高职院校开展隐性思想政治教育的重要载体。并提出从学校、教师、学生和家长等四个角度来构建“四位一体”的高职隐性思想政治教育途径。 相似文献
3.
《河北能源职业技术学院学报》2017,(1)
隐性思想政治教育与显性思想政治教育不同,不是强制粗暴的灌输,而是将教育目的隐藏起来,达到"潜移默化"、"润物细无声"的教育境界。区别于本科院校,高职院校隐性思想政治教育的特点体现在教育理念、教育内容和模式、教育对象三个方面。高职院校开展隐性思想政治教育意义重大,它能够提高思想政治教育立德树人的效果,能够弥补高职院校显性思想政治教育的不足。 相似文献
4.
对高职院校学生思想政治水平的培养不应局限于显性教育,还应该发挥隐性思想政治教育的重要作用。本文探讨了高职院校隐性思想政治教育的内涵与特征,结合高职院校的培养目标和学生特点,分析了隐性思想政治教育体系构建的原则,最后从知识、环境、活动、职业四个层面构建了高职院校隐性思想政治教育体系。 相似文献
5.
刘卿文 《济南职业学院学报》2021,(1):51-55
隐性思想政治教育与显性思想政治教育相辅相成,相互促进,对于大学生“三观”的塑造起着至关重要的作用。机遇与挑战并存的融媒体时代给高职院校隐性思想政治教育带来了无限可能。利用问卷调查的方法研究融媒体时代高职院校隐性思想政治教育的现状,以探索融媒体时代背景下高职院校隐性思想政治教育的实践路径。 相似文献
6.
互联网在便利人们工作与生活的同时,给高职院校的思想政治教育也带来了影响。针对高职生的特点,高职院校应采取有效对策开展思想政治教育,引导高职生正确使用网络工具、批判地吸收网络文化,以增强互联网时代高职生思想政治教育实效性。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2017,(6)
新媒体时代,高职院校思想政治教育开展方式受到极大冲击与挑战。本文以"互联网+"为研究背景,从分析当前高职院校开展思想政治教育工作的现状、面临的机遇与挑战、创新思想政治教育工作开展的方法等三方面入手,对高职院校思想政治教育工作展开探究。 相似文献
8.
从当前高职学校思想政治教育的现状来看,思想政治教育的主渠道——思政理论课大多依然采用传统的灌输式教学模式,效果低。新形势下高职院校思想政治教育的特点、传统的显性教育的弊端、高职院校学生身心发展的需要等各方面因素都决定了高职院校必须重视和加强对学生的隐性思想政治教育。同时,中国传统道德教育的经验和当前隐性教育资源的广泛存在,也给加强对高职学生的隐性思想政治教育提供了可能条件。 相似文献
9.
吴婕 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
在自媒体时代,高职院校的隐性思想政治教育已经成为教师重点关注的问题,本文通过分析高职院校隐性思想政治教育中面临的问题,再结合自媒体时代特征,探索了深化隐性思想政治教育的路径,希望为全面提高教育质量提供支持。 相似文献
10.
隐性思想政治教育与显性思想政治教育一样也是思想政治教育工作的一种重要方法和方式,对受教育者发挥着重要的作用。本文通过对隐性思想政治教育的内涵及其特点的分析,揭示出新时期在高职院校构建隐性思想政治教育模式的必要性,进而提出构建具有高职特色的隐性思想政治教育模式的具体路径,探索出高职思想政治教育的新规律、新方法。 相似文献
11.
高职院校是人才培养的重要基地,担负着为社会培养高素质、高技能型人才的重任."互联网+"时代改变了高职院校思想政治教育的环境,教师只有对时代特征进行全面性分析,合理运用"互联网+"的优势开展教学,才能够促进思想政治教育取得更好的效果.因此,应积极思考"互联网+"对高职学生思想政治教育所带来的影响,并根据实际情况提出一系列应对策略. 相似文献
12.
思想政治教育对高职大学生人格完善、知识丰富和发展潜力有重要影响。新形势下结合高职院校特征,可以通过思想政治课程、学科课程和隐性课程等途径来开展大学生思想政治教育。可以采用行政推进、专业推进和综合推进等策略来确保大学生思想政治教育取得良好的效果。 相似文献
13.
14.
新的时代背景及思想政治教育对象的特殊性给高职院校思想政治教育带来了挑战,应从高度重视高职学生的理想信念教育、加强高职院校思想政治教育队伍建设、系统开展校园文化建设、思想政治教育与心理健康教育相结合、构建高职院校思想政治教育崭新平台等方面入手,切实加强高职院校的思想政治教育。 相似文献
15.
晋娜 《晋城职业技术学院学报》2019,12(4):28-30
移动互联网时代各种网络社交平台迅猛发展,对高职院校思想政治教育网络建设造成很大冲击,为思想政治教育工作开展提出了新要求。对现下高职院校思想政治教育网络建设中存在的问题进行客观描述,并根据问题提出建议,以期为相关工作提供借鉴。 相似文献
16.
青年志愿者活动的有效开展对高职院校思想政治教育工作具有推动作用。文章通过阐述志愿者活动作为高职院校思想政治教育载体的必然性,探析志愿者活动推进高职院校思想政治教育的路径,以推动高职院校思想政治教育工作的开展。 相似文献
17.
目前,高职院校的发展如雨后春笋般席卷全国,在这个改革不断深化的时代,加强校园文化建设已成为高职院校提高办学水平最为重要的手段。而隐性思想政治教育资源是思想政治教育资源的重要组成部分,尤其是高校自身的校园文化资源更是在高校进行有效隐性思想政治教育的直接素材。文章简要地从教育者素质的提高和教育载体的开发利用着手,探析开发利用高校校园文化资源进行隐性思想政治教育,以增强大学生思想政治教育的实效性意义。 相似文献
18.
王烨 《江西电力职业技术学院学报》2018,(5)
随着信息化时代与互联网的高速发展,多元化的文化和多样性的思想传播更为快捷迅速,也更为复杂多变。高职院校思想政治教育面临新形势新环境,表现出如高职院校少数学生的道德素质偏低、思政教育教材泛理论化等亟待解决的教育问题。以高职院校为例,分析新时代下高职院校思想政治教育所面临普遍存在的问题,将互联网信息技术与其优势运用在高职院校思想政治教育中,从教育手段、教育方式方法、教育理念等方面切入,改革创新思想政治教育,寻找解决问题的对策,增强高职院校思想政治教育的重要性与实效性,促进高职院校学生在专业技能、思想文化、职业素养全面发展,培养出德才兼备、高技能和高素质的高职院校人才。 相似文献
19.
杨俊英 《和田师范专科学校学报》2012,(6):12-15
高职教育已经成为高等教育的重要部分,思想政治教育是高职教育中必不可缺的部分。就高职院校开展的思想政治教育而言,需要在了解高职学生特点的基础上,分析高职院校思想政治教育存在问题及其原因,探索开展思想政治教育工作的途径。 相似文献
20.
孙真 《佳木斯教育学院学报》2015,(3)
在国内的诸多高职院校中,就业教育和思想政治教育都是学校教育体系的重要组成部分,且有着相互独立和依存的关系。而高职院校的就业思想政治教育工作的开展,则融合了就业教育与思想政治教育的内涵,成为了帮助高职院校学生顺利毕业和就业的重要教育手段。因此,基于这种认识,本文从区别和联系两方面对高职院校的就业教育与思想政治教育之间的关系进行了探讨,并在此基础之上对高职院校的就业思想政治教育工作开展对策进行了研究。 相似文献