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运用网络加强和改进大学生网络思想政治教育,是增强大学生思想政治教育针对性、实效性和亲和力、感染力的有效手段.近年来,广西财经学院通过加强网络思想政治教育机制建设,提升大学生网络思想政治教育的针对性和实效性,取得了一定的成绩. 相似文献
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运用网络加强和改进大学生网络思想政治教育,是增强大学生思想政治教育针对性、实效性和亲和力、感染力的有效手段。近年来,广西财经学院通过加强网络思想政治教育机制建设,提升大学生网络思想政治教育的针对性和实效性,取得了一定的成绩。 相似文献
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浅析增强大学生网络思想教育针对性和实效性的对策 总被引：2，自引：0，他引：2
增强大学生网络思想教育的针对性和实效性有着重要的意义。新时期,提高大学生网络思想教育实效性的关健在于：健全网络思想政治工作运行机制,利用校园网优势拓展思想教育阵地,加强大学生网络道德自律建设,积极引导学生正确运用网络。 相似文献
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增强大学生网络思想教育的针对性和实效性有着重要的意义.新时期,提高大学生网络思想教育实效性的关健在于:健全网络思想政治工作运行机制,利用校园网优势拓展思想教育阵地.加强大学生网络道德自律建设,积极引导学生正确运用网络. 相似文献
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化“危”为“机”：网络信息时代高校思想政治教育的理性选择 总被引：1，自引：0，他引：1
胡洪彬 《扬州大学学报(高教研究版)》2010,14(5):82-85
网络信息时代的到来,增强了高校思想政治教育的时效性、针对性和多样性,提升了大学生的学习积极性,但网络信息的传播对大学生正确价值观的树立也会产生不利影响,导致高校思想政治教育环境复杂化。当前,提升高校思想政治教育的实效性,必须通过完善相关制度、净化网络空间和大力培育网络人才等手段,确保网络信息在推进高校思想政治教育发展中起到积极作用。 相似文献
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习近平总书记多次强调,要高度重视大学生的思想政治教育工作,把这项工作摆在首要位置,并且贯穿教育教学的全过程。思想政治教育工作的创新性和实效性关系着培养的社会主义事业建设者和接班人是否合格,关系着中华民族伟大复兴中国梦最终能否实现。随着互联网技术的发展,研究生思想政治教育工作要紧跟时代发展潮流,紧抓互联网平台发展的新机遇,因事而化、因时而进、因势而新,准确认识并掌握思想政治教育的内在规律性。通过加强校园网络文化建设、网络思想政治教育队伍建设、网络话语表达体系建设、网络思想政治教育受众素质建设,积极创新研究生思想政治教育模式,最终实现研究生思想政治教育实效性的提升。 相似文献
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当前,随着信息技术的迅猛发展,网络已成为高校大学生学习、生活不可或缺的一部分。利用网络开展大学生思想政治教育工作,已成为传统思想政治教育方式的重要补充。滁州学院多举措推进思想政治教育进网络工作,加强硬软件建设,为开展网络思想政治教育提供有利条件,取得了积极成效。面对大学生思想政治教育工作出现的新情况、新问题和新课题,滁州学院网络思想政治教育工作需进一步加强和改进,以提高工作的针对性和实效性。 相似文献
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孙珊 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2011,(2):65-66
随着信息技术的迅猛发展,网络已成为大学生思想政治教育的新阵地。互联网给进一步加强和改进大学生思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。如何建设好大学生思想政治教育主题网站,构筑网络思想政治教育红色阵地,切实增强网络思想政治教育实效性,这是当前高校面临的紧迫课题。本文拟结合全国高校百佳网站淮阴师范学院翔宇网——思想政治教育专题网站的建设实践,对增强网络思想政治教育实效性的对策作一探索。 相似文献
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肖旭 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):42-44
作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁. 相似文献
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试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论． 相似文献
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目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。 相似文献
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论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理 总被引：3，自引：0，他引：3
杨共乐 《北京师范大学学报(社会科学版)》2001,(2):76-84
行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义 相似文献
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多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。 相似文献
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大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性. 相似文献
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在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点. 相似文献
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陈凤贞 《湖南广播电视大学学报》2008,(3):82-84
我国《物权法》对遗失物权属的规定排除了拾得人取得遗失物之所有权可能。建立拾得人附条件取得遗失物所有权规则是权利与义务一致的要求,是公平与效率相协调的要求,在实践中应该依照过错与价值原则确定拾得人遗失物所有权。 相似文献
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李森 《佳木斯教育学院学报》2013,(7)
世界上的事物都能体现真、善、美这三种价值,而人类的心理则存在着求知、立志和追求美好这样的三种心理活动,体现在教学中,占用了德、智、体、美、劳,"五育"中的三项,智育、德育及美育。教育的功用实际上就在于顺应人类的天性,促进人的发展以实现美好的生活和愿望。 相似文献