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新课程改革下语文课堂教学是学校教学的基本形式,它把课堂教学变得更加活跃、有效,是课堂教学的生命,这不仅是深化学校教学改革的主要任务,而且是课程改革取得成功的保障。本文通过新课程改革下语文教学,阐述有效教学的概念,从而研究有效的教学组织形式,对语文教学中不同形式的教学提出思考和反思,进而在实施课程的背景下和改革下,进行语文课堂教学的探索和实践,这样更加有利于我们的学生在课堂上学习和发挥。 相似文献
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课堂教学评价是引导和推动课堂教学改革和课程改革的重要因素，科学、有效的课堂教学评价能引导教师更新观念，把新课程理念内化为课堂教学行为，使新课程改革的目标真正得以落实。所以，在一定意义上说，课堂教学评价的改革是关系到新课程改革成败的决定性因素。但是，面对具体的课堂教学，教学评价应该评什么，怎样评？是强调教师对课程改革“新理念”的形式追求还是对学生的全面发展和教师的专业水平提高实质的落实？这些都是目前很值得关注的话题，本文拟对当下具体的课堂教学评价实际中存在的一些不良倾向做些探讨。[第一段] 相似文献
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在数学课堂教学中，创设问题情境是教师经常采用的一种教学手段，是教学基本功的集中反映，也是教师创造性劳动的中心环节，更是决定课堂教学成败的重要因素。为此，加强课堂教学改革，不断巧妙地创设问题情境，把问题作为主线，贯穿于课堂教学的始终，触发学生产生问题的迫切心情，激发学生主动探索知识的强烈欲望，从多方面、多角度促进学生的发展，是提高数学课堂教学效率的有效手段。 相似文献
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新课程的改革就是课堂教学过程的改革。面对学困生,要改变教学过程,才能使学生的素质有所提高,在课堂教学中作为教师应建立良好的师生关系,促进课堂教学更有效,使师生之间的良性互动维护在较频繁、较高的水平上,使沟通顺畅。教学目标的设定要符合学困生的特点,并改革课堂教学内容的呈现方式,重视教学评价,激发学生的学习兴趣,促使学生不仅在学习策略上,而且在人格上得到更为完满的发展。通过教师在课堂教学中长期坚持教学方法的研究,充分了解学生的个性,遵循教学规律,才能使每个学生都能得到发展。 相似文献
5.
在高中地理教学中,课堂教学的有效性能够直接影响地理教学的质量。随着当今社会环境的变化,学校教育也在不断发展,现阶段,传统的课堂教学模式严重禁锢了学生的思维,已不能适用时代发展的需要,不但加重了学生的学习负担,而且也没有有效提高课堂教学的质量和水平。在新课程改革的时代背景下,积极推进课堂教学变革,探寻有效课堂教学策略势在必行。本文就高中地理教学有效性的实施策略进行探究和论述。 相似文献
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刘瑞民 《牡丹江教育学院学报》2010,(4):94-95
随着素质教育的推进和课程改革的深化,基础教育领域逐步形成了一个共识,那就是课堂教学不仅是实施素质教育的主阵地,而且是课程改革的核心环节。因此,人们对课堂教学的关注呈现出前所未有的热度,有效教学更是人们热议的话题。本文从课程改革的角度出发,针对目前课堂教学的现状,提出了对有效教学的一些有效思路。 相似文献
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课堂教学贵在有效,课堂教学改革呼唤有效的课堂教学。营造一个“高效低耗”的教学氛围,是当前深化课堂教学改革的关键和根本要求。 相似文献
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课堂教学是实施新课程的主渠道。改革课堂教学评价对新理念下课堂教学改革乃至于课程改革都具有重要的导向和推动作用。科学有效的课堂教学评价能引导教师更新观念，把新课程理念内化为课堂教学行为，使新课程改革目标真正得以落实。[第一段] 相似文献
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为了适应社会的发展，我们以为，在当前的数学教学中．应当把教学观念的更新作为教学改革的先导，从全新的角度去反思和认识我们的数学教学．彻底摒弃陈腐僵化的教学观念，才能使数学课堂教学改革更具生命力．本结合自己的实践．谈谈对当前课堂教学改革的一些思考。 相似文献
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毋庸置疑，教学方法对完成教学目标、达到教学目的起着非常重要的作用。组织有效的数学探究，是落实数学课堂教学目标的重要举措，同时也是提高数学教学质量的重要内容。为此，我们必须要通过教学反思，积极地转变教育观念，真正确立起与新课程相适应的数学教学的教育观念，创设有利于有效数学教学活动开展的教学环境，把数学课堂教学改革引向深入。 相似文献
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如何把书本知识变为学生知识,课堂教学是一个重要的载体。人民教育家陶行知先生的"教学做合一"理论,对当前的课堂教学改革有着重要的指导作用。本文试结合自己的教学实践,谈谈这一理论对构建有效课堂教学实现新课程改革的指导作用。 相似文献
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课堂教学是实施新课程的主渠道．改革课堂教学评价对新理念下课堂教学改革乃至于课程改革都具有重要的导向和推动作用。科学有效的课堂教学评价能引导教师更新观念．把新课程理念内化为课堂教学行为，使新课程改革目标真正得以落实： 相似文献
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孙宪启 《中小学教育与管理》2005,(4):3-5
近年来，在大力提倡素质教育及上海市二期课改理念指导的背景下，结合陶行知先生创办并由其教育理论传承指导的学校的实际情况，我校在课堂教学改革中提出，把提高教师素质和创建高境界课堂教学作为课堂教学改革的两个主攻方向。在现代教学理论与学校优秀教师成功的教学经验的基础上，提出了学校课堂教学改革要“注重情感、注重创造、注重学法”(以下简称“三注重”)；并成功地在我校召开了“三注重”课堂教学改革现场会。 相似文献
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全国各地的新课程改革正在如火如荼地开展．各级学校都在努力跟上教育改革的步伐．特别是高中教育阶段．改革的步伐更加快速。这不但是素质教育思想的强烈要求．而且也是高中教学阶段必然的发展趋势。所谓新课程改革就是要摒弃传统教学中一些教学弊端．或是取代传统教学中一些不能够紧跟时代需要的教学方式．让学生能够在学习过程中拥有更多的主动权。面临这么大的教育改革．各位教师也必须积极的学习和探索．学习新的教学理念和新的教学方式．争取能够以最快的速度．最有效的方式将素质教育思想贯穿在自己的教学课堂中。而且．教师要做好充分的心理准备．能够在新的课堂教学形式中灵活应对和解决一些新的问题和麻烦．以便保证课堂教学活动的顺利开展。 相似文献
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当前教育改革的核心是课程改革，课程改革的核心是课堂教学改革，怎样才能实现课堂的有效教学一直是我们教育工作者所思考的问题。在面对学习方式和教学方式的两个转变时，我尝试着希望在物理课堂教学上能有一定的创新，正因为有了这样的经历，使我对实现物理课堂的有效教学有了更多的思考。 相似文献
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一、问题的提出
主体性教育是本着“以学生发展为本”的教育思想，以充分发挥学生的积极性．主动性、创造性为前提，让学生在民主、宽松、和谐的教学氛围中。生动活泼地、主动地得到发展的一种教学模式。有关语文课堂教学中发挥学生主体性的研究是近几年才起步的，而且这些课题偏重于语文课堂教学中教学情境的创设以及如何点拨等方面，缺乏系统性和有效性，研究范围较为狭窄，局限于如何“教”。本课题的研究。重点通过确定高中语文课堂教学中培养学生主体性的目标、改革课堂教学、优化教学评价等途径，制订高中语文课堂教学中有效发挥学生主体性的行动计划，探索高中语文课堂教学中如何让学生主动“学”，如何培养一种兴趣浓厚且持久的学习动力，达到有效发挥学生主体性的具体可行的操作方案。 相似文献
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英语课堂有效教学是知识与技能，过程、方法与情感，态度与价值观三者（三维目标）的协调发展。在高中英语课堂教学中如何转变教学理念，优化教学方法和教学过程，实施有效教学是新课标下深化英语课程改革的关键和根本要求。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(43)
随着素质教育的全面实施和新课改的推进,对小学数学教学提出了更高的要求。小学数学课堂教学,不能仅仅关注学生对知识与技能的掌握,更要关注学生自身能力的发展。新时期的小学数学课堂中,众多具有创新性的教学模式被应用于课堂教学,推动了数学课堂的进一步改革。导学互动教学模式在小学数学教学中的应用,不仅能够有效促进教学模式的改革,增强学生与教师之间的交流和互动,真正实现课堂教学以学生为主体,而且还能有效培养学生的自主学习能力,促进学生综合素质的提高。就小学数学教学中导学互动教学模式的应用进行探讨。 相似文献
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一直以来，笔者就在思考，能否在自己的课堂教学中把复述作为整个课堂教学的过程和主要方法，而不是其他教学环节服务的手段，于是在教学《斑羚飞渡》时作了尝试，而且取得了良好的效果。 相似文献