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家兔动脉血压的调节实验是生理学中一个非常重要的实验,且难度较大。那我们该如何去突破这个难点,提高学生实验的成功率呢?本文从教学目标的设定、教学过程和课程思政这三个方面介绍了有关家兔动脉血压调节实验的一些教学体会。 相似文献
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汤芹 《中小学实验与装备》2006,16(1):51-51
人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书·化学》九年级上册P121页有一个粉尘爆炸实验。这个实验在实际教学中,成功率很低。本人将此实验进行了改进,成功率大为提高。1实验装置图1在铁罐的小可乐盖中加入2药匙面粉或木炭粉(事前这些粉末要进行干燥),使面粉堵住橡皮管口,用 相似文献
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人教版生物第二册[实验七]观察唾液淀粉酶时淀粉的消化作用,学生实验成功率不到60％,1号、2号试管均呈现出蓝色。 相似文献
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银镜反应是一个重要的有机化学反应,通常用于醛基的检验,但是在实际教学过程中做银镜反应却不容易成功.为了提高实验的成功率,不少教师对银镜反应进行了积极的探索.但都是从控制实验条件、提高成功率的角度出发.并没有解释为什么要这样做.笔者对银镜反应的反应条件进行了理论和实践探究,并对"该反应为什么要这样做"提出了进一步的见解.供各位同行参考. 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(7)
初中化学实验每个都很经典,都具有代表性,但在实际教学中有些实验仍然有不尽如人意的地方。有的实验现象不是很明显;有的实验的成功率不是很高;有的相关知识点可以通过化学实验展现出来,但教材并没有安排相关实验;有的实验稍显复杂,没有考虑到学生能否独立完成。笔者认为,实验的改进和补充要科学、简约实用、安全环保、贴近学生生活,考虑学校的实际情况。对此,教师在实际教学中应开展一些相关改进和尝试。 相似文献
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汤芹 《中小学实验与装备》2006,16(1):51
人民教育出版社<义务教育课程标准实验教科书·化学>九年级上册P121页有一个粉尘爆炸实验.这个实验在实际教学中,成功率很低.本人将此实验进行了改进,成功率大为提高. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(2)
实验是化学教学中的重点环节,教学中通过思考、分析、设置和操作,让学生将动手和动脑充分结合起来,可以提高学生的探究能力和创新能力,因此,教师要充分利用化学实验来提高教学效率.在优化实验教学的过程中,教师要结合高中化学实验中的优化原则,从实验效果、实验操作和实验探究三方面来思考提高实验效果的方法. 相似文献
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向贤斌 《读与写:教育教学刊》2008,5(9)
实验是物理教学中的主要方法,也是使学生提高学习兴趣、建立基本概念、培养科技精神的一个重要手段。在教学的全过程中要贯穿实验这一条主线,要想达到这一目标,必须把握好“演示实验”、“分组实验”和“探究实验”这三个关键环节。 相似文献
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课堂演示实验是中学物理实验教学的重要组成部分,在教学中要注意以下问题：一、课前准备要充分;二、操作要规范;三、实验用语要准确;四、要让学生参与配合;五、实验现象要容易观察;六、不能用模型代替演示。 相似文献
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代翠莲 《中学物理教学参考》2007,36(3):31-31
"用油膜法估测分子的大小"是中学物理实验中唯一通过测量宏观量求出微观量的实验,对于提高学生对微观世界的认识非常重要。但由于诸多因素的制约会影响实验的成功率。本文结合我们的教学实践,谈谈影响此实验成功率的几个因素。 相似文献
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静电实验是高中物理教学中的难点,实验易受漏电影响,成功率低。本文介绍了如何利用生活中常见的低成本材料,创造性地设计出研究静电平衡下导体电荷分布规律的演示仪器,并将其成功地运用到光电效应实验中,实验操作简单、安全,实验现象直观、明显,在教学中取得了非常好的教学效果。 相似文献
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“探究pH对过氧化氢酶的影响”实验是高中生物必修教材（浙科版）中实验要求很高、操作难度很大的一个实验，教材为此设计了一个十分详细的实验方案，力求降低操作难度，确保实验的成功开展。但在实际的教学过程中，笔者发现，原实验方案的可操作性仍旧存在较大的缺陷，导致实验的成功率很低。究其原因，主要是实验装置的设计存在缺陷，导致实验的成功率很低。笔者结合教学实际，对此实验装置进行了重大改进，并取得了显著的效果。 相似文献
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美国教育家加里.D.鲍里奇博士在课堂评估和标准化测验中得出有效教学的五种行为:清晰授课、多样化教学、任务导向、引导学生投入学习过程、确保学生的成功率.下面,我谈谈数学教学中有效教学的实施策略.
一、清晰授课
1.教学思路要清晰
这实质上就是我们教师所熟悉的"三备"—备教材、备学生、备教法.教师要学习新课程教材改革的理念,下工夫深入地研究. 相似文献