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大学生弱势群体现状与教育策略 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的转型,大学生弱势群体问题日益凸现.对大学生弱势群体进行现状分析和对策研究,具有重要的理论和实践意义.当前大学生弱势群体主要分为经济弱势、学习弱势、身心弱势、能力弱势四种类型,强化大学生思想政治教育、教学改革、就业指导,心理健康教育,健全资助体系,是解决大学生弱势群体问题的主要策略. 相似文献
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当前的社会结构急剧转型导致了大学生就业弱势群体的出现.加强对大学生就业弱势群体的思想教育是构建和谐校园、和谐社会的根本要求.高校要通过理想信念教育、心理调适教育、职业生涯教育以及知识储备教育等方面对大学生就业弱势群体进行引导,同时,政府、高校应采取措施积极帮助大学生就业弱势群体充分就业. 相似文献
3.
新时期大学生弱势群体教育工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等教育的大发展.大学生弱势群体问题开始凸显.加强大学生弱势群体的教育工作,帮助他们走出困境,激励他们成人成才,已经成为当前我国高校的一项极为重要任务.大学生弱势群体的教育创新,应强化思想政治教育,为大学生弱势群体"鸣笛起航";开展职业生涯发展教育,为大学生弱势群体"明灯导航";深化素质教育,为大学生弱势群体"强势护航",激励大学生健康发展,成长为建设中国特色社会主义事业的强者. 相似文献
4.
随着我国经济转型及高等教育体制的深入改革,大学生中的弱势群体数量呈逐年上升趋势.关注新时期大学生弱势群体的全面发展,分析大学生弱势群体的群体特征,研究大学生弱势群体的帮扶策略是一个不容忽视和亟待解决的新时代课题. 相似文献
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杜宁 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(6):92-94
大学生弱势群体是一个同大学生强势群体相比较而言的概念,主要包括经济弱势群体、思想弱势群体、学业弱势群体、心理弱势群体、就业弱势群体、健康弱势群体等。大学生弱势群体救助体系建设应包括：设立专门的机构或指定专门的机构、人员负责大学生弱势群体救助工作;对大学生弱势群体及时筛选、界定、登记、跟踪;整合、协调学校、政府、社会的各种资源,分门别类,有针对性地施助;拓宽大学生弱势群体的社会救助领域,争取更多的经济救助渠道;利用社区家庭帮助大学生进行心理调适;与中小企业合作进行就业援助等。 相似文献
6.
赵永峰 《湖北成人教育学院学报》2010,16(2):24-25,42
大学生弱势群体是社会弱势群体的一个重要的组成部分,大学生弱势群体的存在是社会生活的反映,其形成的原因虽有主观方面的,但更多的是客观原因所致。因此,对大学生弱势群体进行帮教是必不可少的,应从心理角度、学习角度和经济角度对大学生弱势群体进行帮教。 相似文献
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文章通过分析二维伦理处境与弱势群体大学生的认知偏差之间的关系,剖析社会伦理处境对弱势群体大学生认知成长的负面影响,旨在找出避免和纠正弱势群体大学生产生认知偏差的方法与途径,促进弱势群体大学生的健康成长. 相似文献
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大学生弱势群体的出现是全球化和我国社会转型共同作用的结果,作为社会弱势群体的特殊组成部分,大学生弱势群体具有弱势的相对性、角色的转换性、贫困的决断性特征,也蕴涵着三对现实矛盾.对大学生弱势群体的终极关怀应该体现为道德关怀,体现为对大学生道德学习的弘扬与培养.大学生弱势群体的道德学习要遵循阳光化原则、合作化原则和个性化原则,要以学习负责任、学习体会幸福、学习诚信、学习感恩为主要内容. 相似文献
9.
本文对女大学生弱势群体现状及特征进行了阐述，并对女大学生弱势群体存在的发展压力及成因进行了分析，从而引起社会对女大学生弱势群体的关注，促进女大学生弱势群体保障体系的进一步完善． 相似文献
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大学生弱势群体自主创业教育实践探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
近几年来,随着高等教育的日渐普及,社会对高校的关注程度也随之提升,大学生弱势群体作为高等教育的一大问题受到越来越多的关注.大学生弱势群体的存在有着特有的历史和现实原因,已对高校乃至社会稳定产生了影响.对大学生弱势群体的教育应该从“授人以渔“的角度出发,在进行扶贫助学,心理干预的同时,更要做好就业指导和创业教育模式的探索和实践,全面构建大学生弱势群体的扶助体系,保障其健康发展,构建和谐育人环境,促进高校和社会的发展. 相似文献
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本文在明确社会弱势群体含义的基础上对大学生弱势群体的内涵进行界定,认为在内因和外因的交互作用下,高校大学生弱势群体具有独立自主性与依赖性并存;自尊与失落并存;强烈成才意识与迷失方向并存;开放交往与自我闭锁并存的特征. 相似文献
12.
陈玲 《山东商业职业技术学院学报》2007,7(4):47-48,56
当今,整个大学生就业市场竞争激烈,特别大学生中的那些弱势群体的就业形势更加严峻。对大学生中的弱势群体的形成原因和特点进行了分析,并有针对性地提出了促进大学生中的弱势群体就业的建议。 相似文献
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随着社会的发展和经济的转型,独立学院大学生弱势群体就业存在的问题日益突出.本研究旨在找出独立学院大学生弱势群体中存在的各种显性或隐性问题,从个人因素、家庭因素、学校因素、社会环境和国家政策的角度,剖析独立学院大学生弱势群体的就业思想、职业准备和职业心理现状,为独立学院弱势群体就业问题提供解决的思想和方法,为我国弱势群体研究增添一份思考. 相似文献
14.
冯菊 《中国校外教育(理论)》2010,(3)
本文通过弱势群体大学生的现状,分析他们心理上的问题、生活上的困难以及社会环境给他们带来的影响,从而得到解决弱势群体大学生心理问题和生活困难的方法,使弱势群体大学生能够正常健康地学习生活,成为对社会有用的人才. 相似文献
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随着高校的扩招,在校大学生成倍增加,他们中间出现了一个特殊群体一弱势群体,他们一方面学习先进的文化知识和思想,另一方面,综合素质比较低,这种反差使他们部有一些或多或少心理疾病,如何做好大学生弱势群体的思想工作是摆在高校教育工作者面前的难题.本文在分析大学生“弱势群体”的产生原因及其所带来的消极影响的基础上,就如何扶助大学生弱势群体,构建和谐育人环境提出一些看法及措施. 相似文献
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关注大学生弱势群体的人格特征,做好大学生弱势群体的心理健康教育工作.这是高校德育工作的重心之一.本文在对影响大学生弱势群体人格的消极因素分析的基础上,提出了强化心理健康教育,突出健康人格;开展校园文化活动,形成自律性人格;积极参加社会实践,塑造适应性人格;完善教师修养,树立榜样性人格的对策. 相似文献
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社会结构转型导致了大学生就业弱势群体的出现。加强对大学生就业弱势群体的思想教育是构建和谐校园和和谐社会的根本。高校应通过理想信念教育、心理调适教育、职业生涯教育以及知识储备教育等方面对大学生就业弱势群体进行引导。同时,政府、高校应采取措施积极帮助大学生就业弱势群体实现就业。 相似文献
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孙凯军 《南昌教育学院学报》2011,26(1):48-49
近年来,大学生弱势群体问题日益凸显,影响了高等教育事业的健康发展。本人从辨析大学生弱势群体的概念入手,探讨了大学生弱势群体的特征类型,并进一步了分析大学生弱势群体的现状和影响,为科学解决大学生弱势群体问题提供了有效参考。 相似文献
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随着市场经济背景下社会竞争的加剧及校内外复杂状况的出现,大学生心理弱势群体随之出现并形成,如何做好这个群体的思想政治工作关系到高校的稳定和可持续发展,成为学界研究的一个重点课题.对大学生心理弱势群体存在的问题和原因进行了论述,并从创新理念、完善制度,建立高质的教师队伍,增加经费投入,加强对相关教师的心理培训等四个方面探讨了如何建立大学生心理弱势群体思想政治工作的保障机制. 相似文献
20.
女大学生弱势群体现状透视 总被引：3，自引：0，他引：3
贺金莲 《湖南科技学院学报》2007,28(2):29-33
女大学生弱势群体是一种假设群体,但又客观存在于女大学生之中,本文对女大学生弱势群体作出了自己的界定,并以湖南邵阳学院为例,指出了高校女大学生弱势群体在成才、心理、就业等方面存在着劣势,试图通过透视女大学生弱势群体的弱势状况,从而引起社会对女大学生弱势群体的关注,促进女大学生弱势群体保障体系的进一步完善。 相似文献