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靳爱心 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(3):62-64,115
约翰·亨利·纽曼是英国著名的高等教育思想家。他认为，大学的本质是“传授普遍知识的场所”，大学应教授普遍完整的知识，大学的唯一职能是教学，大学教育应是自由教育，大学中教学应和科研相分离。纽曼的这一大学理念既有一定的现实启迪意义，又有一定的局限性。 相似文献
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埃德蒙·金比较教育思想的哲学基础是卡尔·波普尔的否证论和批判二元论、现象学和文化相对主义思想。埃德蒙·金系统地分析了比较教育研究的层次和功能,非常重视比较教育研究的“生态背景”并且建构了完整的研究理论框架。 相似文献
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2009年2月3日．德国教研部正式启动德国历史上最大规模的教育过程研究项目“国家教育调查研究”（National Education Panel Study。NEPS）。班贝格大学社会学教授汉斯-彼得·布洛斯菲尔德（Prof．Dr．Hans—Peter Blossfeld）担任项目负责人,由他领导组建了一个跨学科的精英网络。班贝格大学教育科学纵向研究所负责具体实施。 相似文献
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交流周盛况
继去年首届中国·东盟教育交流周成功在贵阳举办,今年8月6日,来自东盟各国的27所高校和中国的43所高校,以及东盟秘书处、东盟大学网络、国际大体联学校体育发展委员会等机构的近300名代表重聚贵阳,参加第二届中国·东盟教育交流周活动。代表们围绕“深化中国·东盟务实性教育合作”的主题进行广泛探讨和磋商,进一步落实首届交流周《贵阳声明》达成的共识,推进中国与东盟各大学之间在人才培养、学生流动、学术交流等方面的务实合作。 相似文献
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《扬州大学学报(高教研究版)》2009,(6)
《扬州大学学报·高教研究版》创刊于1997年,是扬州大学主办的高等教育理论与实践研究综合性学术期刊,加入了《中国学术期刊综合评价数据库》。在广大作者、读者的关爱、支持下,《扬州大学学报·高教研究版》创刊十多年来,取得了显著成绩和进步。据中南财经政法大学图书馆期刊信息检索中心信息检索报告,通过对中国人民大学书报资料中心复印报刊资料107种社科经济类专题,《新华文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《中国社会科学文摘》、《北京大学学报(文科学报概览)》、《光明日报》、《经济研究参考·经济学文摘》、《报刊文摘》、《教育文摘周报》等12种文摘报刊,《人大复印报刊资料》文摘卡14种,共计133条途径检索,《扬州大学学报·高教研究版》2007年在全国综合性大学学报中排第104位,2008年排第73位。另据《中国学术期刊综合引证报告》,《扬州大学学报·高教研究版》2006年影响因子0·396,在“大学学报/教育统合类/高校教育研究版”中排名第二;2007年影响因子0·550,排名第二;2008年影响因子0·677,排名第三。十多年来,《扬州大学学报·高教研究版》先后被评为江苏省一级期刊、第二届江苏省期刊方阵优秀提名期刊、第二届... 相似文献
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爱蒂安·弗朗索瓦（Etienne Francois）,法国人,德国柏林自由大学法国研究中心历史学教授,德法合编历史教科书项目咨询委员会专家。1974年在法国巴黎十大获得历史学博士学位,1986年在斯特拉斯堡大学晋升为历史学教授。先后在法国纳坦二大、巴黎一大、德国柏林工业大学和洪堡大学法国中心任教。 相似文献
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当代大学本科经济类专业人才培养模式研究 总被引：3，自引：1，他引：2
从大学的教学管理、学术管理和人才培养目标上,把握经济学科的实用特征优势,根据专业型和学术型人才的需求规律等,结合当代经济实践与经济类专业人才培养模式的探索、实践与经验,建构大学教育·社会实践＋综合·学习·开放·国际化的“2＋4”经济专业理论与经济实践结合型人才的新培养模式,并据培养需要及环境变化及时对人才战略措施进行动态调整,为做人、做事、做学问舍一的人才培养体系奠定基础。 相似文献
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【推荐书目】
《幼儿教师88个成功的教育细节》由美国学者格温·斯奈德·科特曼（Gwen Snyder Kaltman）所撰。她从事幼儿教育事业近30年,当过幼儿园教师、幼儿园园长、大学教师和教育培训者,还兼任全美幼教协会的早教项目审核员。她把自己在工作、学习中与幼儿及其家长交往的美丽故事,结合教育家、心理学家诸如布鲁纳、杜威、福禄贝尔、皮亚杰等理论和研究进行整理和分析．与幼儿教师分享。2010年本书由李旭晴翻译。华东师范大学出版社出版。 相似文献
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《把学习带进生活——瑞吉欧的教育方法》由美国人路易丝·博伊德·卡德威尔撰写,刘鲲、刘一汀翻译,华东师范大学2006年10月出版。 相似文献
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科比·布莱思特是一位直接从高中进入NBA的球员。他惊人的篮球天赋超越了次多数正规的大学优秀的运动员。无论是弹跳能力还是灌篮，科比·布莱恩特都有着当年迈克尔·乔丹的影子，因此科比·布莱思特被认为是乔丹的“衣钵传人”。 相似文献
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马丁·路德对待德国农民战争的态度，仅表明他强烈反对农民战争，而不能证明他背叛了农民战争或宗教改革．因为马丁·路德从未支持或参与农民战争，也从未停止与罗马教会的斗争。马丁·路德反对民众自发的暴力活动，主要原因在于他从来没有把普通民众视为宗教改革运动的依靠力量。在马丁·路德看来，农民即使有可能取得暂时的胜利，并杀死所有的王公贵胄。但他们的肉体和灵魂终将受到重创，他们必将一败涂地。马丁·路德始终强烈主张德国各级封建主应该．也必须动用手中的暴力手段。以对抗罗马天主教会和镇压起义农民。 相似文献
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历经校长时间的调研考察与十分丰厚的积累准备,《现代教育科学·中学教师》、《现代教育科学·小学教师》这两个双月刊,2009年1月隆重创刊,国内外公开出版发行。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2006,(10):48-49
《卡尔·威特的教育》一书在今天可谓路人皆知。然而，在此书的作者——德国一位普通的乡村牧师（老）卡尔·威特生活的十九世纪，他把自己教育儿子的心得体会和成功经验记录下来编就的该书却不被人们认可和接受。是金子总会发光。随着岁月的流逝，卡尔·威特的教育思想逐渐显现出光芒。重新挖掘其教育思想内涵，不仅可以丰富我们对西方早期教育思想的认识，而且对今天的教育工作者及父母们也有着很大的启示。 相似文献