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相似文献
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1.
中国的古典诗文,不但是汉语言文学的典范和精华,而且更蕴蓄着中华民族的精神和品格。对当代小学生来说,开展古典诗文教育,不但能够提高孩子的语言表达能力和审美水平,而且更重要的是把传统文化的种子播撒到他们幼稚的心田里,让孩子成长的根深深扎在民族文化的沃土之中。  相似文献   

2.
中国的古典诗文,不但是汉语言文学的典范和精华,而且更蕴蓄着中华民族的精神和品格。对当代小学生来说,开展古典诗文教育,不但能够提高孩子的语言表达能力和审美水平,而且更重要的是把传统文化的种子播撒到他们幼稚的心田里,让孩子成长的根深深扎在民族文化的沃土之中。  相似文献   

3.
读你     
语言范本之一:引用诗文诗文是中国传统文化的一部分。在作文时,恰当地引用古典诗文,不但体现自己对中国古典传统文化的熟悉和丰富的知识积累,还能使文章显得更具文化特色。当阅卷老师看到满篇群星璀璨的诗文时,一定会感叹你知识的广博和古典文化底蕴的深厚。  相似文献   

4.
古典诗文是汉语言文字的典范、精华,浓缩着丰富的情感,积淀着智慧的结晶。引领学生走进古诗文,不但能帮助他们理解和继承优秀文化,提高阅读和写作能力,而且还能加厚他们文化底蕴,养成高雅的气质。可见,重视古诗文教学意义重大。  相似文献   

5.
古典诗文是汉语言文字的典范、精华,浓缩着丰富的情感,积淀着智慧的结晶。引领学生走进古诗文,不但能帮助他们理解和继承优秀文化,提高阅读和写作能力,而且还能加厚他们文化底蕴,养成高雅的气质。可见,重视古诗文教学意义重大。  相似文献   

6.
中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国,古典诗词歌赋在其间发出耀眼夺目的光辉。这些历经几千年岁月淘洗积淀下来的优秀经典诗文,不但是我们汉语言文字的典范和精华,而且更蕴蓄着中华民族的优秀精神和品格。作为语文教师,弘扬传统文化是一项神圣而美丽的事业。在我们的语文课堂上,语文教师要求学生不仅能诵读古典诗文,更要能体会其中蕴含的深意,这就需要教师能够真正研读文本,细读文本,借助对细节的品读来让学生走进作者的内心世界,做到对诗文的意境和内涵有一个准确的把握。笔者就《与朱元思书》一文的课堂教学具体谈一下语文教师如何才能做好对文章的"细读",如何让学生的思维飞得更远。  相似文献   

7.
国家科技部研究中心对“古诗文诵读”的评估报告说 ,73.1 %的家长和86.7 %的老师认为背诵古典诗文能弘扬传统文化 ;88.7%的家长和96.7 %的老师认为对孩子的修养和人格发育有好处 ;94.2 %的家长和100 %的老师认为对提高孩子的语言文字能力有好处。据介绍 ,组织少年儿童在记忆力的黄金时期熟背中国古典诗文经典 ,是中国青少年基金会新推出的具有开创性的跨世纪文化工程 ,“平均每天20分钟 ,坚持3年 ,终身受益”。背诵古诗文 ,是让民族精神的血液在一代一代人身上流淌 ,是激活传统、继往开来的有力之举。事实证明 ,…  相似文献   

8.
中国古典诗文是中国古代文化的瑰宝,是中国传统文化的承载,学习古典诗文对增进人们的文学基本素养以及培养健康的人格都具有重要意义。但上目前,人们普遍认为古典诗文难读难懂,进而产生了排斥情绪,本文通过对接受美学阅读方法的介绍,试图为解读古典诗文寻找出有效的途径。  相似文献   

9.
国家科技部研究中心对“古文诵读”的评估报告说,71.3%的家长和86.7%的老师认为背诵古典诗文能弘扬传统文化;88.7%的家长和96.7%的老师认为对孩子的修养和人格发育有好处;94.2%的家长和100%的老师认为对提高孩子的语言文字能力有好处。据介绍,组织少年儿童在记忆力的黄金时期熟背中国古典诗文经典,是中国青基会新推出的具有开创性的跨世纪文化工程。“平均每天20分钟,坚持3年,终身受益。”背诵古文,是让民族精神的血液在一代一代人身上流淌,是激活传统、继往开来的有力之举。事实证明,让孩子直面经典,比任何所谓…  相似文献   

10.
中华五千年的文明,古典诗文是一朵芬芳四溢的奇葩。孕育。教师肩负着文化传承的使命,引领孩子走进经典诗文,提升素养义不容辞。经过教者的组织营造,精心推荐,巧妙设疑激发学生阅读期待,孩子们陶醉于经典诗文,入情入境地朗诵并有所感悟。教者相机地加以引导,开展丰富多彩的活动,这样促进了孩子对诗文的积累与运用,从而为孩子的健康成长打下坚实的道德基石和文化基础。  相似文献   

11.
刘娴 《小学生》2010,(1):5-6
经典诗文是中华民族文化的精髓,也是世界文化艺术的瑰宝。经典诗文作为宝贵的精神食粮,其间不仅蕴含着崇高的人格美和深刻的智性美,更积淀着一个伟大民族不灭的灵魂。而今天的孩子就是祖国的未来,民族明天的希望,让中华经典诵读走进孩子,趁他们心灵最纯净、记忆力最好的时候接触最具有道德价值、文化价值的中华经典诗文,渐渐开启其智慧、培养其性格、塑造其品德。  相似文献   

12.
学生学习经典诗文的主要任务是沉浸于这些诗文,对诗文加以内化(了解和欣赏),而且注意记诵和积累,让经典成为自己文化素养的有机组成部分。认识《诗经》,以及汉乐府民歌的思想价值、文学价值,是读懂古典民歌的前提,但是,要真正读懂,必须读懂古典民歌的绘画美和情感美。  相似文献   

13.
滨州市实验小学开展语文教改实验以来,我的孩子所在的班级有幸成为实验班。自从参与了这项实验,孩子发生了许多变化。  首先,孩子能背诵大量诗文,积累了丰厚的语言文化财富。一天,孩子让我给他检查背诵,我一看背诵内容大吃一惊,孩子背的是臧克家的《有的人》,而且背得很熟。他所背的内容出自学校自编的小册子《诗文精选》第一册。这本书选编了 40篇精美诗文,孩子每学期背一册。我从来没见过孩子在家里背诗文,一打听才知道他都是在学校早读时背熟的。没有加重孩子的学习负担,孩子轻轻松松背熟了大量诗文,作为家长在为孩子进步…  相似文献   

14.
张扬 《湖南教育》2005,(9):33-33
随着市场经济的发展和现代化步伐的加快,中国传统文化让很多人无暇顾及。古典诗文作为传统文化中的精髓,在现在的社会中并没有得到应有的重视。尽管我们小学教师积累了丰富的古典诗文教学经验,但要加强对学生的古典诗文教育,除了课堂上的钻研外,课外的环境建设也不能忽视。  相似文献   

15.
吕佩君 《教师》2011,(15):33-33
古典诗文博大精深,是我国文学宝库中的瑰宝,古诗文中不仅蕴涵着崇高的人格美和深刻的智性美,更沉积着一个伟大民族不灭的精魂。多诵读古诗文,有助于学生提高人文素养,提高文化品位和审美情趣。  相似文献   

16.
中国古典诗文是中国古代文化的瑰宝,是中国传统文化的承载。学习古典诗文对增进人们的文学基本素养以及培养健康的人格都具有重要意义。但是目前,人们普遍认为古典诗文难读难懂,进而产生了排斥情绪。本文通过对接受美学阅读方法的介绍,试图为解读古典诗文寻找出有效的途径。  相似文献   

17.
经典诗文是中华民族传统文化中的一颗璀璨夺目的明珠。人类文明的成果,正是通过这些经典诗文而传承的。小学阶段是孩子记忆力最好的时期,在这一阶段.让孩子们学习一点经典诗文.和先哲交流思想感情.学习了解中国文化特有的思想和内涵.这对他们的成长有着非常重要的意义.  相似文献   

18.
古人常说.“腹有诗书气自华”。古典诗文蕴涵着深厚的文化底蕴和情感资源.妙用古诗文可以激活语言表达,彰显文章底蕴.使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。这无疑是高考作文“出彩”、“创新”的一条有效便捷的途径。那么.怎样借用古诗文来为你的高考作文增辉添色呢?  相似文献   

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沈阳市皇姑区北陵大街小学开展国学教育,构建诗化校园生活氛围,使孩子 们耳濡目染中华民族的传统文化,倡导孩子们熟读乃至背诵一些经典诗文,熟记一 些名言警句,让孩子们在背中求思,思中求进,将古典诗文、名人名言和警句融入自  相似文献   

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中华文化历史悠久,源远流长,传承中华优秀传统文化是高中语文教学中的一个重要内容和责任,向学生传承中华优秀传统文化不但可以更好地促进高中的语文教学,培养学生的人文素养,而且有利于传承我们的传统文化。在教学中,我们可以通过古典诗文的教学以及古典名著的阅读,选择多种教学手段和方式,利用我国的传统节日开展相关的课外活动来让学生感受到我国传统文化的魅力,进而担负起传承传统文化的责任,从而更好地传承中华优秀传统文化。  相似文献   

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