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《兰州教育学院学报》2016,(8):168-169
随着社会的发展,高校研究生心理健康教育已成为不容忽视的重要课题。在国家深化研究生综合教育改革的重大历史条件下,加强高校研究生的心理健康教育势在必行。本文根据高校研究生心理健康的现状、特点,以及目前我国高校研究生心理健康教育工作中存在的问题,提出了加强并改进我国高校研究生心理健康教育的对策与建议。 相似文献
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高校研究生心理健康教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,随着学位研究生教育招生规模的不断扩大以及专业教育改革的不断深入,高校研究生的心理健康问题不断引起人们的关注。调查发现,高校研究生心理健康教育工作滞后于研究生人才培养的实际要求。因此,研究生心理健康教育工作应从成立研究生心理健康教育的专门领导机构、建立研究生心理健康专兼职队伍、建立研究生心理健康教育工作机制、开展专题讲座和专项活动、研究生心理健康教育以预防为主、充分发挥现代网络媒介作用等六个方面入手。 相似文献
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当前研究生心理健康教育工作存在一些问题。做好高校研究生心理健康教育工作应遵循相关原则进行总结和分析,并采取相应的心理健康教育对策,改善研究生心理健康状况,从而不断地促进研究生心理的健康发展。 相似文献
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近年来,随着研究生教育招生规模不断扩大及专业教育改革不断深入,研究生的心理健康问题不断引起人们关注。调查发现,高校研究生心理健康教育工作滞后于研究生人才培养实际要求。因此,必须对研究生心理健康教育基本问题有清醒认识和理性分析。对此,本文就研究生心理健康状况、存在问题及对策等进行初步探析,唤起人们对研究生心理健康的充分关注,从而切实加强研究生心理健康教育。 相似文献
5.
心理健康是青少年成才的重要基础。在大学生心理健康教育开展了大量工作的同时，研究生心理健康教育却十分缺乏。本文分析了研究生来源不同，经历各异，年龄不同，问题各异，需求层次较高，自我意识较强的主要特点并论述了研究生心理健康教育的必要性，提出了建设研究生心理健康服务体系的构想。 相似文献
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高校贫困生问题的凸现引起社会各方对贫困生的关注,不少学者提出了经济资助和心理健康教育等方面的对策,然而经济资助和心理健康教育是贫困生成才的必要条件却不是充分条件。本文从五个方面论述了贫困生成才教育的重要意义,以期广大高校辅导员重视贫困生成才的重要性,确立贫困生成才教育在贫困生工作中的中心地位。 相似文献
7.
随着我国研究生教育的发展,研究生心理健康教育引起普遍的关注与重视。但西部高校研究生心理健康教育发展相对滞后。本文通过分析调研,对西部高校研究生心理健康教育的现状及存在问题进行了探讨。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(1):229-230
近年来,大学生的心理问题愈发凸显,由于心理问题引发的危机案例时有发生。大学生心理问题已成为当前高校思想政治教育中亟待解决的问题。高校辅导员是开展大学生心理健康教育的主体力量。对高校辅导员在大学生心理健康教育中的工作路径研究,是新形势下加强大学生心理健康教育工作,构建学生心理危机预防与干预长效机制,促进学生健康成长成才的有益探索。 相似文献
9.
研究生心理挫折问题的产生,是主观因素与客观因素相互作用的结果。主观因素主要是指研究生自我认识不足与积极的心理问题防御机制缺乏。客观因素主要是指人际、科研、婚恋和就业的压力以及高校研究生心理健康教育的缺失与导师引导教育的缺位。可以从增强研究生自我调适能力和提高高校对研究生心理健康与挫折教育的重视程度,加强婚恋辅导与就业指导等方面的工作来调适研究生心理,缓解其因心理挫折而产生的负面影响。 相似文献
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章李薇 《黄冈师范学院学报》2011,31(5):188-189
由于社会、个人等综合因素,医学研究生的心理问题易发生,难发现,心理健康教育工作任务重,难度大。作为高校心理健康教育网络的第一层次——辅导员,积极参与研究生的心理健康教育势在必行,如何全面了解医学研究生的心理健康状况、及时发现问题、有的放矢地进行教育等这些重大问题考验着我们。本文分析了医学研究生心理问题的类型及原因,并结合高校思想政治工作实践提出相应对策。 相似文献
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目前,高校研究生心理健康教育面临心理问题德育化、教育理念消极化、教育模式碎片化的困境,积极心理学的理念正好契合当前研究生心理健康教育工作的需要,在解决当前研究生心理健康教育过程中应科学认识,重视研究生的心理健康教育工作;积极取向,正确确立研究生心理健康教育的目标和任务;大胆探索,不断创新心理健康教育模式;整合资源,构建研究生心理健康教育的积极环境。 相似文献
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自2003年全国高校硕士研究生扩招以来,研究生人数迅速增加,研究生群体的心理健康问题越来越突出,如何构建新的研究生心理健康教育模式成了各大高校研究的热点课题。通过搜索2003年至2014年间的相关文献,归纳出四种具有代表性的新的心理健康教育模式——网络心理健康教育模式、体育与心理健康教育协同模式、多层面心理健康教育模式和＂四位一体＂心理健康教育模式。通过分析比较四种心理健康教育模式的特点,从中获得经验和启发,构建出适合高校研究生的心理健康教育模式。 相似文献
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关于当前研究生思想政治教育工作问题的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
研究生思想政治教育工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分.当前,高校研究生规模不断扩大,人员结构越来越复杂,这给研究生思想政治教育工作增加了难度.针对当前研究生思想特点和高校研究生思想政治教育工作存在的主要问题,提出了加强和改进研究生思想政治教育工作的一些措施和建议,如完善体制建设、注重实效、与时俱进、充分发挥导师的作用,以及加强就业指导和心理健康教育等. 相似文献
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心理健康同辈教育组织诞生于学校心理健康教育工作深入推进的时代背景之下,是学生身心发展和成长成才的需要,是学生心理危机预防与干预工作的需要,是学生自我教育与同辈教育的体现。高校心理健康同辈教育组织的建设是心理健康教育工作中值得重视的一项内容,通过加强建设、注重引导,发挥优势、规避弊端,高校心理健康同辈教育组织日益发展壮大,形式和内容都呈现出丰富多元的特点。随着高校心理健康教育的发展,此类组织也必将在形式、职能、地位和作用等方面得到发展。 相似文献
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当今,社会已进入知识经济时代,发展迅速、竞争激烈。研究生心理冲击和影响也在急剧增大,心理健康问题日益凸现。因此,我国高等学校要做好新形势下的研究生思想政治教育工作,就必须重视和切实开展心理健康教育,使心理健康教育成为研究生思想政治教育的关键一环,培养研究生具备健全的人格和良好的社会适应能力。本文笔者从湖南宁乡法院首倡心态建设谈研究生的心理健康是研究生思想政治教育的前提,希望引起高校研究生思想政治教育加强对心理健康教育的重视。 相似文献
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研究生心理健康教育是研究生教育的重要组成部分,为提高高校研究生整体素质起到了巨大的推动作用。而目前研究生因心理问题导致自杀、凶杀或其他犯罪经常见诸报端,使我们深感研究生心理健康问题已不是个别现象,已严重影响到研究生培养质量、家庭健全和社会稳定。因此,研究生本人、导师、心理辅导老师、高校或科研院所、社会应采取必要措施提高研究生心理素质,建立研究生心理健康教育的多方位教育机制。 相似文献
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作为研究生素质教育重要组成部分的研究生心理健康教育,对培养健康全面人才具有举足轻重的重要作用.本文就高校研究生心里健康教育存在的问题及对策进行了研究,以此完善研究生心理健康教育实践体系,走出研究生心理健康教育的误区与困境. 相似文献
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心理健康是人格健康的基础,是高校学生顺利完成学业的基本保障。研究生心理健康保障机制在高校的开展,为高校研究生思想政治工作提供了新的运作方式和载体。通过建立并完善高校研究生心理健康咨询机构,深化研究生心理健康教育体系,拓宽研究生文化建设渠道等多种研究方式,促进研究生心理健康保障机制在高校良性、健康的发展。 相似文献
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与文史等专业的研究生相比,理工科研究生的心理健康问题突出表现为精神抑郁、社交心理障碍、学习倦怠、性别心理障碍。目前研究生心理健康教育工作总体上表现为计划性、系统性欠缺,方法单薄,专业人员配备不足,预防能力薄弱,应急处理的理论和经验缺乏等。本文基于上述这些因素,提出构建能从多层次、多方位促进研究生心理健康的三大保障体系;构建高校、院系、学生三级贯彻并落实研究生心理健康教育的工作体制;建立研究生心理问题筛查、干预、控制、跟踪一体化的工作机制,以应对心理危机。 相似文献
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结合高校研究生心理健康教育的实际情况,提出了以院系为工作平台构建全面化、全体化、全程化的研究生心理健康教育辅导模式.阐述了该模式的探索背景、理念内涵、实施内容,以及在实践中所取得的效果. 相似文献