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去年，我刚接一个新班没多久，一个叫小惠的女孩就找到我，悄悄地和我说她肚子痛，想请假回家看病。我急忙问她严不严重，要不要找一个同学陪她回去。她说不用了，自己回家看看就行。我准了假后，她自己收拾书包就回家了。晚自习时，班长找到我向我汇报班内情况，无意间说到了小惠回家的事情。班长长叹了一声，说，老师，您上当了。 相似文献
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小学生进入高年级,时常出现所谓的"谈恋爱"现象.这是教师感到棘手的.请看以下两个案例:
案例1:
一天早晨,我进入教师发现班长陈依靖不在教室,便问道:"班长哪去了?"学生说班长没来上课.我很奇怪,一向品学兼优的班长怎么会无故旷课呢?我用探寻的目光望着学生,班长的好朋友王荣站起来说:"她昨天放学后,晚上七点多才到家,她家人很生气,后来又在她书包中搜到一封男同学的信,就把她打了一顿,还说不让她上学了."另一位男同学说:"昨晚放学我看到她和一个男同学在路上谈话,好长时间呢!"这话一出口,学生们会意、神秘地笑了,后来我给依靖的家长做了思想工作,第二天她才来上课,但情绪低落,什么都不愿说.在后来的一次考试中,班长在《真没想到》作文中讲述了事情的经过. 相似文献
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女儿刚到美国时还在上小学,头一天放学回来,我问她:同学都认识了吧?班长啥样?班长?没班长。第二年,她跟着我们搬家,转到另一个州上七年级,头一天放学回来便告诉我:别说班长了,连班都没了!这究竟是怎么回事呢?居然没有固定的班集体 相似文献
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我的建议是,接受这个结果,让小王当班长。从班主任的角度看,选出并培养一支良好的班干部队伍是至关重要的一件事。其中班长的人选更是重中之重。那么怎样的学生适合担任班长呢?我认为首先看这个学生有没有奉献精神,其次才是管理能力、学习成绩、人际关系等。从小王的具体表现来看,他已经具备做班长最重要的一个素质了。试问,现在的独生子女,能有几个孩子可以为了避免同学淋雨,自己冒雨跑回教室取伞?更不要说主 相似文献
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刘振远 《中小学教育与管理》2004,(11):23-24
去年开学初．我担任了初中二年级一个班的班主任工作。按照惯例．由我指定了班委会成员。不料，一个同学向我反映说：“老师．您指定的班长在同学中没有号召力，他自己不遵守纪律．还有什么资格去管别人?论组织能力，他还没我强呢!”我很感兴趣：“你敢当着大家的面说自己能当班长吗?”“当然敢，”他一副自信的样子，“不仅我行．还 相似文献
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有一天课间操后,班长和同学A找我评理:班长有没有权力管A。原来,学生A在做操时做了几个怪动作,引得周围的同学哄堂大笑,班长就大声批评制止A,而A不但不接受批评,反而和班长吵了起来…… 针对这种情况,我先让班长离开,单独和A交谈。我问A:“你认为你做操时做怪动作,是对的,还是错的?”A沉默了一会儿,低声地回答:“班长也不该在这么多人面前伤我的面子呀!”看来A是承认了 相似文献
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作为一个班主任,首先要相信学生,相信他们能够依靠自身内在的积极力量克服自己的弱点乃至错误。信任决不是放任,而是不拘一格随时随地启发他们的自觉,唤醒他们内在的积极因素。给犯错误的同学以改正错误的机会和力量开学三天了,一向遵守制度的某同学还没来报到。一个同学悄悄告诉我,假期她在家里拿了几百块钱跑了;接着家长来信要求请假一周。消息在少数师生中传开,议论纷至沓来:“肯定跟男的跑了”;“怪不得上期老害病,连期考也没参加,还不是害相思病”……好心人劝我,这个学生即使来了也不要收,别自找麻烦,以后难下台。我想,问题出在学生身上,责任却在我身上。只要她能回来,就是改正错 相似文献