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随着对自闭症形成原因探索的不断深入,对自闭症儿童的教育教学方法也出现了较多的变化及改进。本文将从自闭症儿童所存在问题行为出发,探究自闭症儿童教育教学中可采取的教育对策。 相似文献
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自闭症是少儿智力障碍的一种常见表现形式,已成为非常严重的社会问题。本文通过对济南市明天儿童康复中心自闭症儿童的教育方法进行调查和访谈,旨在了解济南市智障儿童康复工作开展的情况,发现问题,总结经验,以便更加科学、有效、合理地为自闭症儿童提供良好服务。 相似文献
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当前,我国自闭症儿童的数量呈逐年增加的趋势,但国家在这方面的立法保障缺失,教育及康复培训资源匮乏。本文在对唐山市自闭症儿童现状调查的基础上,指出目前在对自闭症儿童帮扶方面存在的问题,并提出合理化建议。 相似文献
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本课程将通过体验教育的方法对自闭症儿童康复训练提出自己的理论设计,在现有的理论基础上论证体验式学习在自闭症儿童康复训练中的意义。 相似文献
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近年来,我国的融合教育理念不断更新,针对特需儿童的教育策略也在不断变化,越来越多的特需儿童开始入园进行正常的学习和生活。学前教育作为融合教育的初级阶段,更是特需儿童发展的关键时期。文章通过个案研究方式,探讨粤西地区孤独症特需儿童在学前融合教育过程中遇到的相关问题,从学校、教师、家庭、培训和各方扶持等方面寻求融合教育的有效途径,并提出相关对策来促进学前融合教育背景下特需儿童的人际沟通和社会融合,让孤独症特需儿童得到更多的同伴支持,促进他们社交能力的发展。 相似文献
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语言障碍是自闭症儿童的重要表现之一,自闭症儿童的语言严重滞后,阻碍着自闭症儿童走出自我、适应社会。所以语言训练,是自闭症儿童整个康复训练的关键与核心。自闭症儿童的语言训练基本上包括以下四个方面：把握语言的发展最佳时机;提供一切可能的机会;寓教于乐;持之以恒。 相似文献
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《大科技．科学之谜》2011,(2)
自闭症患者生活在自己的世界里,无法与普通人进行正常的沟通。自闭症产生的原因一直没有搞清楚。最近,美国科学家调查了10位年龄在2岁到5岁的确诊为自闭症的儿童,发现他们体内淋巴细胞的线粒体很不活跃。线粒体被称为细胞的能量工厂,通过消耗氧气给细胞提供能 相似文献
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儿童孤独症是一种广泛性发育障碍,孤独症患儿存在的典型特征是社会交往、言语发育、生活自理能力的缺陷以及感知觉异常等一些行为问题。本文主要介绍了自闭症儿童的四种行为治疗方法,及其原则。 相似文献
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戏剧治疗作为一种新兴的自闭症谱系障碍儿童干预方法,整合了心理学、戏剧表演、社会学等多门学科的知识,对自闭症谱系障碍儿童的社会情感、语言表达、行为管理等方面都有独特的作用。该文对戏剧治疗的概念、原理和实施步骤进行介绍,并对我国未来自闭症谱系障碍儿童的干预工作提出建议。 相似文献
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自闭症儿童因广泛的沟通障碍以及刻板行为、兴趣和活动等精神疾病,受歧视、被标签,在入托、升学、交往、社会参与等方面屡遇困境,耗费所在家庭大量人力、物力、财力,成为所在家庭的严重负担。当前,针对自闭症病因的讨论以及医疗干预的逐渐提上日程,但针对自闭症儿童开展早期教育干预的产品研发和生产,不仅数量稀缺、种类较少,且应用过程受到服务提供方专业水平的限制,使用效果还待检验。本文两位作者通过多年前线参与华南地区社区公益服务领域服务,以及开展自闭症儿童教育公益援助行动的方式,在积累自闭症儿童早期教育干预经验的同时,重点进行4C认知绘画工具的开发、升级工作,通过在应用领域开展使用实验、在高教领域开展专业实训等方式,提高4C认知绘画工具的应用实效。 相似文献
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学龄期自闭症儿童在校期间的感觉统合训练存在效果不佳的问题,研究采用知觉-动作训练的方法尝试进行改善。本文以个案的形式进行行动研究,在经过一个阶段的感觉统合训练与知觉-动作训练介入后,个案感觉统合能力得到了良好的改善。研究发现,知觉-动作能力的发展有助于提高学龄期自闭症儿童感觉统合训练效果。 相似文献