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大量企业同时开展独立研发和合作研发活动以期实现两者的协同效应来提高企业绩效。然而,我国企业通过整合独立研发和合作研发来提高企业绩效的目标并没有实现。本文对独立研发和合作研发的关系进行研究,并分析吸收能力在整合独立研发和合作研发提高企业绩效过程中所发挥的作用。通过对286家企业调研数据的实证检验,本文发现独立研发与合作研发存在互相抑制作用,且该作用随着吸收能力的增强而提高。本文研究深化了对独立研发和合作研发关系的认识,为企业整合独立研发和合作研发提供了指导。 相似文献
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采用我国34家科技型企业2014—2018年面板数据,建立多元回归模型研究知识获取、RD资本对企业技术创新绩效的影响,分析所有权性质和内部治理结构对两者关系的调节效应。分析结果表明,知识获取能力、RD资本对提升企业技术创新绩效具有显著的正向影响,所有权性质在知识资源获取、RD资本和技术创新绩效之间起到显著负向调节作用,内部治理结构在知识资源获取、RD资本和技术创新绩效之间起到显著正向调节效应。企业应通过拓展外部知识获取渠道,提高国际科技合作能力,优化企业所有权控制和内部治理机制,提升技术创新绩效。 相似文献
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基于知识治理理论与动态知识整合的研究视角,探讨了社会型知识治理、外部知识获取和内部知识整合与组织创造力之间的作用关系,并构建了相应的概念模型。采用结构方程模型和收集到的239个有效企业样本对所提出的研究假设进行了验证,实证研究结果表明,社会型知识治理对组织创造力有积极影响;外部知识获取和内部知识整合在社会型知识治理与组织创造力间具有完全中介效应,且外部知识获取对内部知识整合有正向促进作用。研究结果不仅揭示了社会治理机制影响组织创造力的内部机理,而且也扩展了知识管理在组织创造力研究领域的应用。 相似文献
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基于组织学习理论,将内部研发分为探索性内部研发与开发性内部研发,研究外部技术相对异质性对企业绩效的影响以及探索性内部研发与开发性内部研发的调节作用.结果表明,外部技术相对异质性与企业绩效呈倒U形关系;在外部技术获取前,企业进行探索性内部研发正向调节外部技术相对异质性与企业绩效关系;外部技术获取后,企业进行开发性内部研发正向调节外部技术相对异质性与企业绩效关系.因此,企业在获取外部技术前应保持与内部技术知识适中的相对异质性,并在外部技术获取前后采用不同类型的内部研发.最后,为企业利用外部技术相对异质性以及在不同阶段进行不同类型内部研发提供了建议. 相似文献
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组织的二元学习包括探索式学习和挖掘式学习,二元学习平衡有助于创新型企业保持持续的竞争力。中国企业处于挖掘式学习多于探索式学习的阶段,二元学习平衡需要进行更多的探索式学习。外部新知识进入有利于企业探索式学习,内部既有知识利用有利于企业的挖掘式学习,企业二元学习的平衡则需要两者的结合。企业外部和内部研发合作网络的特征分别影响企业的外部新知识进入与内部知识的识别和吸收。通过分析31家中国创新型企业2000—2016年在德温特创新索引数据库上的134 814个发明专利数据,结果发现:中国创新型企业在外部研发合作网络中的程度中心性和结构洞均正向影响企业二元学习平衡,企业内部研发合作网络的中介中心势正向调节企业在外部研发合作网络的程度中心性与二元学习平衡的关系,企业内部研发合作网络的程度中心势负向调节企业在外部研发合作网络的结构洞与二元学习平衡的关系。最后,就企业如何通过内外部研发合作策略提升中国企业的二元学习平衡展开了讨论。 相似文献
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研究战略联盟中企业的市场导向和联盟控制对企业获取联盟合作企业知识的影响,关注联盟契约控制和信任控制对市场导向和知识获取之间关系的调节效应。多阶段线性回归法的研究表明:契约控制负向调节市场导向与知识获取间的正相关关系;信任控制正向调节市场导向与知识获取间的正相关关系;契约控制与信任控制的交互有利于知识获取。契约控制与信任控制的交互会正向调节市场导向与知识获取之间的正相关关系,高水平契约控制与高水平信任控制的组合最有利于市场导向企业从联盟伙伴那里获取知识。 相似文献
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工作自主性对知识获取行为的影响机制———基于复杂产品研发项目管理者的证据 《科学学研究》2022,40(6):1063-1074
复杂产品研发项目管理者基于项目需求的知识获取行为对于实现项目目标至关重要，利用宽松的工作环境提升研发项目管理者的知识获取行为是创新管理的一种思路。通过对245份问卷数据的实证分析，探讨了工作自主性对复杂产品研发项目管理者知识获取行为的影响机制。研究发现，复杂产品研发项目管理团队的工作自主性正向影响其项目管理者的知识获取行为，项目管理者的创新自我效能感在上述关系中具有中介作用，项目组织间的网络关系质量既调节了工作自主性与项目管理者知识获取行为之间的关系，又调节了工作自主性与项目管理者创新自我效能感之间的关系，网络关系质量对项目管理者的创新自我效能感在工作自主性对其知识获取行为影响中的中介效应具有调节作用。研究结论对优化研发项目管理，加快复杂产品系统产业技术创新具有一定的启示。 相似文献
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后发企业与跨国公司建立的不对称研发联盟应该如何通过知识转移机制来提升自身的创新能力?处于劣势地位,后发企业应该通过知识复制进行"邯郸学步"还是通过知识适应进行"择善而从"?本文从嵌入于不对称国际研发活动所蕴含知识的因果模糊性与情境依赖性两个视角出发,提出在不对称国际研发联盟中,处于劣势的后发企业的知识适应比知识复制更有利于创新绩效的提升,感知制度动荡性负向调节知识复制与创新绩效之间的关系,正向调节知识适应与创新绩效之间的关系。本文的结论对于国际研发联盟文献以及后发企业管理者有着重要的理论和实践启示。 相似文献
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本文以知识链为研究对象,探究关系治理对知识链中组织成员合作的影响。构建了知识链关系治理机制体系,包括：关系行为治理机制、关系控制治理机制和关系激励治理机制,并提出相关研究假设,研究其对组织合作绩效的影响。结合调查问卷数据,运用结构方程对本文相关假设进行实证检验。研究表明：知识链关系治理机制对组织合作绩效以及组织间知识流动存在正向影响,知识流动作为中介变量,在知识链关系行为治理机制与知识链组织合作绩效之间起到部分中介作用,而在关系控制治理机制、关系激励治理机制与知识链组织合作绩效间起到完全中介作用。 相似文献
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通过对一个本土典型案例的跟踪研究,实证分析接力创新中下游企业吸收能力的提升机制,进而构建理论模型,提出实践应用启示。结果发现,接力创新中下游企业的吸收能力由获取能力、消化能力、筛分能力、整合能力和利用能力5个维度构成,研发活动、企业战略、组织学习、组织文化、沟通机制和社会资本是影响吸收能力的关键因素,收益性独占制度和激发事件正向调节吸收能力,而社会整合机制正向调节吸收能力的各个维度。 相似文献
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提升发展中国家代工企业的创新能力,进而实现升级是当前迫切需要解决的问题之一。基于文献回顾,本文提出代工企业要想实现升级不仅要重视同国外厂商之间的关系,还要重视如何将所获取的技术和知识转化为自身的创新能力的研究设想,并实证检验了外部社会资本、研发参与和企业升级之间的关系。研究结果表明:(1)外部社会资本对代工企业研发参与有着显著的正向影响;(2)研发参与对流程升级和产品升级有着显著的正向影响;(3)与先前嵌入于价值链中对功能升级没有显著正向影响的研究结论不同,本文得出研发参与对其功能升级也有着显著的正向影响。最后,根据研究结论本文提出了发展中国家代工企业升级的机理,即国际联结、资源杠杆和组织学习。 相似文献
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构建知识管理-机制创新的二维分析框架,对传统企业、科技型中小企业、技术先进型服务企业、企业类新型研发机构4种企业组织形态进行对比分析,研究影响企业长期成长的因素及原因,得出推动企业可持续发展的经验。研究发现:(1)传统企业以获取短期盈利为目标,依靠规模化生产、降低运营成本来获取市场份额,内生创新动力不强,在成长性上不如研发型企业;(2)企业类新型研发机构是研发型企业最优组织形态,既能发挥科技型中小企业的知识管理优势,也能融合技术先进型服务企业的体制优势;(3)构建开放型嵌入式知识网络管理系统,采用低成本、开放式、共享化的资源配置机制,实施柔性化的人才引培机制是企业类新型研发机构实现可持续发展的关键。 相似文献
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面对全球化的竞争,研发团队在企业中的价值已经受到普遍关注,但是它与组织结构的关系及内在机制还有待进一步研究.本研究论述了企业组织结构通过知识吸收能力中介影响研发团队创新绩效的过程.研究结果显示:集权程度、反馈速度、部门整合能力对知识吸收能力具有正向影响;知识吸收能力对研发团队创新绩效具有正向影响;知识吸收能力在集权程度、反馈速度与团队创新绩效的关系之间具有部分中介效用,在部门整合能力与团队创新绩效之间具有完全的中介效用.本研究在推进相关理论研究的同时,也为企业研发团队创新实践提供了一定的启示. 相似文献
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研发国际化是企业实现国际化扩张和全球创新网络布局的重要战略决策。作为新兴经济体,中国企业更倾向于通过研发国际化获取东道国先进的技术经验和知识,进而实现东道国子公司和母公司之间的逆向知识转移。通过区分研发国际化广度和研发国际化深度两个战略维度,基于组织学习视角,利用2009—2018年中国上市公司样本数据,分析了研发国际化对母公司绿色创新的影响,进一步检验了东道国制度环境和企业知识搜索节奏的调节作用。实证结果发现：（1）随着研发国际化广度和深度进程的强化,企业在母公司表现出更积极的绿色创新;（2）东道国制度环境削弱了研发国际化广度和母公司绿色创新的正向关系,而对研发国际化深度和母公司绿色创新的正向关系具有强化作用;（3）知识搜索节奏对于研发国际化深度和母公司绿色创新关系具有正向调节作用。 相似文献
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组织学习是一个充满风险和不确定性的过程,需要进行有效的控制机制来降低组织学习的风险和不确定性,进而实现组织学习对企业绩效的贡献,因此研究控制机制对组织学习与企业绩效关系的影响作用就有重要的意义.研究发现:过程控制正向调节探索性学习与企业绩效的关系,负向调节应用性学习与企业绩效的关系;结果控制负向调节探索性学习与企业绩效的关系,正向调节应用性学习与企业绩效的关系. 相似文献