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一天,一位工程师路过工地,看见三个工人坐在沙堆旁休息,他走上前去,问他们为什么没有干活。第一个工人说:“昨天我刚得到一笔奖金,正想着怎么花这笔钱呢。”第二个工人说:“今天太累了,明天再干吧。”这时第三个工人站起身来:“我今天会努力的,因为我只有今天,而他们却没有。”的确,明天是一个你永远也达不到的时间概念,是空想家的追求;昨天,也似乎已变得遥不可及,只剩下几个怀旧者在苦苦寻觅;而今天,才是实干家的天堂,奋斗者的战场。史学家说:“昨天,我们有着渊远流长的历史篇章、博大精深的文化底蕴,但如果我们满足现状,固步自封,那么,即… 相似文献
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骆潇 《职业技能培训教学》2004,(2):46-47
一个游客来到一个采石厂，问了三个工人他们在做什么。第一个工人不耐烦地回答：“你看不出我在切割石头吗？”第二个工人回答：“我是在养家糊口。”第三个工人放下凿子，挺起胸膛，很骄傲地说：“我在盖教堂！” 相似文献
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刘欢 《数学大世界(高中辅导)》2005,(5):33-33
开学后，四个同学花120元为班级购买图书，办起了图书角。班主任肖老师问他们各花了多少钱，第一个同学说：“我花的钱是其他三人花钱总数的一半。”第二个同学说：“我花的钱是其他三人花钱总数的1/3。”第三个同学说：“我花的钱是其他三人花钱总数的1/4。”第四个同学说：“我用去的钱数已经记不清了，请同学们帮我算一算。” 相似文献
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项珒 《语数外学习(初中版)》2009,(7):26-27
有人曾问三个砌砖工人：“你们在干什么？”第一个和第二个工人的回答分别是“砌砖”和“赚钱”。第三个工人却回答：“我在建造世界上最有特色的房子。”数年以后,第三个工人成了一位有名的建筑师。 相似文献
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最近在网上看到这样一则故事：三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙!”第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。”第三个人满面笑容开心地说：“我们正在建设一座新城市。想想能够参与这样一个工程,真是令人兴奋。”十年后,第一个人依然在砌墙;第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师;第三个人,是前两个人的老板。 相似文献
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许献雄 《小学生之友(智力探索版)》2009,(5):22-22
甲：今天,我们说点什么？
乙：上次谈了“一”,今天我们说说“三”。
甲：还是我举例子,你来说说“三”表示的意思？
乙：行!
甲：三个学生。 相似文献
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早春的一天，几个邻居找到我，让我指导他们的孩子写一篇关于春游的作文。我问孩子们：“都到哪些地方玩过？”他们异口同声地说：“没有，哪也没去过。” 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(36)
<正>曾经让学生写过一篇材料作文:有人曾问三个砌砖工人:"你们在做什么?"第一个工人说:"砌砖。"第二个工人说:"我正在赚钱。"第三个工人说:"我正在建造世界上最富有特色的房子。"同样一份工作,三种截然不同的回答,结果自然也不同。后来前两个人一直都是普通的砌砖工人,生活状况也一直未曾有大的改变,他们的收入也只能维持养家糊口,而第三个工人却成为一名杰出的建筑大师。 相似文献