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评优是一种有效的激励方式,其目的在于表彰先进、激励他人。目前,图书馆考核评优办法不够科学、操作性不强,馆员对其认识和重视程度不够。重庆文理学院图书馆根据本馆的实际情况,结合多年积累的经验,制定了以定性和定量考核相结合、民主和集中相结合、遵循公开为原则的考核评优办法,得到了馆员的高度认同。 相似文献
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瞒报交通事故死亡数字的动机，在于交警的评优考核压力，而瞒报的过程仅仅是队长填一张报表，事后没有任何核实机制，风险又非常之低。[编者按] 相似文献
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教师业务档案是对教师业务状态的真实记录,它是学校职称评审、工资晋升、考核评优等方面的重要参照,也是学校管理层全面掌握并合理利用现有师资的重要依据.教师业务档案建设实践中,必须妥善处理好三个方面的问题,才能促使其日趋完善. 相似文献
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高校学生档案是大学生在校期间生活、学习及各种社会实践的真实历史记录,反映了学生个人的主要经历、思想品德、实际表现、学习成绩和健康状况,是大学生在校期间评优评奖、升学、招考、就业及今后各级组织选拔、任用、考核的主要依据. 相似文献
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该论文对我国网络新闻的分类及其评优标准进行探析,以国内外主要网络新闻奖项的评选标准为例,在系统梳理与比较我国与西方国家网络新闻评优现状的基础上,指出我国网络新闻评优可资借鉴的经验,并提出相应的改进对策。 相似文献
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美国杂志评优活动是衡量优秀杂志在各方面表现的重要标尺。本文对美国四个重要的杂志评优活动的奖项设置进行了较为系统而全面的介绍,同时针对近年来杂志数字化出版战略,考察了美国杂志评优活动在重视数字化方面出现的新动向。 相似文献
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高校学生档案是大学生在校期间生活、学习及各种社会实践的真实历史记录,反映了学生个人的主要经历、思想品德、实际表现、学习成绩和健康状况,是大学生在校期间评优评奖、升学、招考、就业及今后各级组织选拔、任用、考核的主要依据。如何利用高校学生档案实现对学生的动态管理,是每一位学生管理、教育者必须面对的课题。 相似文献
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厉行节约情况纳入考核评优范围本刊讯为进一步贯彻落实中央关于厉行节约、反对浪费的有关精神,新闻出版总署办公厅近日下发《关于厉行节约反对浪费的实施办法》(以下简称《办法》),从节约办公费用、降低会议成本、严控出国出境、严格公车管理、规范公务接待、加强用电管理、提倡节 相似文献
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科研档案是科研人员在各项工作实践中所形成的原始记录材料,是他们从事科研、晋升职称、评先、评优、年度考核的重要依据,对开展科研工作具有十分重要的参考价值。做好科研档案工作,对于科研部门来说至关重要,是一项既艰巨又复杂的工作。如何加强科研档案工作,使之更加科学化、规范化、制度化,更好地为科研工作服务,是值得我们研究和解决的一个重要课题。 相似文献
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1989年度的各类广播电视节目评优活动陆续揭晓了。在视听界内,大家对此基本上是肯定的,认为评出了方向,评出了水平,评出了经验。当然,正如对一切事物的评估一样,也可以听到对评优工作的不同议论。这也是好现象,说明节目评优活动确实已被众多的同志所关心,而不是“泥牛入海无消 相似文献
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陈缤 《大学图书情报学刊》2013,31(4):5-7,14
文章论述了建设有层次的高校图书馆知识服务产品体系及其服务模式,探讨用户、馆员、知识库三者在知识服务过程中的交互关系,并简述了评价知识服务的内容,包括从用户满意度的角度进行评价以及在知识服务过程中馆员要进行自我评价。 相似文献
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我国高校图书馆队伍建设现状调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究选取国内综合实力较强、管理与服务处于领先地位的7所高校图书馆为研究对象,从馆员年龄、性别、学历、专业和职称等不同角度进行比较分析,从严把人员评聘关、做好馆员素质教育及合理利用考核与激励机制三个方面提出加强国内高校图书馆队伍建设的建议。 相似文献
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分析了学科馆员的产生背景及我校科技查新中心人员兼学科馆员的优势和存在问题,详细阐述了查新员担任学科馆员、开展学科化服务的措施以及取得的成果。 相似文献
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图书馆员岗位考核量化指标及其实施 总被引：2，自引：0，他引：2
王子明 《大学图书情报学刊》2006,24(2):18-20,28
图书馆员工考核是图书馆管理中的大事.文章提出了图书馆员工考核量化指标的构成与设计思想,介绍了实施考核量化的方法. 相似文献
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介绍了开展学科馆员服务的原因,分析了学科馆员的工作现状,提出要端正态度、提高学科馆员业务素质和建立合理考评体系等几点建议。 相似文献
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Lyda Fontes McCartin Andrea Falcone Shannon Marie Smith 《Public Services Quarterly》2013,9(3):214-230
In order to align with university-wide assessment initiatives and to promote a systematic approach to one-shot assessment within our library, a team of five librarians participated in a campus-wide professional development program about student learning assessment. We then implemented library-specific professional development about student learning assessment for one-shot instruction. We provide an overview of the professional development program and discuss our study that explored the impact of the program on librarians’ knowledge, skills, and attitudes about student learning assessment. Our findings indicate that faculty participants had a positive change in practice, knowledge, and attitude after participating in the professional development program. 相似文献
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Katherine Adams Paula Wiley 《Journal of Library & Information Services in Distance Learning》2017,11(1-2):226-236
ABSTRACTIowa Wesleyan University (IW) has historically struggled with both assessment and supporting online students. Newly-appointed librarians and an impending re-accreditation visit prompted an increase in involvement and presence with assessment. In an attempt to expand the library's influence on campus, librarians took on a nontraditional role in the institutional implementation of LiveText, an assessment software. Librarians at IW have played an active and integral role in not only the initial roll-out of this software, but also in training and continuing support for students and faculty. Because of its importance to institutional learning outcomes, information fluency (IF) is being recognized as a high-impact practice across disciplines, and based on the results of this case study, librarians will pursue the creation of a required online IF course for online learners. 相似文献
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开展岗位培训是提高图书馆工作人员业务素质的重要途径。近年来,笔者所在馆把工作人员岗位培训与考核作为全馆工作的一项重要内容,积极组织,认真抓好,力争抓出成效。本文介绍了笔者所在馆内组织开展图书馆工作人员岗位培训与考核的一些具体做法。 相似文献
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提供了一种高校图书馆数字资源与学科专业适用性评估方法,通过专业馆员对数据资源专业适用性的分类编码,采用Krippendorf的Alpha检验来验证单位数字资源的学科专业适用范围。这种方法既能在数据资源购买前对其专业适用性进行评价,又能在数字资源购买后,结合CALIS数字资源评估方法进行数字资源的综合评估。同时,此方法亦能拓展到一些较难量化的数字资源评估问题中。 相似文献