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本文通过对读者知识管理的定位分析,论述了高校图书馆应运用知识管理与读者互动的方法,使图书馆与读者双方受益。 相似文献
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当前高校图书馆与读者的互动往往还停留在表层,未能充分发挥信息资源的最大效能。从现实空间的互动和网络空间互动两个方面分析了制约高校图书馆与读者深层互动的障碍,并提出了克服障碍的对策。 相似文献
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高校图书馆的主要服务对象是在校学生,人人网具有大量在校学生用户,并且覆盖率较高,由此认为高校图书馆具有基于人人网开展读者服务的可能性。提出采用API插件+公共主页的方式,充分利用该平台实现读者与图书馆的互动,提高读者服务质量。 相似文献
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分析了网络环境下图书馆与读者互动的新变化,指出了图书馆与读者开展互动的作用,就图书馆与读者进行互动的内容及其方式进行了认真探讨。 相似文献
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杨慧丽 《浙江高校图书情报工作》2004,(3):39-40,52
针对高校图书馆读者服务工作中存在的重藏轻用、对读者服务认识不足、馆员素质偏低、与读者缺乏互动沟通等问题，提出了藏用并举、强调窗口服务重要性、提高读者服务部门人员的素质、加强与读者交流沟通等建议。 相似文献
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对高校图书馆建立读者俱乐部进行了研究。阐述了高校图书馆建立读者俱乐部的必要性,提出了读者俱乐部的功能设想和加强读者俱乐部建设的措施,即搞好硬件建设、加强管理与宣传、积极开展与读者的交流活动。 相似文献
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从高校图书馆服务与管理角度出发,论述了高校图书馆实施读者评估监督机制在解决服务工作盲点、强化员工服务意识和岗位职责、促进员工综合素质提高、培养读者创新意识和创新能力、拓宽和完善图书馆服务等方面的作用和意义,并提出了高校图书馆实施读者评估监督机制的有效途径。 相似文献
8.
“以人为本”理念下高校图书馆“读者参与”问题探析 总被引：2，自引：0，他引：2
在“以人为本,读者第一”的管理理念下,高校图书馆应鼓励读者参与图书馆的工作实践。对高校图书馆引进读者参与的必要性进行了分析,阐述了大学生与教师两类读者参与高校图书馆工作的形式,介绍了高校馆读者参与图书馆采访、流通及监督工作的具体实践。 相似文献
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国外高校图书馆为残疾读者服务及其启示 总被引：8，自引：0，他引：8
徐汉荣 《图书馆工作与研究》2006,(1):94-96
本文阐述了发达国家高校图书馆为残疾读者服务的特色,分析了我国高校图书馆为残疾读者服务的现状,指出了存在的问题及与发达国家存在的差别,探讨了高校图书馆为残疾读者服务的有效措施。 相似文献