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一、小学低年级学生行为习惯现状分析我校是一所城镇小学,学生来自不同的家庭,有的家长从商、有的从政,大部分家长务农,家教水平普遍不高,特别是爷爷奶奶把孩子当成家中的小皇帝来对孩子唯命侍从,并不注意培养孩子良好的习惯。随着近年经济的快速发展,我们小镇的外来务工人数逐年递增,为了满足适龄儿童的就学, 相似文献
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“又到星期五了,又可以看见孩子的家校联系表啦!”我校家长常常这样期盼地说。是啊,每到周五放学的时候,西大君武小学每个学生的手上就会有一张家校联系表。在这张表格里,班主任将学生一个星期以来在学校的表现向家长作详细汇报。 相似文献
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小学英语是孩子学习英语的开始．兴趣的激发是重中之重,家长都应该观察到孩子在学英语之初．热情非常高涨,但有的孩子不到半年就失去热情或者开始讨厌英语。再者学校对于英语科目的重视程度不够,导致学科教师心理失衡,进而产生职业倦怠,影响到学生的学习。那么对于英语教学中产生的“问题学生”．英语教师应该如何克服种种根源性的问题,解决“问题学生”的困惑呢？作者对此进行了分析。 相似文献
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<正> 数学是小学阶段比较重要的一门课程,家长们很重视,对孩子的期望值也很高,许多孩子在参加小学入学考试时就已经能够熟练计算20以内的加减法,甚至能熟练背出乘法口诀表,家长们在孩子的早期数学学习上着实下了不少功夫。曾做过一次对新入学的一年级学生的摸底调查,发现班中有近一半的学生之前学过珠心算。学过珠心算的学生,有的只能口算两位数加减法,而有的则能口算多位数加减法。孩子们在学校学了一段时间 相似文献
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社会的发展与进步,知识经济的到来.一个终身学习的社会正向我们迈步走来。但我校的一份调查资料让我们深感危机:2001年初一学生共有240人,其中家长学历达到高中以上的只有8.9%,初中毕业的有62.3%.小学毕业的有21.1%.小学三年级以下的有5.9%,家长能正确教育引导孩子的不足半数,较多的家长是用粗暴、简单的方式教育孩子,有的甚至不管或管不了;家长每周花在各种学习上的时间平均不足1个时;有些家庭根本不能给孩子提供一个安静的学习环境。因而,缺乏良好家庭教育和良好家庭教育环境的孩子不在少数。 相似文献
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小学是孩子成长的重要起点,这六年在很大程度上决定和影响了孩子后面的人生。然而,现在许多孩子上小学后问题不断,有的孩子成天疯玩儿,有的孩子总是跟家长“闹情绪”,还有的孩子厌学、逃课,我们不禁要问：“孩子上小学了,我们应该怎么教育？” 相似文献
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祁飞 《语数外学习(初中版)》2013,(6):42
在教师和家长的传统观念中,"游戏"一词所表达的含义中贬义的成分更多一些,往往是指玩、不务正业。一段时间以来,为了督促孩子学习,家长们甚至会谈玩色变,认为游戏是耽误孩子学习的重要因素,让学生在当今这个竞争激烈的社会难以立足。有的家长认为现代社会竞争激烈,尤其不能让孩子输在起 相似文献
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小学是孩子成长的重要起点,这六年在很大程度上决定和影响了孩子后面的人生。然而,现在许多孩子上小学后问题不断,有的孩子成天疯玩儿,有的孩子总是跟家长"闹情绪",还有的孩子厌学、逃课,我们不禁要问:"孩子上小学了,我们应该怎么教育?"如果你有这样的疑问,请认真阅读《陪孩子走过小学六年》一书,该书将告诉你怎样才能与 相似文献
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我的三个内侄孙分别在南北三大城市的著名小学读一、二年级。他们的家长对孩子的语文学习都表示了极大不满。孩子识字不少但质量很差，错别字很多，字也写得不好，课文不会读。但孩子的学习负担却很重，每天回家都要做大量作业，一年级就做“模拟考试试题”。有的题连大学毕业的爷爷奶奶们也做不出，要打长途电话来请教。家长叫苦不迭，学生兴趣索然。这种现象在全国不少地方都存在。我深感小学语文教学存在着问题，于是再度写关于识字教学的文章。 相似文献
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案恻再现有家长咨询：我是小学一年级学生的家长。自从孩子上小学以来,我发现孩子不如以前开心活泼了。每天总是垂头丧气地回家。孩子学习成绩还不错,可能是因为年纪小的缘故,不是上课坐得不够端正,就是下课疯跑,同学之间还吵吵闹闹的,所以经常受到老师的批评。昨天,因为班会课上没有听老师讲话,只顾自己看课外书,结果又被老师严厉地批评了一顿,老师甚至把孩子的课外书扔到了窗外。孩子的班主任是个年轻老师,非常要强,她希望所带的班级样样都好,所以在管理学生时也给家长带来了很大的压力。 相似文献
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儿子今年八岁了,已经是小学三年级的学生了。在我眼里,他是个既调皮又懂事的孩子。可是在很多家长的眼里,儿子却像"明星"似的,因为不论是学习成绩,还是写作能力以及交际能力都很优秀。有的同事要我把"教子经"写一写,可是我感觉并 相似文献
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长春市公平小学地处二道区公平路，流动人口多，农民工子女占60％，是我校学生的主体。这些农民子女多数来源于外五县及周边县乡。他们的基础参差不齐。有的曾就读于五年制小学，有的就读于六年制小学；使用的教材不同，分别有人教版、实验版、地方版等；课程设置不同，有的小学没开设英语或是开设的时间各不相同，有的开设了特色的地方课程、有的只重视语数学科等；家庭环境不同，大多数家长实行“放羊式”教育。 相似文献
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有一位上小学二年级的学生，单元测试考了87分，但放学后还是被老师留了下来，对她进行教育。家长见孩子六点多钟还未回家，就着急地找到教室，也被老师责备了一番。最后家长带着伤心流泪的孩子回家。 相似文献
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很多农村小学生认为,学得好不好都能升入初中学习,学校不敢不要我读;一些家长也抱有这种想法,一天只是忙着自己地里的农活,根本顾不了孩子学得怎么样。针对这一现状,农村小学数学教师要采取有效的措施来转变学生和家长的这种观念,提高农村小学数学教学质量。 相似文献
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正一、现状我校地处綦江区南大门的石壕镇,平均海拔800米,属九年一贯制农村义务教育学校。近几年,小学毕业年级学生数均在一百三十余人左右。除由于外出务工人数的增多和投亲靠友方便就读等原因导致学生人数减少外,还有相当一部分学生进行了择校。如有的学生到县城初中就读,更有的学生到市属重点中学就读。近三年每年都有二十人左右进 相似文献