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高职大学生性心理健康教育是高职院校心理健康教育的重要组成部分,是大学生思想政治教育的重要内容.文章通过对四川省5所高职院校的性心理健康教育现状的调查分析,提出了加强高职大学生性心理健康教育的对策. 相似文献
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世界卫生组织对健康提出了新的定义,所谓健康是生理健康、心理健康、道德健康三方面构成的健康整体概念。而青春期是一个人成长发育的关键时期,这个阶段青少年的性心理健康不容忽视。 相似文献
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高职学生处于青年期,一些学生会出现青春期性心理困惑。由于学生本身对于自己的心理和行为并不十分了解,不能自行排解因青春期性心理困惑而产生的心理压力,影响了他们的心理健康。对学生实施个别辅导以解决他们的心理困惑,是高职院校大学生心理健康教育的重要内容。 相似文献
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大学生性心理健康是大学生心理健康的重要组成部分,是大学生健全人格的重要内容,并对健全人格的培育产生积极影响,起着促进作用.因此,高校应重视大学生健康性心理的培养,从而促进大学生健全人格的形成.充分利用课程教学让学生科学地掌握性知识,开展科学化、系统化的性心理健康教育;组织丰富多彩的校园文化活动,开展生动活泼的性心理健康教育;通过心理咨询.开展有针对性的性心理疏导;积极运用校园网的优势,开展有吸引力的性心理健康教育. 相似文献
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孙正军 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(7)
中学生都面临着身心发育、继续学业、学习社交、前途选择等种种压力,他们内心对很多问题充满着困惑,试图寻找答案.因此,中学阶段应当加强学生心理健康教育,从学生的学习状态、个性成长、情感意志以及性心理等方面全方位地构建中学生的健康心态,帮助他们走出花季的困惑,这是我们中学教育工作者的重要任务. 相似文献
6.
性心理健康是个体心理健康的一个重要方面。从国内性问题的发生情况看,在现实生活中,青少年出于生理萌动期,有不少的青少年存在着一定的性问题。因此有必要对青少年开展性心理教育。对青少年进行性教育的目的是为了让他们了解性的自然发展规律,保持性心理正常发展,自觉地使性行为受社会道德规范和法律的制约。 相似文献
7.
青少年性心理教育问题漫谈 总被引：1，自引：0，他引：1
性心理健康是个体心理健康的一个重要方面.从国内性问题的发生情况看,在现实生活中,青少年出于生理萌动期,有不少的青少年存在着一定的性问题.因此有必要对青少年开展性心理教育.对青少年进行性教育的目的是为了让他们了解性的自然发展规律,保持性心理正常发展,自觉地使性行为受社会道德规范和法律的制约. 相似文献
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当代大学生的性观念和性心理现状及其对策研究 总被引：9，自引：0，他引：9
王克真 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(1):157-160
性教育是健康教育的一个重要组成部分。如何对当代大学生的性观念和性心理进行正确的教育和引导,是当前高校思想教育中的一项重要任务。因此,我们应该通过多种形式和手段,对大学生进行性健康知识、性伦理道德的教育和性心理的疏导,引导他们顺利地度过性心理发育的"危险期",使他们的身心得到健康的发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
青春前期的性心理健康教育问题,一直是困扰广大家长与教师的敏感教育问题,而现实的青春前期性心理健康教育面临着许多亟待解决的问题,这些问题的产生极大地阻碍着青春前期孩子身心的健康成长,因此,搞好青春前期青少年性心理健康教育工作,对于相关工作的有效实施具有重要的现实意义,通过对青春前期性心理健康教育有关问题的详细探讨,希望能够对于青春前期性心理健康教育工作的实施提供一个有益的借鉴。 相似文献
10.
熊吕茂 《武汉职业技术学院学报》2008,7(2):92-95
性教育是健康教育的一个重要组成部分。如何对当代大学生的性观念和性心理进行正确的教育和引导,是当前高校思想教育中的一项重要任务。因此,应该通过多种形式和手段,对大学生进行性健康知识、性伦理道德的教育和性心理的疏导,引导他们顺利地度过性心理发育的“危险期”,使他们的身心得到健康的发展。 相似文献
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本研究旨在了解四川省高校学生性心理健康现状及其影响因素,为高校学生提高性心理健康水平提供可参考的实践依据,也为高校心理健康教育者提高学生性心理健康教育效果提供科学的理论依据。本研究针对性地对四川省6所高校共1400名学生进行了性心理问卷调查,结果发现：（1）总的来说,学生性心理健康水平处于中等偏上,其性认知心理比性态度心理健康水平高;（2）不同的性别、年级、学校、家庭关系和带养人的学生之间,其性心理健康水平有差异;（3）学生的性心理健康水平与其性别、年级和家庭关系这三个人口统计学因素相关,可以通过以上三因素进行预测。 相似文献
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青少年处于性生理和性心理迅速发育时期,而性心理成熟则滞后于性生理的发育。因为性生理的成熟受营养状况和遗传因素的控制,而性心理发育不但受生理心理的影响,而且很大程度上受社会道德、文化及周围环境的影响。由于当代青少年营养状况的迅速提高,第二性征的发育成熟明屁提前,但其性心理发展并未与其适应,自我约束能力差。青少年性心理既受中国传统性禁忌、性羞耻观念的压抑, 相似文献
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当前幼儿性教育存在的问题及策略 总被引：1，自引：0，他引：1
正在幼儿阶段,心理健康教育具有重要的意义,而"性"是心理的一个重要方面。幼儿已开始具有一定的性意识和性心理,幼儿在幼儿园会出现一些与性有关的 相似文献
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加强高职学生心理健康教育,培养大学生良好的心理素质,是高等学校素质教育的重要任务。对高职学生心理健康教育的科学定位是有效进行心理健康教育实践和理论研究的前提和保证。因此应将高职学生心理健康教育纳入高校思想政治教育范畴,并对大学生心理健康教育与思想政治教育二者的关系进行了阐释分析。在对影响大学生心理健康因素进行分析的基础上,着重阐述构建学校、家庭、社会立体性心理健康教育途径的方案。 相似文献
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蔡春燕 《牡丹江教育学院学报》2014,(1):57-58
主观幸福感是衡量个人心理状态、生活质量的重要综合性心理指标。本文在分析高校学生主观幸福感、心理健康、应对方式特点的基础上,探讨高校学生应对方式对其主观幸福感和心理健康的影响,为高校有效开展大学生幸福教育,提升大学生生活质量提供科学理论依据。 相似文献
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选取武汉四所高校332名大学生为被试,采用性心理健康量表和父母教养方式评价量表(EMBU),研究了大学生父母教养方式和性心理健康的关系。其结果显示:大学生的父母教养方式和其性心理健康相关;其中大学生父母教养方式中父亲惩罚严厉、过分干涉、拒绝否认、过度保护以及母亲情感温暖和理解、过干涉和过保护、拒绝否认、惩罚严厉与性心理健康的水平存在相关;多元回归结果表明:父母教养方式中父亲惩罚严厉、过度保护、拒绝否认以及母亲的惩罚严厉对大学生性心理健康有负向预测作用;而父亲和母亲的情感温暖和理解对大学生性心理健康有正向预测作用。由此得出,父母教养方式对大学生性心理健康的形成有重要影响。 相似文献
17.
熊吕茂 《娄底职业技术学院学报》2003,1(2):11-13,17
性教育是健康教育的一个重要组成部分。如何对当代大学生的性观念和性心理进行正确的教育和引导，是当前高校思想教育中的一项重要任务。因此，我们应该通过多种形式和手段，对大学生进行性健康知识、性伦理道德的教育和性心理的疏导，引导他们顺利地度过性心理发育的“危险期”，使他们的身心得到健康的发展。 相似文献
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大学新生的心理适应一直是高校和社会密切关注的重要课题。南京晓庄学院从师资队伍、工作架构、“医教协同”、联动机制等方面为新生心理健康教育工作的开展提供平台保障,并围绕发展性心理健康教育、预防性心理健康评估、干预性心理健康防护三个层面,在大学新生心理适应方面进行实践探索。 相似文献
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大学生心理健康教育路径的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生心理健康教育路径创新需要营造和谐的校园、家庭与社会环境,实现心理健康教育课程与其它学科课程的衔接,处理好调适性心理健康教育与发展性心理健康教育之间的关系,实现心理健康教育的课堂教学与课外心理实践活动的衔接。心理健康教育路径创新对于揭示大学生心理健康教育的规律,实现心理健康教育的重点从防治心理疾病逐步转向积极促进人的全面发展,构建大学生心理健康教育的新模式都具有重要意义。 相似文献
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1.研究目的:调研大学生性心理健康、人格特质、性心理健康与其人格特质关系的现状,为大学生了解、健全其人格特质,提高性心理健康水平提供可参考的实践依据,也为高校学生管理工作者健全学生心理素质提供科学的理论依据。2.研究结果:6所高校1400名学生性心理健康处于中等偏上水平状况,其人格特质的情绪稳定性、性格内外向处于中间状态,其精神也处于正常状态;学生性心理健康水平与其人格特质的精神质之间有着极其显著的负相关,心理健康水平随着精神质值的增高而降低,学生的精神质可以显著地预测其性心理健康水平状况。 相似文献