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“开放式”教学理念包括师生关系、教学内容、教学过程、教学形式、教学评价等多方面的“开放”.实践中,我们将这一开放式教学理念运用到公务员制度讲座课程的实践教学中,通过转变观念、创设情境、设置问题、有效引导、协作探究、对接考核等基本教学策略,为学生营造了自主交流、多元协作、互动探究、释疑解惑、自我评价的充分实践机会,使学生在教师的引导下,在问题中质疑,在质疑中交流,在交流中合作,在合作中体验,在体验中反思,在反思中探究,在探究中创新.实践证明,这种教学方法和谐了师生的教学关系,激发了学生参与积极性,培养了学生的创新思维,提高了学生的综合能力. 相似文献
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"开放式"教学理念包括师生关系、教学内容、教学过程、教学形式、教学评价等多方面的"开放"。实践中,我们将这一开放式教学理念运用到公务员制度讲座课程的实践教学中,通过转变观念、创设情境、设置问题、有效引导、协作探究、对接考核等基本教学策略,为学生营造了自主交流、多元协作、互动探究、释疑解惑、自我评价的充分实践机会,使学生在教师的引导下,在问题中质疑,在质疑中交流,在交流中合作,在合作中体验,在体验中反思,在反思中探究,在探究中创新。实践证明,这种教学方法和谐了师生的教学关系,激发了学生参与积极性,培养了学生的创新思维,提高了学生的综合能力。 相似文献
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为了激发学生的读书兴趣,让读书伴随学生成长,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的氛围,我们创建了“读书中队”。通过在活动中体现自我,在管理中突出自主,在创新中培养自信,在团队中展示自强,学生们在参与中养成了读书习惯,感受了读书快乐,吸取了读书养分。 相似文献
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王彦文 《宿州教育学院学报》2012,15(5):188-189
当前,体育教学中的安全问题,已经成了影响正常教学与深化教革的一个重要因素。我们一些体育教师在家长和校长对安全事故的极度恐惧中,在体育教学难免发生事故的现实中,在校长"绝对不能发生事故"的严令中,被迫取消了单杠、双杠、支撑跳跃、跨栏、投掷等带有一定危险性的好教材。在体育教学中出现了"因噎废食"现象,笔者根据多年工作经验,在本文中指出了体育教学中存在的一些具体问题,分析了问题产生的原因,提出了解决问题的对策。 相似文献
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工学结合一体化教学改革实施成效与问题思考 总被引：1，自引：0，他引：1
工学结合一体化教学改革方兴未艾。改革实现了在工作过程中、在岗位任务中、在职业标准中、在行动导向中学习的转变,成效显著。浓厚的课堂教学氛围增强了教学有效性;改革实践更新了教师的教学理念;编制教学文件提高了教师的业务能力,但同时也提出了教学文件编写、教师培养机制、学生自主拓展、一体化教室建设、核心能力培养、评价方式、一体化管理制度等问题让我们去思考。 相似文献
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针对国际贸易风险与防范对策分析,分析了在国际贸易中存在的风险,探讨了在国际贸易中对风险的防范对策,要掌握外币汇率的变化趋势、要提高国际贸易中商品的质量、在国际贸易中要掌握合作对象的资质、在国际贸易中要选择科学的结算方式. 相似文献
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曲林芳 《山西广播电视大学学报》2010,15(4):89-90
《浮生六记》是清代文人沈复的一篇文言文形式的散文自传,也是林语堂先生最具代表性的译作,不论是词句,还是篇章,都代表着林语堂译作的最高水平。通过对比,分析译文的翻译技巧,更加深入地理解了原文的内涵,体会作者的真情实感。 相似文献
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王仁裕(880—956),唐五代著名政治家、文学家,时有"诗窖"美誉。他的诗歌创作,今可考者主要包括各类史籍记载的诗集《西江集》等5种,有《全唐诗》存1卷15首(句)和散见于别集的少量诗作、句和引谚等,然截至目前总数不足20首。通观其诗集(包括诗文集),均已在他亡故后的一段时间里散佚,无完整诗集收入类书或见于别集,今据史料记载可考知其概况。从王仁裕现存诗歌,可以窥知其艺术风貌和思想内容,甚至一些作品可以作为考证作者生平事迹的主要内证材料。 相似文献
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郝转萍 《山西大学师范学院学报》2012,(3):62-64
英国作家查尔斯·狄更斯的长篇小说《远大前程》是他所有作品中无论从语言上还是结构上都堪称是最完美之作品,体现出他复杂多变的艺术风格。他的小说运用一系列的艺术修辞手法,如比喻、夸张、长短句并用、人物的本色语言、重复与对偶等等,刻画出栩栩如生的人物形象,给读者带来了美的享受和深刻的启迪。 相似文献
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黄京玄 《乌鲁木齐职业大学学报》2010,19(4):70-73
沈从文在《边城》中对词语修辞手段的选择和运用,不仅凸显了湘西的地域色彩,而且在刻画人物、表现习俗、描绘情景中达到了出神入化的艺术境界。现从修辞学的角度,归纳出《边城》中最主要的用词规律,了解修辞方法和技巧,更好地欣赏原著,作为今天写作的借鉴。 相似文献
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着重介绍人本主义教育的现代创始人——卡尔·罗杰斯（Carl Rogers）就教师在课堂上职责角色的观点,将他的《自由学习》（Freedom to learn）书中相关精辟的论述呈现给大家,并结合自己多年来的教学实践,阐述对教师课堂角色的认识。 相似文献
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胥惠民 《乌鲁木齐职业大学学报》2013,(4):1-9
毛泽东一生推崇《红楼梦》在学界产生巨大影响,促成红学成为三大显学之一。毛泽东要把《红楼梦》当作历史来读,他信手拈来《红楼梦》事例,连类比喻,说明深刻革命道理,异彩纷呈,表现了他的革命红学观。他从文学上解读《红楼梦》,表现了和《在延安文艺座谈会上的讲话》一致的思想。晚年的“吊膀子”是为了“掩盖政治斗争”说,无疑是认识《红楼梦》的偏颇之见。 相似文献
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黄玉秀 《南昌教育学院学报》2010,25(4):41-42
威廉.福克纳是20世纪美国文学史上最伟大的作家之一,他的作品卷帙浩繁,而《献给艾米莉的玫瑰》是其短篇小说的代表作。本文通过分析发现：这篇小说融汇了福克纳现实主义、象征主义、＂多角度＂叙述以及哥特式小说等不同写法,综合了多种语言手段和修辞手法。 相似文献
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张步天 《福建师大福清分校学报》2010,(4):1-4
考证了作者吴承志生平。此书是明清两代《山海經》研究繁榮背景下的地理考证重大成果。全书分6卷,对应《山海經》原著,因尘封20馀年,书稿有缺失。吴氏地理考证成果表现在《五藏山经》的＂点＂＂线＂＂面＂兼顾,对后世《山海經》地理研究影响很大,吴氏古籍整理研究观和技巧也值得肯定。 相似文献
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陈小凤 《广东广播电视大学学报》2010,19(5):84-87,91
《七子诗选》是沈德潜晚年回乡之后,主持紫阳书院期间所选刻,在当时影响极大,“吴中七子”亦因此而声名远扬。该选本与沈氏其他诗选有所不同,它既为本朝人诗选,又为晚辈后进者诗选,更为地域性选集,故而显得更为特别。其编选原因与沈德潜倡导风雅的诗学主张及通过诗选来奖掖后进和举贤荐能的意图有关。 相似文献