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1.
中国共产党十一届三中全会以来,以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体、以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体、以胡锦涛同志为总书记的新的中央领导集体,在处理我国民族关系方面作出了一系列重大决策,并付诸实践,发展和完善了我国的社会主义民族关系,丰富和发展了马克思主义民族关系理论,其中包括社会主义民族关系基本特征理论。 相似文献
2.
以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体在马克思主义中国化的历程中开启了学习自觉之门。以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体在开创中国特色社会主义道路中实现了学习领域的拨乱反正。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体在继往开来中把党的学习自觉推进到一个新阶段。在新的战略机遇期,以胡锦涛同志为总书记的党中央开辟了我党学习自觉的新境界。中国共产党90年学习自觉的历史给人以诸多深刻启示。 相似文献
3.
张立群 《胜利油田师范专科学校学报》2006,(1)
“一国两制”是邓小平同志提出的祖国和平统一方针。20世纪90年代以来,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体和以胡锦涛同志为核心的党的第四代中央领导集体,适应不断发展变化着的国内国际形势,提出了一系列新的思想,这主要体现在对“一个中国原则”的坚持和发展;谈判内容和方式的扩充;寄希望于人民方针的发展以及不承诺放弃武力的主张等。这些都是对“一国两制”理论的创新和发展,为实现祖国统一大业指明了方向。 相似文献
4.
张立群 《中国石油大学胜利学院学报》2006,20(1):33-34,55
“一国两制”是邓小平同志提出的祖国和平统一方针。20世纪90年代以来，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体和以胡锦涛同志为核心的党的第四代中央领导集体，适应不断发展变化着的国内国际形势，提出了一系列新的思想，这主要体现在对“一个中国原则”的坚持和发展；谈判内容和方式的扩充；寄希望于人民方针的发展以及不承诺放弃武力的主张等。这些都是对“一国两制”理论的创新和发展，为实现祖国统一大业指明了方向。 相似文献
5.
“没有以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体团结带领全党全国各族人民浴血奋斗,就没有新中国。就没有中国社会主义制度。没有以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体团结带领全党全国各族人民改革创新,就没有改革开放的历史新时期。就没有中国特色社会主义……”河南是中国的一个缩影．河南基础教育事业的发展与全国教育息息相关。 相似文献
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党的十三届四中全会以后,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体始终高度重视加强党的先进性建设,坚持和发展马克思主义党建理论,创造性地探索和回答了建设什么样的党,怎样建设党这个重大课题。江泽民同志强调: “敏锐地把握时代的发展变 相似文献
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刘汉 《宁夏师范学院学报》1993,(3)
我们党的全部历史,是马克思列宁主义基本原理与中国具体实际相结合的历史;是在马克思列宁主义、毛泽东思想指导下,领导全国各族人民进行社会主义革命和社会主义建设并取得巨大成就的历史。在这个历史的进程中,以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体和以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体,成功地实现了这种理论和实践的结合。第一代中央领导集体找到了有中国特色的新民主主义革命和社会主义改造的道路,建立了中华人民 相似文献
8.
王婷 《黑龙江教育学院学报》1997,(3)
在新时期,邓小平同志提出的一系列有关党的建设的理论观点,进一步丰富和发展了毛泽东同志建党思想的理论宝库,为进一步搞好党的建设指明了方向。 一、坚持了毛泽东同志关于党的建设必须坚持党的政治路线的重要原则。 我们党的历史经验证明,党的建设是同党的政治路线紧紧联系在一起的。民主革命时期,以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体,把马列主义基本原理与中国革命实际相结合,集中全党的智慧,创立了毛泽东思想。在新的历史时期,以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体,汲取了这条基本历史经验,创立了巩固 相似文献
9.
李智 《乐山师范学院学报》2007,22(4):114-118
以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体,在开创党的事业的伟大实践中,确立了"实事求是"的思想路线,这一思想路线指引中国人民取得了革命的伟大胜利和社会主义现代化建设的初步成就.以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体,在拨乱反正和现代化建设的过程中,将"解放思想"与"实事求是"相结合,恢复和发展了党的思想路线,这一思想路线指引中国人民取得了社会主义现代化建设的巨大成就.以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,继续坚持解放思想、实事求是,并将它同"与时俱进"相结合,创造性地丰富和发展了党的思想路线.在新时期,以胡锦涛同志为总书记的新一代中央领导集体,继续坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,并在实践中赋予了这一思想路线以新的内涵.这一思想路线必将把我国改革开放和现代化建设伟大事业进一步推向前进. 相似文献
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改革开放是在党的第一代中央领导集体建立新中国、进行社会主义革命和建设基础上进行的,是党的第二代中央领导集体开创的,是党的第三代中央领导集体成功推向21世纪的,以胡锦涛同志为总书记的党中央坚定不移地把改革开放伟大事业继续推向前进。 相似文献
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科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展.以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体的发展观主要是以革命为主线,是侧重于政治的发展观;以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体的发展观是以发展生产力为主线,是侧重于经济的发展观;以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体的发展观为科学发展观的提出做了全面、系统的准备. 相似文献
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以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体,在全面推进党的建设新的伟大工程中,围绕＂建设一个什么样的党,怎样建设党＂这一重大理论课题,全面分析党面临世情、党情和国情的现实形势,进一步明确了新时期在全党范围内开展创先争优活动的重要性和紧迫性,在实践中丰富和发展了党的第一代中央领导集体和第二代中央领导集体的创先争优思想,形成了新时期创先争优的思想体系。 相似文献
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以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体的全球化战略观是对邓小平的全球化战略思想的继承和发展，是我国应对二十一世纪全球化挑战的理论旗帜和行动指南。 相似文献
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思想政治工作是党的优良传统和政治优势,是取得革命和建设事业胜利的根本保证。陈云同志作为党的第一代、第二代中央领导集体的重要成员,十分重视思想政治工作,提出了许多精辟的见解,丰富和发展了党的思想政治工作理论。 相似文献
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以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体在新的实践中，创造性地丰富和发展了邓小平理论。本文试图从哲学智慧、经济理论、发展观、社会主义初级阶段理论、党建理论等五个方面，概述第三代领导集体在丰富与发展邓小平理论中取得的一系列新的理论成果。 相似文献
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建国 50年来 ,党的三代领导集体对党的自身建设进行了不懈的探索。以毛泽东同志为核心的第一代领导集体以“进京赶考”的态度 ,重视党的自身建设 ,赢得了人民的信任和支持 ;以邓小平同志为核心的第二代领导集体适应形势发展的需要 ,不断改进和加强自身建设 ,使我党从思想、政治、组织等方面都逐步走向成熟 ;以江泽民同志为核心的第三代领导集体为迎接 2 1世纪的挑战 ,继续推进新的伟大工程 ,为党的自身建设赋予了新的内容。 相似文献
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我们党以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体，在革命和建设实践中历来重视人力资源开发和人才培养，本文比较系统地论述毛泽东同志的人力资源思想的基本内容，对其重要理论价值和现实意义的阐述贯穿于基本内容之中。 相似文献
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作为马克思主义重要组成部分的党建学说，具有与时代俱进的理论品质。中国共产党在长期的奋斗历史中，把马克思主义党建理论的基本原理同中国革命实践相结合，在不同的历史时期，先后形成了有中国特色的毛泽东党建理论和邓小平党建理论。进入20世纪90年代后，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，面对新时代赋予中国共产党的历史使命，以科学的态度和创新的精神，继承和发展了马克思主义党建理论。一、第三代中央领导集体党建理论形成的时代背景第三代中央领导集体对新时期党建理论的建构深深地植根于当代世界政治经济的新变化和中国人… 相似文献
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程丽丽 《商丘职业技术学院学报》2011,10(3):10-11
刘少奇同志是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、理论家,党和国家主要领导人之一,也是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。他的群众观,是我们党群众路线的重要组成部分,他关于群众路线本质的理解和处理好党与群众关系的方法具有重大的理论和实践意义。 相似文献