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个别化教学是近几年来新兴的一种教学模式，它迎合了电大系统正在进行的开放教育试点工作的教学规律，作为电大教师，正确认识和运用个别化教学至关重要。结合学校正在进行的教学模式改革和教学实践，论述了在电大开放教育中教师如何更好地运用这一理念进行教学。 相似文献
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陈蔼玉 《湖北广播电视大学学报》2008,28(9):9-10
电大开放教育是实现终生教育的平台和手段,而电大课程教学是实现开放远程教育目标的基本途径。如何提升电大教学质量？经过十几年的电大课程教学实践,在构建主义理论指导下笔者深有体会：更新思想观念,找准自己的位置;注重教学实施方案的定位;注重课程实践环节的教学;促进协作学习功能的发挥;创新教学手段,多种教学资源的综合利用。 相似文献
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柯小花 《吉林广播电视大学学报》2010,(8):36-37
电大开放教育课程形成性考核作业作为教学过程中的实践性教学环节,反映了开放教育学生的自主学习的效果,是电大对学生自主学习过程进行监控的主要手段,对确保电大教学质量有重要意义。本文分析目前在电大开放教育课程形成性考核作业存在的问题,提出了相应的改进措施,旨在为加强对形成性考核作业的管理,实现课程的教学目标,切实提高电大的教学质量提供借鉴。 相似文献
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孙俊芳 《山西广播电视大学学报》2013,(1):3-5
教学督导是电大远程开放教育质量保证体系的重要组成部分,是强化教学监控、规范教学管理、提升教学质量的重要内容和有效手段。本文通过对电大目前远程开放教育教学督导中存在问题进行分析,在借鉴国内高校、电大系统教学督导经验的基础上,对构建电大远程开放教育教学督导工作机制做了一些思考和探讨。 相似文献
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博客是"网络上的一种流水记录形式",简称为"网络日志",将博客运用于教学,是一种便捷的辅助手段。文章分析了教师博客在中学语文教育中的应用,认为教师可以将博客作为一种教学手段,引入到中学语文教育中,作为课堂教学的有益补充。 相似文献
6.
王小涛 《陕西广播电视大学学报》2010,12(2):18-22
网上教学资源建设与应用是电大开放教育教学支持服务体系和质量保证体系的重要组成部分,对保证教学质量和促进电大实现内涵式发展具有重要意义和作用。鉴于此,本文拟结合商洛电大网上教学实践,就电大开放教育网上教学资源建设与应用问题进行初步探讨,旨在对市级电大分校开放教育教学工作有所裨益。 相似文献
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云计算辅助法学教学的意义,不是简单的法学专业教学手段的转换,而是一种法学教育理念上的重大变革。云计算辅助电大法学教育可以构建更加完善的法学教学管理系统、支持法学专业学生的学习与创新,构建学生的个人学习管理环境,推进教育信息化的进程。电大的法学教育应以建设开放大学为契机,将云计算辅导教学有效地应用于法学教育领域。 相似文献
8.
尹承崑 《新疆广播电视大学学报》2004,7(4):13-14
在现代远程开放教育教学模式探索与实践的过程中随时随地进行的一些理论思考,突出反映了电大教育工作者在开放教育试点过程中对教学模式改革的执着追求和不懈努力。作为阶段性成果,新疆电大"基于网络和教学支持服务的自主化学习教学模式"及其拓扑图,就是对这种思考的总结以及对在理论和实践相结合的基础上进行操作的解析。 相似文献
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县级电大开放教育工科专业的实验，实践条件相对薄弱，许多课程自学有一定难度，这是当前工科专业开放教育中较为突出的矛盾，为促进工科专业的开放教育工作，应充分利用现代教学手段和电大系统资源优势，加大实验，实践教学力度，适当调整部分课程的教学计划安排，改革考核方式，全面提高教师队伍的整体素质。 相似文献
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Blog和Wiki混合技术在高职教学中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
赖红辉 《宁波职业技术学院学报》2009,13(4):11-15
随着Internet信息的不断增长以及XML技术的发展,Blog、Wiki成为当前一种新兴的网络交互形式,它以其独特的沟通方式及简单、实用、开放等特点在众多领域得以迅猛发展,并在教育领域得到初步应用.探讨Blog、Wiki混合技术在高等职业技术教育"交互学习-互动发展"的创新教学模式中的应用,探索利用Blog、Wiki等社会性软件在高职院校中交互学习的新模式. 相似文献
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高校辅导员博客的特点及其思想工作的功能 总被引：2，自引：0，他引：2
蔡玉梅 《通化师范学院学报》2010,31(9):80-82
博客为高校教育开辟了新的空间,博客使得原先相对狭小的、封闭式的校园教育空间变成了社会性较强的、开放性的教育空间,博客极大地丰富了高校的教育资源,在时效性、连续性、互动性、集纳性等优势明显,既为我们的教育工作具有了丰富资料的来源,也为我们的教育教学提供了生动的载体。高校辅导员可以充分运用博客这一高效的信息传播手段,使其在高校社会主义核心价值体系教育中发挥积极的作用,既体现教育的人性化又可以为思政工作的实施增强艺术性。 相似文献
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浅析博客对大学生思想政治教育的影响及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
马晓代 《安阳师范学院学报》2008,(6):151-153
博客作为一种新的个性化的网络个人信息管理工具,开启了大学生思想政治教育在网络时代发展的新的篇章,受到越来越多的教育者的关注。从博客的特点入手．分析博客带给大学生思想政治教育工作到来的机遇与挑战,探寻在博客背景之下思想政治教育的对策。 相似文献
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博客对研究生思想政治教育工作的影响如同一把"双刃剑",既有积极影响,也有消极影响。积极影响表现为:为思政工作者准确掌握学生思想动态提供途径,在一定程度上改进了传统思政教育的局限,为学生自我教育和管理提供平台。消极影响表现为:博客有时会出现负面信息的宣传,主流思想受到挑战,研究生集体观念的淡薄。博客时代研究生思想政治教育工作对策为:建立辅导员博客,搭建思政教育新平台;设立年级博客,发挥同辈群体影响;建设专栏博客,做到有的放矢;设立"把关人",建立层层监督制度。 相似文献
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Blog作为网络时代信息化的产物,自从被引入教育领域便迅速在教育教学中得到广泛应用,本文从对教育Blog的认识、教育Blog的应用现状分析入手,研究了教育Blog对教师专业成长的价值。 相似文献
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博客作为正在崛起的互联网文化现象,已成为信息的产生、承载、传播及个性化知识管理的工具,也越来越受到教育工作者的关注并逐步应用到现代远程教育中。本文就博客在现代远程教育中的知识学习和知识构建、信息交流平台以及研究性学习场所等三个方面的应用研究展开探讨,揭示博客在现代远程教育中的积极作用。 相似文献
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杨蓓 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):249-249
教育Blog作为信息化发展的一个重要技术,其在教育界得到了广泛应用,为教师专业的发展起到了很好的促进作用,并且受到了教师专业的欢迎。本文首先对教师专业发展面临的挑战进行分析,并且提出了教育Blog的普遍应用,最后主要对教育Blog对教师专业的影响进行探析。 相似文献
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铁锴 《江苏广播电视大学学报》2010,21(2):59-62
博客开创了一种自媒体时代,它使得人人可以成为信息的发布者。当私人信息豁然呈现在公共空间,并利用博客这种＂社会公器＂的传播特性得以广为传播,昭示出其背后的主体对个人名利的追逐。博客正日渐成为虚拟空间的一个盛大的名利场。 相似文献
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作为继E-mail、BBS、ICQ之后出现的"网络宠儿",博客在大学生思想政治教育中具有传统思想政治教育载体无法比拟的优势和功能。然而,在现实中,由于对博客的思想政治教育功能缺乏足够的认识和重视,博客这个高校思想政治教育新阵地被漠视甚至忽略了。本文以传统思想政治教育载体为参照物,以博客所固有的传播特性为基点,对博客在大学生思想政治教育中的功能进行了挖掘、梳理、概括和创新,以期为高校思政工作者充分认识和发挥博客在大学生思想政治教育中的功能提供理论上的借鉴和参照。 相似文献
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从知识管理的角度探讨博客在中小学信息化教育中的应用是当前研究的热点。本文从隐性知识、知识共享、文化氛围的角度探讨了博客中引申的知识管理,同时提出了基于博客的知识管理在中小学信息化教育中应用的几种方式和策略,最后总结了当前应用中存在的一些问题,并提出了解决方案,以期让博客及其引申的知识管理在中小学信息化教育中发挥更大的作用。 相似文献