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化工行业是我国社会经济发展的重要支柱。作为培养技能型化工操作人才的高职应用化工技术专业,如何进一步加强实践教学,以就业为导 相似文献
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本从入世后的中国化工行业面临的挑战和化工生产技术的特点出发，论证了化工行业应当举办五年制化工工艺类高职专业的必要性和可行性。 相似文献
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随着我国国民经济水平的不断提高,清洁环保的能源成为了社会发展的趋势,天然气能源越来越受到关注,被应用于社会中的各行业中,成为了一种应用范围及市场广阔的能源资源,其中天然气在化工行业中的发展十分迅速,被广泛的应用在化工产品上。文章通过对天然气化工的发展状况进行简单的阐述,对天然气化工发展的趋势进行分析探讨,针对当前我国天然气化工利用及发展中存在的问题提出几点可行性的建议及措施,以更好的促进我国天然气化工行业的发展,推动我国国民经济的发展。 相似文献
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宗寿娣 《读与写:教育教学刊》2012,(8):51-52
本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对南化院体育课程改革现状进行调查,并对化工行业的职业特点进行分析,对照化工行业的职业特点提出化工专业职业体育教学改革的设想。 相似文献
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绿色化工生产是从源头上减少环境污染的高技术化工。本文着重讨论了绿色化工技术在采用无毒无害原料、提高选择性、使用无毒害溶剂、改进生产设备及采用生物技术等手段来阻止化工生产对环境造成污染。 相似文献
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目前,高职化工专业课教学中普遍存在着理论与实践联系不够,学生应用技能培养不够突出等问题。阜新高等专科学校根据化工行业对一线实用型化工类人才要求,对化工类专业的专业基础课程---化工单元操作进行改革：增加专业课程比例,实施理实一体化教学,加大实践能力在考试成绩中的比重,在教学过程中添加化工职业道德的相关知识等。取得了一定成效。 相似文献
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化工教学内容与化工科学技术 总被引：3，自引：0，他引：3
在２１世纪来临之际,探索化工高等教育的人才培养模型、课程体系以及教学内容的发展前景,是一个有战略意义的重要问题。根据教育部“面向２１世纪化工类专业人才培养方案和课程体系内容的改革与实践”课题的需要,我们从若干方面对化工教学内容的演绎进行探讨,以供同行参考。一般来说,化工教学内容可以由人文社科、数理、化学、工程技术、化工专业基础、选修课等６大体系组成。教学内容的选定原则上取决于对培养对象的目标期望以及当时科学技术环境的实际状况。对化工教育而言,所谓科学技术环境应包括化学工业的技术发展、化学工程的学… 相似文献
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本文以湖南化工职业技术学院为例,从绿色化工教学、绿色化工文化、绿色化工就业三个方面对化工类高职院校如何树立绿色化工理念促进科学发展进行了探讨。 相似文献
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化工原理课程设计是学生综合运用化工原理和相关先修课程的综合能力的训练。针对课程设计实践教学的特点和现状,就课程设计中存在的若干问题,在设计资料的搜集、课程的选题、化工软件和化工行业标准的使用,以及考评制度等方面进行了探索和实践。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(1)
通过明确"化工专业学生职业能力"内涵,全方位分析高职化工专业学生职业能力现状及面临化工行业技术化发展趋势下职业能力培养的必要性,从双师型化工专业教师培养、准确定位人才培养目标、实践教学改革、教学手段优化、工学结合培养模式的实施、双证融通教学体系的实行六方面研究培养高职化工专业学生职业能力的途径和方法。 相似文献
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高职化工专业群建设的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
高职化工专业群的建设,一是顺应本地区化工行业的发展需求,二是为高职教育生存和发展提出一条切实可行的办学道路。本文以化工专业群建设的办学特色为目标,阐述化工专业群的建设方案,提出了建设高职化工专业群的路径。 相似文献
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20世纪90年代以后,中国化工教育规模快速增长,伴随中国经济的腾飞及工业发展的现代化,化工教育机遇与挑战并存。化工产业是中国经济的支柱产业之一,目前排名世界500强的化工企业绝大多数都在中国各地设立了公司,这在客观上拉动了对化工人才的需求。如何满足作为中国经济支柱产业之一的化工行业对各层次合格人才的需要,成为当前中国化工教育面临的最重要的命题。 相似文献
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发展绿色化学化工是人类社会可持续发展的根本保证。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,我国提出在高等学校实施"卓越工程师教育培养计划",加速建设绿色化学化工特色专业,为我国创新型国家的建设以及绿色经济发展培养绿色化学化工人才。 相似文献
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近年来在化工制药类专业中新增加了制药工程专业,化工原理是制药工程专业的一门主干课程,是学好其它专业课程的基础。本文结合我院化工制药专业的特点,从理论教学和实践教学等方面对化工原理课程体系的改革进行了探索。 相似文献