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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
<正>古人云:"教之道,德为先。"《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出教育幼儿要诚实守信,可见品德教育在一个人成长过程当中是首要的。幼儿良好品德的养成,需要成人有计划、有目的地对他们进行引导、培养,培养良好的品德行为习惯,为将来社会的文明、进步、发展奠定基础。幼儿良好的品德行为是多方面的,诚实则是良好的品德之一,那么如何培养幼儿的诚实品德呢?一、让孩子知道诚实的重要性卡尔·威特说:"一个人拥有诚实守信的品德,是他走向成功 相似文献
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诚信就是诚实守信用 ,它是中华民族的传统美德 ,也是我们每个人成长路上的道德基石。有了它 ,才能站得稳 ,行得正 ,才能叫得响 ,喊得亮 ;有了它 ,才能堂堂正正做人。诚信教育是小学德育的重要内容。诚实具体讲就是真实、诚恳 ;守信是在人与人交往的过程中要求言必行 ,行必果 ,信守诺言 ,实现诺言。《小学生守则》中明确规定 :要诚实不说谎话 ,用真诚去面对他人。针对这种情况 ,我们在实践中对全校师生提出了要诚实守信 ,并将其切实落到工作中去。一、讲诚信要因人而异我们所教育的对象都是十一二岁的少年 ,属于未成年“系列”。由于他们生活… 相似文献
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<正>初中学生正处于人生的少年时间,他们朝气蓬勃积极向上,教育的可塑性大。可是心理发展的历程上他们又处于半成熟、半幼稚的时期,或原称之为心理危险期,教育困难也很大。因此班主任工作责任重大。怎样做好班主任工作呢,概括而言就是四个字:用、心、育、人。 相似文献
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梁建斌 《七彩语文(小学低年级)》2014,(11)
正师:同学们,课文的题目是《诚实与信任》,文中的哪句话起到了点题的作用呢?生:人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。师:这句话是谁说的?生:小红车主人。(板书:小红车主人)师:小红车主人对谁说的这句话?生:作者"我"。(板书:"我",提示要加双引号)师:"我"和小红车主人素不相识,从未见面,怎么会有联系的呢?生:他们俩之间发生了一次小 相似文献
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《教育与教学研究》2021,(10):18-31
研究课堂教学中的"边缘人",关注他们的现实处境和需求,帮助他们融入课堂,是落实"以学生为本"教育理念的根本要求,也是实现教育公平必须关注的问题,更是提高全民族素质的题中应有之义。从基本心理需要视角来看,学生基本心理需要的缺失是课堂教学中"边缘人"存在的根本原因,补偿课堂教学中"边缘人"的基本心理需要是"去边缘化"的关键。教师转化课堂教学中的"边缘人",丰富学生的积极情感体验,补偿其基本心理需要的策略主要包括:通过增强学生的归属感、存在感补偿课堂教学中"边缘人"的关联需要;通过增进学生的力量感、自信感补偿课堂教学中"边缘人"的胜任需要;通过增加学生的自主感、价值感补偿课堂教学中"边缘人"的自主需要。 相似文献
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一、活动背景:诚实守信是中华民族的传统美德。古人云:"信,国之宝也;民无信不立,言而无信行之不远。"诚实守信也是对学生进行"八荣八耻"教育的重要内容。我们每个人只有从小开始以诚待人,将来才能以信立业,赢得他人的尊重和信赖,使人与人之间和谐相处,促进社会良性发展。 相似文献
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莹莹 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(10):9-10
<正>诚实是美德,这是老生常谈的话题。"人而无信,不知其可。"这个道理大家都懂,但做起来却是件难事。因为在现实生活中,做一个诚实的人,可能要吃亏,可能要遭到损害,而 相似文献
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<正>《左传》中有这样一句话:"太上立德,其次立功,其次立言。"立德就是做人,立功就是做事,立言就是做学问。我们作为教师是教书育人的,做人是最基本的要求。因此,从教28年来,我常扪心自问:自己是如何做人、做教师和做学问的?1做人我一直认为,要做一个好老师,首先应做一个好人,就是要做一个诚实、正直、谦虚、本分的人;就是要 相似文献
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中学生正处在由儿童期向少年期过渡的阶段,他们正处在半成熟、半幼稚的时期,因此他们具有半儿童、半成人的特点。这个时期是学生心理发展变化的转折期,在整个心理发展中占有特殊的位置。中学生正处在青年初期,是人生道路上最宝贵、最具有向上发展趋势的时期。他们已 相似文献
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心理教师首先要能承受别人的非议。最初,不少人一听到"心理"这个字眼,会以一种令人难以接受的眼光看着你。他们时常会问你:你是学心理学的,你知道我心里在想什么吗?大有把你难倒的架势;也有人说:学心理学的很恐怖,我们心里想的什么他都知道;也有人会在你面前摆出一副半个行家的样子,与你谈话间戏谑地考究你,这件事如何心理定位,那件事如何心理分析;还有一 相似文献
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<正>古希腊哲学家亚里士多德说过:"人从儿童时期起就有模仿有本能,他们用模仿而获得了最初的知识,模仿就是学习。"仿写习作就是以一篇优秀文章为范文,要求学生按它的思路、结构和遣词造句的特点去学写文章。从心理学观点看,初学作文的学生,他们的知觉在许多活动中是直接与动作和活动相联系着的,所以仿写是学习作文时心理上的需要,帮助儿童获得 相似文献
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<正>苏霍姆林斯基说:"教育是人和人心灵中最微妙的相互接触。"随着教育改革的不断发展,学生心理越来越多地受到学校、老师和家长的关注。心理效应作为一种特殊而奇妙、有规律可循的心理现象,对思想政治的教学颇具指导意义。一、用罗森格效应创造奇迹"罗森格效应"源于美国心理学家罗森格尔和雅各布森的一项心理实验。他们随机抽取部分学生,向教师谎称是学习能 相似文献
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正1987年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎联欢,有人问其中几位老人:"你们在哪所大学学到你认为最重要的东西?"老人们没有答以哈佛、普林斯顿、剑桥或牛津,却说:"是在幼儿园。"又问:"在幼儿园学到什么?""诚实!""善良!"老人们回答。显然,这几位老人并不是要低估从大学所学到的宝贵知识,他们想要告诉人们的是,让他们受用一生的东西,是在幼儿园里学到的那些简单的处世道理和基本的做人准则。他们的话里似乎还隐喻着另一层含意:有些人后来把最重要的东西视为"幼稚"而丢弃了。 相似文献
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诚信是中华民族的传统美德。"诚"即诚实、诚恳,真实无伪。诚信的基本含义是诚恳老实,守信无欺。它要求人们对己不自欺、诚实无妄,对人不欺人、重承诺、守信用。诚信是为人之本、立业之基、为政之要,是维系社会正常运行的基本纽带,对于人类社会的存在与发展具有根本性的意义。[1] 相似文献