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1.
娄晶 《长春教育学院学报》2005,21(4):71-73
一、问题的提出 现在一个普遍的现象是,中学生喜欢课余体育活动,但是不喜欢上体育课.我们应从教材、教师、教学条件、学生性格、心理、家庭、社会压力、学校体育等诸多方面去分析使学生不喜欢上体育课的原因,以期促成学校、家庭、社会共同关心青少年体育工作,找到调动学生上体育课积极性的办法,这是学校体育的一项重要工作. 相似文献
2.
去年底,我们调查了河北省抚宁县、秦皇岛市、唐山市、石家庄市和邯郸市的二十一所学校体育教学情况,观摩了有较丰富经验的体育教师的课,学习了他们在开展学校体育工作方面的好经验.现就体育教学问题,把我们一些学习心得写出来,供参考.一、提高体育课在学校教育中的地位体育课是教育部颁发的中小学教育计 相似文献
3.
对近20年涉及学校体育的主要法规、政策文件,按学生体质、体育课、课外体育活动、体育安全、运动训练、体育比赛、体育教师、体育设施等8个方面进行收集和梳理.认为:第一,我国学校体育法规、政策出台是应各时期学校体育发展的需要;第二,我国学校体育法规、政策的指导性强,对化解学校体育发展中的矛盾与问题发挥了重要的导向作用;第三,我国学校体育法规政策在指导学校体育工作中尚有局限性,各级学校在执行中的随意性较大.解决方案为:第一,通过提高法规政策的预警能力和可操作性,进一步完善我国学校体育法规、政策体系;第二,通过推行法规、政策落实“问责制”与强化执行监督机制,提升执行力. 相似文献
4.
李德骧 《首都体育学院学报》1985,(3)
学校体育工作包括体育课、早操或课间操、课外锻炼、达标工作、竞赛活动和运动队训练等方面的工作。在诸多工作之中体育教学是学校体育工作的基础。为了加强教师工作的责任感,应建立教学责任制,建立教学责任制能够保证体育课的质量,带动其他方面体育工作的开展,它也是学校教学改革工作中的一个重要环节,是急待研究解决的课题,对这一问题我谈一些粗浅的认识。一、建立体育教学责任制的条件: 学校领导的思想认识、业务水平和工作管理能力是能否成功搞好教学责任制的先决条 相似文献
5.
曹湘君 《北京体育大学学报》1979,(4)
今年两部两委在扬州召开了全国学校体育卫生工作经验交流会,会议提出上好体育课是搞好学校体育工作的一个基本组织形式,这引起了体育教师和有关方面的普遍重视和注意.但是,究竟一堂体育课怎样才算上得好,这在实践中存在着各种不同的看法和标准.甚至有时对同一堂课,有人认为上得很好,有人却认为问题不少.为什么对同一堂课有如此截然不同的评价呢?究其原因,主要是由于教学的指导思想不同.教学的指导思想决定着教 相似文献
6.
运用实验和理论研究的方法,对健身器材进入学校体育课的必要性和可行性进行探讨,指出:健身器材进入学校体育课是学生身心发展的需要、学校体育发展的需要、奠定学生终身体育基础的需要,在学校体育理论和方法上、内容和形式上、资金和场地上是可行的. 相似文献
7.
通过对体育课和课外体育活动本质的分析,明确体育课和课外体育活动的功能定位,提出学校体育应建立以体育课和课外体育活动各自为中心的新体系,从而有效地完成学校体育的任务,促进学校体育更好地开展。 相似文献
8.
《首都体育学院学报》1992,(4)
我市自一九八二年以来连续爹年进行了初中毕业生报考市重点中学高中体育加试的试点工作。对于全面贯彻教育方针,推动学校体育工作的开展,起到了一定的作用。根据《学校体育工作条例》中“体育课是学生毕业、升学考试科目”的规定, 相似文献
9.
《北京体育大学学报》1980,(3)
一、提高对体育工作的认识,加强对体育工作的领导.我校现有44个教学班,2172名学生,7位体育教师.体育教研组连续两年被评为区的先进集体.在文化大革命前,朝阳中学是有光荣传统的市重点校,但在"四人帮"横行时,这里变成了武斗点,体育课是"上课几个球,老师学生都自由".打倒"四人帮"以后,学校发生了巨大变化,教学秩序稳定了,学生为革命学文化的热情高涨起来了,教师也认为必须好好抓抓学习了.学校有些领导也认为十几年没好好上文化课了,特别是学校以 相似文献
10.
皖北地区义务教育学校体育教学现状的调查与分析 总被引：3，自引：0，他引：3
综合运用多种研究方法,对皖北地区义务教育学校体育教学现状进行了调查与分析.研究结果表明:各校都开设了体育课,体育教师拥有大纲和制定教学进度情况良好,但备课与教案编写不太理想,有近半数的教师不能按教案上课,教学方法单一.体育课成绩的评定基本正常,但仍有部分学校将体育课成绩排除在评"三好"和毕业升学之外.各校都执行<中、小学体育合格标准>,但仍有77%的学校不能按有关文件要求进行,健康教育已经启动,大部分学校使用本省统编教材,学生对体育课的态度大都积极. 相似文献
11.
《首都体育学院学报》1993,(4)
体育教学是学校体育的中心环节.要想把学校体育工作全面的搞上去,首先要把好体育课教学质量关.因此,我们始终把改革的重点放在体育教学上.紧抓抓不放. 我们在认真落实体育教学任务、向学生进行思想品德教育的同时,从实际出发,根据学 相似文献
12.
金龙生 《成都体育学院学报》1985,(2)
体育是高等学校整个教育的一个重要组成部分,是为贯彻党的教育方针服务的。而体育课是高等学校体育工作的重要环节,是对学生进行体育教育的基本组织形式。当前高等学校体育工作的根本任务是增强学生体质和提高健康水平,它是全面衡量教育质量的重要标志之一。为了更有效地增强学生体质,我院从80级起开设了三年级专项体育课和保健课。由于课程表安排有困难,三年级体育课是隔周上一次课(100分钟)。通过三年体育课的教学实践,学生的形态、机能、素质有了明显的提高。 相似文献
13.
论从战略上认识发展学校体育的重要性--再提我国学校体育整体改革的建议与方案 总被引：6，自引：0，他引：6
王则珊 《北京体育大学学报》2005,28(1):5-7
论从战略上认识发展学校体育的重要性,再提我国学校体育整体改革的建议与方案.本"建议"与"方案",它不仅仅是体育课的局部改革,而是我国学校体育工作从观念到实践,在原有基础上的一系列突破性的整体改革;它是在有条件的地区,从实际出发自编学校体育教学大纲到实施学生体育健身方案、对学校体育的全面考核与评估,走我国学校体育发展道路的一项战略性转变的改革. 相似文献
14.
《首都体育学院学报》1991,(3)
学校体育是学校教育工作的重要组成部分,必须认真上好体育课教学、课间操、课外体育活动和课余体育训练,才能为培养德、智、体全面发展的人才打好基础。近几年来,在各区县教育部门,体育部门和广大中小学的共同努力下,学校的体育课、课间操的质量不断提高,积累了一些经验,取得了较好的效果。但发展仍不平衡,有的 相似文献
15.
《首都体育学院学报》1990,(4)
中日学校体育学术交流会于1990年9月23日在天津举行。参加会议的有中方、南朝鲜和我国台湾省等学者。大会进行了学术交流,观摩了天津市中小学各八节体育课,并对体育课进行了评议。学者们评议天津市中小学体育课,大致有如下几个特点: 1.选择的教学内容符合学生特点。 2.教学内容中,中外教材相结合,有武术、田径、体操、舞蹈、轮巴、心理放松等。 相似文献
16.
《首都体育学院学报》1991,(3)
就学校体育搞学校体育,把全部精力都用于研究如何上体育课,怎样开展课外体育活动,抓学校代表队的训练上,这样搞学校体育是片面的。因为学校体育搞得如何不是只抓学校体育才能搞好,它与政治、社会、经济等许多的因素有关,只有在抓好学校体育的同时,搞好其它方面的工作才能从根本上搞好学校体育。为什么要 相似文献
17.
70年代以来,苏联学校体育教学在任务、教材、学生体育课成绩的考核与评定方面发生了连续性变化;在体育师资、场地器材以及学生中体育骨干的培养等方面,都取得很大的成就.在立足国内、借鉴苏联有关的经验基础上,提出我国学校体育教学在大纲教材、指导思想和观点、以教学改革为核心、加强师资队伍的建设、健全体育教学管理体系和制度等方面的改革建议. 相似文献
18.
李柏柱 《首都体育学院学报》1991,(4)
纵观我校十六年来的课间操工作,我们深信:改革是发挥课间操功效的根本出路。改革就是要更新观念,改革内容,严格要求,提高效率。一、更新观念这里主要讲不断提高对课间操的认识。课间操绝不是可有可无的!它是学校全面贯彻党的教育方针,完成学校既定使命的重要手段。学校工作者和全体教师必须花费气力,认真抓紧抓好,全面发挥课间操的功效! 中小学的体育活动,主要是两操,两课,即课间操和眼保健操,体育课和课外体育活动。此外,还有训练队和一系列体 相似文献
19.
当前我国学校体育存在问题探究 总被引：4，自引：0，他引：4
乔梁 《成都体育学院学报》2007,33(4):114-116
针对当前我国学校体育中普遍存在的诸如体育教学、学校体育场地、学校高水平运动员教育、体育课中存在的安全等问题进行深入的社会学分析,找出其内在原因并提出建议. 相似文献
20.
农村学校体育的异化与理性规避 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法,逻辑分析法,专家访谈法揭示了农村学校体育的四种异化现象,提出农村学校体育正向传承区域体育非物质文化遗产,因地制宜开发体育隐性课程,体育课堂融合民族传统体育内容,农村学校体育发展形成自身特色模式等理性规避方式,以期为农村学校体育发展提供思路. 相似文献