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电路故障的判断或检测是中考最常见的题型,是中考中的高频考点,特别是在选择题、实验题中。所谓电路故障,是指电路连接完成通电时,整个电路或部分电路不能工作。产生的主要原因有：电路元件内部断路、短路,接触不良或导线内部断裂等。一、常见电路的故障判断 相似文献
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刘虹 《中学课程辅导(初三版)》2000,(11):21-22
在学生练习和近年来的中考题中，分析判断电路故障也是一类常见的题型．电路故障虽然表现形式多种多样，如电灯不亮、电流(压)表无读数、电流表(或电源)烧坏，某用电器或电表接线断开等等，但归根到底，其物理实质只有断路和短路两种情况．只要透彻理解断路或短路时会发生什么物理现象(断路时电路不通，无电流通过，电灯当然不亮，电表无读数；短路时电流强度很大， 相似文献
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姜晓娟 《中学课程辅导(初二版)》2005,(11):52-53
家庭电路中的故障，可能是由两种原因造成．一是家庭电路中某处开路；二是家庭电路中发生短路．但是引发开路的情况就比较多啦．例如：开关、导线的接线处，灯泡和灯座处等接触不良；灯丝断开，导线某处断开等情况．引发短路的情况也比较多，例如：灯座短路，插头处短路，火线与零线间短路等．家庭电路的故障发生后关键问题是发现故障发生在哪里，分析故障原因， 相似文献
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电流表和电压表本来是测电路的电流和电压的,但根据它的妙用或示数变化,又可以判断电路故障.解答含有电表的电路故障问题时要注意:若与电压表并联的用电器出现故障时,电压表串联在电路中,电路中的其它用电器就不会工作,此时电压表有示数,因为电压表与电源两级接在了一起;若与电压表并联的用电器出现短路时,则电压表示数为零,其它用电器能工作;若电压表所测部分外的用电器出现断路时,用电器都不能工作,电压表、电流表的示数均为零. 相似文献
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王兴宪 《数理天地(初中版)》2008,(10):33-34
常见的电路故障有短路和断路两种.下面,谈谈判断电路故障类型及位置的方法.1.实验电路的故障实验电路中一般都含有电流表和电压表,通过分析电流表和电压表的示数变化可以找到故障位置. 相似文献
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电路连接及其故障的分析是电学重要内容之一，它的主要内容有：正确使用电表、滑动变阻器；根据电路要求判断连接情况；根据电路中开关的闭合与断开引起电路结构的变化；根据电路连接方式的要求确定电路中开关的状态；会进行电路故障的分析与排除；会根据要求设 相似文献
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１存在的问题a．电学仪器的使用不熟练。电表正、负接线柱接错；不会连接实验电路；不会使用滑动变阻器；不会使用学生电源。b．操作不规范。①电学实验仪器摆放杂乱无章。②不会选择电表的量程及正负接线柱。③电表的读数不规范，不是正对表盘，随意性较大，造成读数误差过大。④做电学实验时不知道先画电路图，后按照电路图连接电路，结果出现电路断路、短路或电流初表、电压表指针不偏转、小灯泡不发光等现象。⑤连接电路的技巧性较差，具体表现为：绕线方向不对，致使连线速度太慢，或线头松脱造成断路；对复杂电路不知道先连通串联电路… 相似文献
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近年来 ,各地中考物理试题中 ,判断电路故障的题型时有出现 ,不少考生对这类题总感到无从下手 .其实 ,若能抓住下面两点 ,就可迅速选出正确答案 .(1 )无论是电压表、电流表 ,还是电灯泡 ,只要电表有示数 ,或灯泡发光 ,则它们两接线柱间含电源部分的线路不会出现断路现象 ,且电路中与电压表 (或电灯 )并联部分的线路不会短路 ;它们本身也不会短路 .(2 )如果电表无示数或灯泡不发光 ,则它们两接线柱间含电源部分的线路出现短路 ,或电表 (或电灯 )出现短路 .图 1例 1 图 1为两个灯泡组成的串联电路 ,电源电压为 6伏特 .闭合开关Ｓ后两灯均不发… 相似文献
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电路故障主要有断路和短路两种 .要正确分析判断电路的故障 ,首先要理解断路、短路的含义 :断路是电路不通 ,电路中没有电流 ;短路或部分电路被短路时 ,电流直接从导线或开关通过而不经过用电器 .其次要弄懂电表的连接方式 :电流表是串联在电路中的 ,只要电流表有读数 ,电路就没有断路情况 ;电压表是并联在电路中的 ,电压表有读数或无读数时 ,电路状态的可能性较多 ,要作具体的分析后才能作出正确的判断 .图 1例如 ,如图 1所示 ,Ｌ1 和Ｌ2串联接在 6Ｖ的电源上 ,用电压表测Ｌ1 两端的电压 ,若电压表的示数为 6Ｖ时 ,电路可能发生的故障是或;… 相似文献
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张新浩 《中学物理教学参考》2006,35(5):58-59
病态电路故障分为断路和短路两类．诊断方法应根据答案分别从断路和短路进行思考，判断时一种方法是根据题意，对照提供的答案确定故障部位；另一种方法是把答案分别代入电路中。根据出现的情况判断哪一种符合题意．下面举例谈谈这类问题的诊断方法． 相似文献
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电路故障的种类很多 ,本文主要分析由于短路或断路造成的故障 .电路故障分析试题是一种考查学生灵活运用所学知识分析物理问题的试题 ,在高考中经常出现 .1 串联电路的故障分析用电器串联在一起工作时 ,由于某个或几个电路元件出现了故障 ,就会造成其他用电器无法工作或不能正常工作的局面 .判断和分析这类故障经常采用电压表测电压的方法 ,现分两种情况讨论如下 .1 .1 串联电路中有一处故障分析思路 :首先要判断电源能否工作 .具体的做法是 :将电压表接在电源的两端 ,测电源的端压 ,若端压不为零 ,说明电源能工作 .其次 ,判断用电器可能… 相似文献
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张素霞 《数理化学习(初中版)》2003,(10):40-41
在初三物理电路部分教学中,对电路故障的判断与查找是学习的难点。也是教学的重点.一个简单的电路由电源、用电器、开关和导线组成.其中电源提供电压,给用电器供电;用电器是利用电来工作,即将电能转化成其它形式的能;开关的作用是控制电路通断;导线一是连接电路,二是导电.一个简单电路组成后,主要存在三种状态:1通路,即电路处处相通,用电器工作;2断路,即电路存在一处或多处断开;3短路,是电流不经过用电器,短路又分两种情形:其一是用导线直接与电源的正负极相连,电流不经过用电器,如图1所示,这种情况容易烧坏电源和导线. 相似文献
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电路故障一般是短路或断路,常见的情况有导线断芯,灯泡断丝,灯座短路,电阻器内部断路,或接头处接触不良等,故障特点和检测方法如下： 相似文献
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<正>一、恒定电流电路动态变化分析的基本要点1.先分析电路结构,让学生明白电路的串并联关系和连接特点,各电表测量的是哪部分电路的哪个物理量,对于复杂的电路还要进行简化。简化时应注意以下几个点:①电流表视为短路,电压表视为开路;②画出等效电路图;③无电流的支路视为开路;④电源电动势E和内阻r是不变的。 相似文献
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高中物理电学实验是物理实验高考的重点,是高考的必考内容．电学学生实验共有8个,可归纳为“四三二”,即知道四种测量电路（捕绘小灯泡的伏安特性曲线及分压电路、伏安法测电阻电路、半偏法测电表内阻和电表的校对电路、测定电源电动势和内阻电路）,会画三种曲线（电场巾平面上的等势线、电阻或小灯泡的伏安特性曲线、电源的伏安特性曲线）,掌握两种仪器（多用电表、示波器）的使用． 相似文献