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试论“非教学论”研究倾向张熙一教学论要教学论化的问题，尚未受到重视和研究。这些年来，一般只讲教学论要科学化，也讲教学论要中国化，至于教学论化的问题，似乎是不言自明的。然而，教学论研究中“非教学论”倾向却很明显，不同程度地削弱了教学论学科的地位，使教学... 相似文献
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传统的教学论主要是“教论”。由于终身学习。课程改革等原因促成了新形势下“学”的张扬，教学论要重新纳“学”为内涵，在体系构建上，可从主体论$目的论，实施论，反馈论四个大部分，从"“教”与“学”及其辩证关系的角度来安排纳“学”为内涵的教学论的结构， 相似文献
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作为理论著作，《美学原理》在总体上必然呈现出严肃性、系统性的特点。这就要求我们对于基本概念要以严肃的态度做出精准的理解；同时，除了掌握每一个具体理论问题，更要有系统的把握。其中应重点掌握的是“美论”、“美感论”、“审美范畴论”和“艺术论”部分。当然，对于“绪论”和“美育”部分的基本问题我们也要搞清楚。 相似文献
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蔡泽华 《湖南城市学院学报》1997,(3)
经济思想在韩非子思想中占有重要地位，可归纳为六论：满足“自止于足”需求的利民论、以社会分工为基础的财富多元增殖论、“富国以农”为纲领的农为本业论、以利“本务”为目的而“少工商游食之民”的抑末论、以“俭于财用，节于饮食”为纲领性要求的官府作风论、“俸足以给事”，“利必在禄”制约的摇赋论。要从“俸足以给事”入手制约摇赋的水准。 相似文献
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喻玲玲 《湖南广播电视大学学报》2002,47(2):56-57
中国传统化曾对外域发生过重大影响，站在现代化的“视角”上，对待中国传统化，要采取融合的态度。既要反对“西化论”，又不能持“儒家救世论”的观点。 相似文献
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论体文是我国古代散文之大宗，有广义与狭义之分。其文体特征表现为：内容要“研精一理”，论证要“锋颖精密”，语言要“理辞相谐”，表达要“情理相生”。 相似文献
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“猫论”指的是办事情、做工作，不管采取什么方式、方法，只要达到目的就是好样的。其实质就是讲究求真、务实的精神。对待“猫论”的正确态度就是要实事求是，还其“猫论”的本来面目，不夸大、不缩小，防止它的消极意义，发扬它的积极意义。 相似文献
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曹茉莉 《湖南师范大学社会科学学报》1994,(2)
本文较为系统地述及了改革开放１５年来我国广义政治经济学的理论研究和学科体系建设发生的四大转变，从马克思主义的“生产力论”，现实论”和“发展论”的经济理论思维方式出发，立足于社会主义市场经济的改革目标，尝试提出了广义政治经济学理论研究的三论要。 相似文献
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论网络文化背景下教育价值观的转变与重塑 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨了网络文化背景下教育价值观的转变与重塑思路，即应把“功利主义”的教育价值观转变为“自然主义”的教育价值观，把科学主义教育价值观转变为科学主义和人文主义相整合的教育价值观，并且在教育价值观重塑过程中要克服“教师无用论”、“知识至上”论、“技术至上”论、“学校消亡”论，以期做到认识恰切、实践避免盲目性。 相似文献
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李湛渠 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,22(1):59-62
伴随着原始歌谣的产生与流传，出现了中国最早的“论事类”诗话，最早的“论辞类”诗话保存在先秦时期的历史要籍中。《尚书尧典》中舜和夔的对话，开“论辞类”诗话作之先河。《论语》中孔子论诗的记述是诗话中最早的系统的“论辞”之作。 相似文献
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吴克 《历史教学(高校版)》2002,(2):44-45
教育部最新颁布的《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲(试用修订版)》(2000年)，较之1992年试用版初中历史教学大纲，在许多方面都有重大变化。对初中历史教学中“史”与“论”的关系的阐述，即是其中之一。试用版大纲的提法是，要做到“观点和材料的统一”，新大纲修订为“要坚持史论结合，论从史出”。 相似文献
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知识经济时代的来临，使马克思主义的“劳动价值论”遭到挑战，甚至提出要创立“知识价值论”以代替之。通过认真分析我们仍可看出，劳动价值论是严密科学的理论体系，但在知识经济时代“劳动价值论”要发展、要创新。 相似文献
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论职工教育的转轨变型刘谦，郭道惠职工教育必须适应经济体制的转变，才能服务于经济基础。职工教育不同于一般教育，它更直接地服务于经济建设，与市场经济联系更密切。职工教育不但要“适应”市场经济建立的需要，更要发挥“促进”市场经济建立的积极作用。本文将论述职... 相似文献
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本世纪70年代，马克思晚年所作的“人类学笔记”一公开，就很快成为西方“马克思学”研究的一大热点，并逐渐波及到我国。由于马克思晚年社会交往减少，与他人的书信往来也不多，关于这一时期马克思的理论研究活动，了解细情的人也就非常少。这给马克思晚年的“人类学笔记”罩上了一层神秘的色彩，使围绕这一“笔记”产生的一系列问题都富有极大的吸目j力。马克思晚年为什么要写“人类学笔记”？这就是其中一个重要并且首先要遇到的问题。对此，中外学者提出了种种观点，比如“复归论”、“困惑论”、“转向论’等等。这些观点都不够正确．… 相似文献
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张载轩 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
金圣叹不仅善于评点小说．还有一整套小说鉴赏论．他十分重视小说的娱乐功能，认为“天下之乐第一莫若读书，读书之乐第一莫若读《水浒》”；又十分重视小说的教化作用，认为“稗官野史有劝惩”。但他指出，读者要领略小说之美，“先要晓得作书之人是何心胸”，自己还“要真正有锦绣心肠”．这些观点．既符合传统儒家诗教和文论，也有很强的独创性．总结金氏的小说鉴赏论，对于建设和发展现代美学，无疑有积级意义。 相似文献
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马克思主义哲学教改应处理好的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
要搞好高校马克思主义哲学课程的教改，真正提高当代大学生的哲学素养，必须从马克思主义哲学的学科性质和学生的文化结构以及教育培养目标出发，正确处理几种关系，即以“史“带论，处理好哲学与历史、文学的关系；以“比”带论，处理好马克思主义哲学与现代西方哲学流派的关系；以“人“带”论，处理好马克思主义哲学与人文性的关系；以“实”带论，处理哲学与中国当代现实的关系；以“新”带论，处理好哲学与批判性的关系。真正把哲学的世界观和方法论同具体的知识与技能结合起来，摆脱哲学教学的困境，达到形而上升华的目的。 相似文献