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质量与人们的生活息息相关,是人们生活的保障.美国著名质量管理专家朱兰博士曾经说过:“人们是在质量大堤的保护之下生活.”国际标准化组织(International Organization for Standardization,ISO)对质量的定义是广义的,而在实践中我们遇到的较为重要的则有产品质量、服务质量和工作质量. 相似文献
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在《公文写作》教学中质量螺旋法的应用杨文丰美国著名质量管理专家朱兰（Ｊ·Ｍ·Ｊｕｒａ）博士创立的质量螺旋法，已广泛应用于世界上许各国家和地区。所谓质量螺旋法，概而言之，即是根据质量的现状，分析存在问题，制定解决问题的对策，并具体组织实施：一个循环接着... 相似文献
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庞文燕 《天津职业院校联合学报》2023,(11):58-63
本文以天津铁道职业技术学院创优赋能项目为例,基于朱兰质量三部曲理论,探讨职业院校项目管理的策略与方法,展开“一核·三元·三维”管理模式的实践探索,创新项目管理方式,以期解决当前高职院校面临的项目建设过程中的突出问题,带动学院内涵深化和整体改革。 相似文献
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浅论水利工程施工质量控制 总被引：1，自引：0，他引：1
美国著名质量管理专家朱兰博士指出:过去的20世纪是生产率的世纪,而21世纪是质量的世纪.朱兰博士的预言反映了经济发展的规律.水利工程,由于失事后果的严重性,施工企业必须坚持质量第一的原则；坚持以人为控制核心；坚持预防为主；坚持质量标准,为社会提供更多的优质、安全、适用、经济、美观的复合型产品,才可能获得最佳的经济效益和社会效益. 相似文献
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美国质量管理大师朱兰提出的"质量三元论"对我国培养高质量人才具有重要启示.对博士后管理工作而言,在质量计划阶段,要求各职能部门责任明确,对博士后进行严格的目标管理;在质量控制阶段,要对照管理目标进行检查和评估,找出存在的问题和差距,为整改做好准备;在质量改进阶段,重在对存在问题加以改正. 相似文献
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美国质量管理专家朱兰博士指出,21世纪是质量的世纪,质量优劣将成为一个国家和教育生存与发展的战略问题。从ISO9000：2000标准的实施到六西格玛的推行,从全面质量管理的新一轮普及到质量经营战略的实施,从顶级质量管理到预防级乃至完美级世界质量管理,可以说,质量管理的理念和实践都在发生着质的飞跃,这对于提升高校管理素质和水平起到相当大的推动作用。 相似文献
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齐衡 《河北北方学院学报(社会科学版)》1997,(6)
瑞典皇家科学院10月15日宣布1997年诺贝尔物理学奖授予美国加利福尼亚州斯坦福大学的朱棣文教授(Steven Chu),美国马里兰州国家标准和技术研究所的威廉·菲利普斯博士(Willian·Phillips)和法国高等师范大学的克洛德·科昂—塔诺季(Claude·Cohen-Tanogi)教授。奖励他们开发了用激光冷却气体原子降低气体原子的运动速度,使原于可捕获进行详细研究所作出的突出贡献。 相似文献
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世界著名的质量工程专家J·M·朱兰博士于1994年5月全美质量管理学会第4届年会上发表演讲时指出：“即将过去的二十世纪是生产力的世纪,而即将到来的二十一世纪必定是质量的世纪,”这一精辟论断引起了全世界的关注,为迎接即将到来的质量世纪．我国政府提出了“质量兴国”的战略目标,并于1996年12月24日由国务院颁布实旋《质量振兴纲要》。 相似文献
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张守 《高等工程教育研究》1996,(2):47-50
我国质量工程教育亟须加强张宇著名的美国质量管理专家Ｊ．Ｍ．朱兰将本世纪称之为生产力世纪，而称即将来临的ＺＩ世纪为质量世纪，这是一个极其精辟的预言和论断。因为当前各经济发达国家绝大多数的工业产业均处于生产能力大于市场需求的状况，各工业发达国家、各大公司... 相似文献
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本文通过对朱兰质量模型的分析,建立了教学质量螺旋模型,分析了ISO质量管理原则在高校教学质量管理中具体应用,结合教学管理实际运行过程,构筑了高校教学质量管理体系机构,并阐述了高校如何实施ISO9000质量管理模式。 相似文献
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本文通过对朱兰质量模型的分析,建立了教学质量螺旋模型,分析了ISO质量管理原则在高校教学质量管理中具体应用,结合教学管理实际运行过程,构筑了高校教学质量管理体系机构,并阐述了高校如何实施ISO9000质量管理模式。 相似文献
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基于因特网的美国远程学习质量评价标准 总被引：1，自引：1，他引：1
美国国家教育协会 (ＮａｔｉｏｎａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＡｓｓｏｃｉ ａｔｉｏｎ ,ＮＥＡ)、美国高等教育政策研究所 (ＩｎｓｔｉｔｕｔｅｆｏｒＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＰｏｌｉｃｙ)和美国远程教育专业公司———黑板公司 (ＢｌａｃｋｂｏａｒｄＩｎｃ ) ,于今年初联手推出了 2 4条基于因特网的远程学习质量评价标准。对于此项工程 ,ＮＥＡ总裁切斯 (ＢｏｂＣｈａｓｅ)评论说 ,“教师与学生的距离必须用学生所取得的成果来衡量” ,“本项研究所确定的标准是我们民族探索网上高等教育未来的一个重要路标。”黑板公司总裁皮定斯基 (… 相似文献
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校本管理是学校管理对传统的外控式管理的突破,旨在提高学校效能。何谓校本管理,它与传统的外控管理有什么区别,这是我们把握校本管理实质之所在。校本管理,又称学校现场管理,不同的学者对其有不同的界定。马兰(Malen)等人认为校本管理是“一种权力下放的形式,学校是教育质量和效率提高的基本单位,通过决策权的重新分配,能够激发并保持学校的进步。”香港教育研究所郑燕祥先生在其撰写的《学校管理的改进——理念·变革·实践》一书中对校本管理的理解是:“学校管理以学校本身的特性和需要为出发点进行管理,即学校活动不受外界的严格控制,… 相似文献
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学习型组织与现代中小学领导 总被引：1，自引：0，他引：1
学习型组织理论是美国管理大师彼得·圣吉(Peter M.Senge)在九十年代初提出的。现在,学习型组织作为一种全新的概念与重大趋势,在世界管理界与实践界引起了 相似文献
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正2019年4月17—18日,为期两天的"剑桥·2019·敦煌学国际学术研讨会"在英国剑桥大学圣约翰学院举行。此次会议由剑桥大学亚洲及中东研究所、剑桥大学李约瑟研究所、敦煌学国际联络委员会共同举办。来自英国、美国、法国、日本、中国等国家的50余位专家学者围绕"敦煌与佛教史""敦煌与科学技术史"两大议题进行了分享和讨论。 相似文献
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<正>2017年2月2日,美国出版商协会学术出版部在华盛顿特区宣布了第41届学术卓越奖——霍金斯图书奖。由内维尔·阿根纽(Neville Agnew)、玛西亚·里德(Marcia Reed)和特里·巴尔(Tevvy Ball)编辑、盖蒂保护研究所与敦煌研究院学者合作撰写、Getty Publications于2016出版的《敦煌莫高窟——中国丝绸之路上的佛教艺术》(Cave Temples of Dunhuang:Buddhist Art on China’s Silk Road)获得艺 相似文献