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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
促进职业教育与劳动工作的紧密结合张小健1996年5月15日,第八届全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国职业教育法》.《职业教育法》的颁布实施,是我国职业教育事业发展中的一件大事,它是新中国第一部有关职业教育的法律,总结了建国以来尤其是改革以来职业...  相似文献   

2.
改革开放以来,我国职业教育迅速发展,尤其中等职业教育已经逐渐占据我国高中基础教育的半壁江山。但我国职业教育普遍存在师资素质较低、教学质量较差、特色不明显等问题,制约着职业教育的进一步发展。要解决职业教育发展中的问题,其突破口是深化师范教育改革,使师范教育在办学方向、专业设置和课程体系等方面能够适应我国基础教育由升学教育向素质教育转轨的要求,以推动我国职业教育的发展。  相似文献   

3.
农村职业教育投入新机制是指在我国已基本具备工业反哺农业的新的背景下.为了加快农村职业教育的发展,使之更好的为建设社会主义新农村服务,所应该建立的以国家和地方财政投入为主导,以社会力量投入为补充的机制。加快构建我国农村职业教育投入新机制.不仅是我国农村职业教育健康持续发展的需要,也是建设社会主义新农村的需要,更是推进公共财政建立,减轻农民负担的重大举措。要建立我国农村职业教育投入新机制.必须尽快完善职业教育立法。加紧出台《农村职业教育经费保障和筹措办法》.加强对农村职业教育经费投入的监管。  相似文献   

4.
2005年11月国务院召开了全国职教工作会议.温家宝总理在会上发表了《大力发展中国特色的职业教育》的讲话.表明了国家对于职业教育的高度重视,也为今后我国职业教育的改革发展指明了方向。面对来自政府又一次强力推动.职业教育目前亟待解决的问题是什么?如何走好中国特色的职业教育发展之路?带着这些问题.记者采访了全国人大常委会委员,教科文卫委委员.中国教育国际交流协会会长柳斌。  相似文献   

5.
本文介绍了发达国家发展农业职业教育的基本教育理念,借鉴发达国家农业职业教育的教育理念并结合我国国情,提出了发展我国农业职业教育的几点建议:1.加强我国农业职业教育教学内容的针对性及适用性;2.加强农民创业性的职业教育;3.我国应实施以短期培训为主的农业职业教育。  相似文献   

6.
2002年全国职业教育工作会议以来,各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》:国发[2002]16号),加强了对职业教育工作的领导和支持.以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的铑力明显增强。但从总体上看.职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节.发展不平衡.投八不足,办学条件比较差,办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。为了进一步贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和《中华人民共和国劳动法》,适应全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切要求,促进社会主义和谐社会建设,现就大力发展职业教育作出如下决定。  相似文献   

7.
黄炎培先生是我国著名的爱国民主人士,同时也是我国近现代职业教育的创始人、开拓者,他以奋斗终生的职业教育实践,与时俱进的职业教育思想探索,为我国职业教育事业的发展和职业教育理论的创建作出了卓越的贡献。在投身爱国民主革命及职业教育实践的进程中.黄炎培先生科学地借鉴世界各国的相关理论与实践.结合中国实际不断研究,逐步形成了独具特色的职业教育思想体系。  相似文献   

8.
《职教论坛》2006,(12S):39-39
10月25日.为期两天的全国职业教育半工半读试点工作会议在青岛闭幕.教育部副部长吴启迪作了会议总结讲话。会议指出,开展半工半读试点工作.是当前职业教育工作的一项重要任务。各地各校要进一步明确开展半工半读试点工作的重要意义。明确试点工作的指导思想、目标任务和政策措施.以党的十六届六中全会精神为指导,扎实工作。克服困难。大胆探索,勇于实践。不断建立和完善有中国特色的半工半读制度:推动我国职业教育持续快速健康发展。  相似文献   

9.
进入近代社会以来.职业教育作为教育体系的重要组成部分.受到越来越多国家的高度重视.特别是随着世界经济的快速发展,各国对职业教育的呼声愈加高涨。我国现代职业教育发展的历史相对较短.新中国成立后.在国家的高度重视下。职业教育才得以快速发展。专业门类逐步齐全.为经济社会发展培养了一大批技术人才。但由于我国职业教育模式比较单一.特别是近年来受到普通高校扩招和普通高中扩招的影响.职业教育特别是中等职业教育发展受到很大的冲击.一度跌人低谷。因此,学习借鉴世界各国发展职业教育的经验和教训.结合我国国情,科学制定政策措施,必将对我国职业教育的持续、健康和快速发展起到促进作用。[第一段]  相似文献   

10.
在我国全面建设小康社会,加快推进现代化的关键阶段,国务院于2005年11月7日在北京召开了全国职业教育工作会议,做出了《关于大力发展职业教育的决定》。这是国务院继2002年职教会以来,再次召开的高规格的全国职业教育工作会议.充分反映了党和国家对发展职业教育的高度重视和深切关注。温家宝总理在讲话中明确要求,“进一步增强紧迫感和使命感,采取有力措施,切实加强职业教育工作,加快职业教育事业的发展”.  相似文献   

11.
何水元 《职教论坛》2006,(1S):43-43
全国职业教育工作会议刚落帷幕,新余市为进一步发展职业教育.提高职业教育教育教学质量,再出猛招——政府搭台,校企唱戏,全力打造职业教育区域综合性实训基地,以满足现代职业教育发展的需要。  相似文献   

12.
今年7月国务院召开了全国职业教育工作会议,随后下发了《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(以下简称《决定》)。这是以江泽民同志为核心的党中央实施科教兴国战略的重大决策,预示着我国职业教育将进人一个新的发展阶段。《决定》发表后,职校师生人心振奋,信心倍增。本刊记者对部分职业学校的校长进行了采访,特将访.谈记录摘编如下:  相似文献   

13.
丁同朝 《考试周刊》2012,(22):14-14
职业教育是我国社会经济发展的重要基础教育工作的战略重点。新世纪我国把发展职业教育作为重要的国家战略之一。2005年,国务院总理温家宝在全国职业教育工作会议上做了《大力发展职业教育加快培养高技能人才》的报告,指出:各级政府要把发展职业教育作为关系全局的大事来抓.要把发展职业教育纳入国民经济和社会发展“十一五”规划,统筹安排.加大扶持力度。  相似文献   

14.
推进经济社会全面协调可持续发展,必须依赖人才这个根本和教育这个基础,必须以科学发展观为指导,统领全局,谋划发展。过去的一年,是辽宁省职业教育振兴年,是辽宁省职业教育丰收年,辽宁省政府召开了全省职业教育工作座谈会,出台了一系列促进事业发展的新政策,全年中等职业学校招生总量突破18万人,比2003年增长8.82%。新年伊始,辽宁省教育厅在葫芦岛市召开“2005年辽宁省职业教育年度工作会议”,部署了今年全省职业教育与成人教育工作,  相似文献   

15.
《教育与职业》2004,(17):F002
2004年6月17日-19日。教育部.国家发改委.财政部.人事部.劳动和社会保障部.农业部以及国务院扶贫办等7部委在江苏召开了全国职业教育工作会议。这是继2002年国务院召开的全国职业教育工作会议后又一次有关职业教育的高级峰会。会议的主要任务是:总结交流职业教育改革与发展的经验,巩固成果,深化改革。提高质量。持续发展,努力办好让人民群众满意的职业教育。  相似文献   

16.
发展职教缘何强调中国特色   总被引:2,自引:0,他引:2  
发展有中国特色的职业教育是温家宝总理在今年召开的全国职业教育工作会议上提出的。发展有中国特色的职业教育。谈怎样理解?提出的背景又是什么?上海教科院职业教育与成人教育研究所所长马树超.结合我国基本国情及职业教育发展中存在的问题.从六个方面进行了分析阐述。[编按]  相似文献   

17.
进入新世纪,天津提出“乘势而上,开拓创新,全面上水平”的工作基调.全市各项工作都要全面上水平,教育理应率先上水平.中共天津市委七届五次会议确定构建高标准职业教育新体系,对天津职业教育工作提出了新的更高的要求.这是实行科教兴市战略,建设科教强市的一项重大举措,是加快我市职业教育发展的根本大计,也是我市教育工作实现全面上水平的重要组成部分。我们要紧紧抓住难得的发展机遇,解决好办学、教学及基础工作的各方面问题,积极实施高标准职业教育新体系建设工程,努力开创天津职业教育工作的新局面。  相似文献   

18.
吴蔚 《教育与职业》2005,(31):12-13
吴启迪强调我国职业教育将迎来一个新的大发展的局面,强调职业学校德育工作是加强职业教育工作的重要方面。职业教育必须始终坚持以育人为本,把德育放在首位,把学做人和学技能结合起来。这不仅是职业学校贯彻党和国家教育方针的基本体现,也是现代化建设对新一代劳动者的基本要求。  相似文献   

19.
职业教育探析   总被引:7,自引:8,他引:7  
近年来我国职业教育有了很大的发展,实用性成为职业教育人才培养的重要特征,以能力为中心是职业教育的重要教学模式。但目前的职业教育,功利化倾向严重,人文精神缺失,职业教育成了半人教育.职业教育应该是什么样的教育?职业教育的目的是什么?拟循人性反思的路径,对职业教育的目的做进一步的探讨。职业教育应该是完整的人的教育,应遵循教育规律,倡导人文精神。  相似文献   

20.
2006年中国职业技术教育学会工作的指导思想是,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真学习贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》(以下简称《决定》)和全国职教工作会议精神,配合今年教育部的职业教育工作,以服务为宗旨,以就业为导向,以深化教育教学领域改革、推动职教科研工作、研究探讨中国特色的职业教育为重点,开展学会的各项工作。主要开好年度学术年会,搞好职业教育科学研究成果奖评选和科研规划项目工作,推动教学课题研究和一线教师参加教研活动,扩大国际合作和学术交流,加快新的分支机构建设,活跃各级学会工作,为促进我国职业教育的新发展服务。  相似文献   

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