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论师德 总被引：4，自引：0，他引：4
郑传芳 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(4):67-71
师德有其鲜明特点，加强师德建设要采取有力措施，把握师德的特点要从客观性和主观性，普遍性和特殊性，伟大性和平凡性，继承性和创新性，政治性和业务性，长久性和暂短性，慈爱性和严格性，自律性和他律性，理论性和实践性，学校性和社会性十个方面来考察，加强师德建设要注重抓好研德，承德，立德，评德，补德，正德，督德，。奖德，学德，炼德，施德十一个方面的工作。 相似文献
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现代职业教育教学管理模式的探索 总被引：5，自引：0，他引：5
知识经济时代，职业教育的内容和形式发生历史性变革，社会呼唤职业教育新的教学管理模式。因此，要端正教育思想，实施民主和知识管理，建立新的课程体系和组织教学形式，完善人才选拔制度和教学质量评估体系，从而探索建立以培养具有创新意识和创新能力的劳动者为目标，以矩阵型管理为主的质量保障条件，教学方法启发式和多样化，教学信息管理开放式和网络化，教学评价系统性和动态性的职业教学管理模式。 相似文献
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刘欣 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(1):52-57
社会主义市场经济之所以有三重含义，不仅是因认识问题的角度和方法的变换，而且是我国二十多年来经济体制改革发展和深化的必然产物，社会主义市场经济范畴和任何范畴一样，都是对其思维对象进行不断抽象的结果，市场机制和计划经济体制的对立，共存和斗争，渗透，产生了社会主义市场经济体制，社会主义市场经济体制和一体一元的社会主义公有制生产关系的对立，共存和斗争，渗透，产生了一体多元的社会主义市场经济体制，社会主义市场经济体制和一体一元的社会主义公有制生产关系的对立，共存和斗争，渗透，产生了一体多元的社会主义市场经济，从而使社会主义市场经济成为一个由经济基础，经济体制，经济机制构成的多层面的社会主义政治经济学的第一大范畴。 相似文献
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特木尔宝力道 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(5):10-13
实施西部大开发战略，法制要先行，特别是要加强和完善生态环境保护法。为此，应树立可持续发展的法律发展观，协调观，价值观和行为观，建立和完善生态环境综合决策制度和宏观调控制度，综合性生态环境许可制度，公众参与生态环境管理制度，生态环境效益和影响评价制度，生态环境税，环境补偿费，生态环境费制度，清洁生产制度，生态环境综合治理制度。 相似文献
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培养学生的创新精神和实践能力是自然教学的主体目标，是体现自然教学以学生为主体，鼓励学生独立自主地学习，自行探究知识和应用知识的重要方面。培养学生的创新精神和实践能力，就是要把学生看做一个发现者、研究者和探索者，引导学生去发现问题，探究问题，解决问题，从而发挥学生的主体优势，激发浓厚的兴趣，利用好奇心和创造天赋，使学生具有一定的科学态度，积累一定的科学知识，掌握一定的科学方法，形成一定的科学能力，在老师的启发和诱导下，了解自然规律和自然现象，促进全面发展，主动发展。为此，培养学生的创新精神和实践能… 相似文献
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广州地区的社会转型急遽，改革开放成果卓，经济发展迅猛，科技不断进步，社会生活愈益多元化，与此同时，带给人们的挑战也越来越大。父亲，这种传统观念中的家庭“顶梁柱”的角色，所承担的社会责任和家庭责任，以及对这种现任的角色认同；在社会和家庭中所处的地位和关系，以及对这些地位和关系的理念看法；所面对的压力和挑战，以及对压力和 相似文献
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自然课“自主探究”教学模式的指导思想是：以“自主学习”的教育理论为指导，以培养和提高学生的科学素质为宗旨，知识教学和能力培养并重，充分调动学生学习的自主性，能动性和积极性，让学生充分参与教学活动探究科学知识的全过程，主要教学环节有创设问题情境，确定目标方向，猜想，假设，实践，自主参与探究，交流，研讨，归纳，概括结论；解决实际问题，巩固，扩展和创新。 相似文献
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关于多媒体远程教学的发展 总被引：2，自引：0，他引：2
先进的计算机技术，网络通信技术和多媒体信息技术构成的多媒体远程教学系统，是教学媒体的重大进步，也是教学技术的重要改革，它的发展以及人们对它的研究，建立在现代先进的科学技术，教育思想和观念，教育理论和教育改革的基础上，反过来，其研究和发展也必将推动教育理论的完善和教育改革的深化，对拓展人才培养模式，提高人才培养效率等，具有明显的理论意义和现实意义。 相似文献
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网络与高校思想政治工作的创新 总被引：2，自引：0，他引：2
网络的迅猛发展发展给高校思想政治工作带来了新的机遇和挑战，思想政治工作必须借助网络手段，进行内容和方法的创新，才能适应网络时代的形势，因此，首先要正视机遇和挑战，充分认识高校网络思想政治工作的重要性和紧迫性，其次要研究特点和规律，切实加强网络思想政治工作的针对性和有效性，第三要转变观念和作风，不断提高网络思想政治工作的主动性和创造性。 相似文献
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从高职英语学科核心素养出发，构建“三维六融”育人机制，以课程建设为平台，从语言学习、思政教育和职业情境三个维度，凸显价值引领和行业对接，融合通用英语和行业英语、主题统领和工作过程，显性和隐性课程，语言能力和行动评价，团队合作和自主研修、网络空间和实践空间，实现高职英语课程的育人价值。在培养高职学生核心素养的同时，促进课程的内涵式发展。 相似文献
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杨爱林 《自贡师范高等专科学校学报》2002,17(3):22-27
“意见”作为针对工作中的重要问题提出见解和办法的新增公，具有针对性和重要性，总理性和操作性，规范性和条理性体意识，体写作思维意向。意见正的写作思维操作以逻辑性为特征，主要通过因素分析，性质分析，措施分析，功能分析，程序分析等技术生成观点，材料和结构，而以因果分析为体思维技术，成为措施，程度等一系列分析的基础和决定因素。因果分析对背景和功能的把握，则为意见写作的策略思维提供了依据。 相似文献
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毛泽东文艺思想诞生于中国的民族革命和解放战争时期，形成于50年代，对解放区和新中国的文艺建设起过巨大的作用，它接受了列宁的文艺思想，它的哲学基础是辩证唯物主义和历史唯物主义，政治依据是无产阶级专政学说，基本理论是科学的，但是毛泽东文艺思想还不是完备系统的理论，对艺术本体问题，艺术创造的主体问题很少涉及。特别是在执行过程中，由于教务主义影响，实际上已变为一个阶级的文艺政策和法规，在新的历史时期，它必须要被突破和被冷落，因此，我们必须对毛泽东文艺思想作深入细致的研究，坚持基合理方面，改进补充其不足和欠缺，促进新时期文艺和毛泽文艺思想的发展，使其成为文艺理论建设的基础。 相似文献
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面对新时期小学生思想新的特点，我们必须避免空洞而机械的说教，重视发挥学生的主观能动作用，使学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体。学校实施德育工作思路是：“面向全体学生，通过多种途径，发挥主体精神，形成健全人格。”做到继承和发展相统一，灌输和渗透相统一，校内和校外相统一，主观和客观相统一。 相似文献
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重点大学办高职的定位与模式 总被引：2，自引：0，他引：2
重点大学办高职，必须坚持高起点的办学定位，在人才培养规格上，有别于高职高专教育和普通高等教育，提高办学层次，体现职业特色，突出高新技术和职业技能的训练，加强对学生全面素质教育和创新，创业能力的培养，坚持产，学，研结合的办学模式。 相似文献
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何琴 《新课程学习(社会综合)》2011,(7)
加强和改进高中文科生的数学教育，要进一步转变观念，以人为本，注重人文关怀，增强服务意识，走进学生的内心济处，切实了解和全面掌握学生的情况和基本特点，教育工作中突出学生的主体地位和作用，并及时给予最真诚的关心和具体的帮助。 相似文献