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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 603 毫秒
1.
计算机绘制工程图样是计算机图学的重要组成部分。所以,计算机图学自诞生之日起就和工程图学结下不解之缘。随着计算机技术的迅猛发展,最终摒弃手工仪器绘图、将设计人员从繁重的绘图工作中解脱出来的前景已日渐临近。对于工科学生来说,掌握一定的计算机绘图技术已成为日后工作所必需。此外,计算机图学又为工程图学的计算机辅助教学(CAI)提供了很好的条件。所有这些,都对工程图学教育产生了巨大的影响,是在教学思想、教学目的、教学内容、教学体系、教学手段、教学方法等各个方面的全面变革。本文将着重探讨其中最根本的问题─—…  相似文献   

2.
王丹  卢涌 《教育教学论坛》2013,(10):141-142,121
"大图学"概念的提出及其学科体系的构筑充分适应了社会经济建设及学科发展的需要。图学类课程体系的融汇与贯通是图学学科发展方向的内在要求。本文在查阅丰富资料,组织多次调研的基础上,借鉴了目前日本和美国工程制图学科的课程设置情况,从教学目的、教学体系、教学内容和教学模式四方面着重研究分析了图学类诸门具体课程之间的内在联系机理及先进技术手段在其中的应用。  相似文献   

3.
跨学科研究是科举学成为一门科学化学科的重要而独特的方法论。学科之间的整合和衍生分化是科举学跨学科研究的客观要求,也是推动科举学分支学科领域知识创新与转化、生产与增长、发展与壮大的重要方法。通过分析科举学学科衍生分化的基本理论和特点,优化适用于科举学等新兴学科知识衍生分化的"网络模型"及其演化机理,并在理论到实践维度上对科举学分支学科领域创新知识的内部、外部和交叉复合衍生分化进行了应用探索,据此形成了许多科举学分支学科领域的衍生分化范例,这些范例的形成、发展与成熟有助于反思学科衍生分化方法的成效及未来动向。  相似文献   

4.
冯用军 《考试研究》2020,(2):103-110
跨学科研究是科举学成为一门科学化学科的重要而独特的方法论。学科之间的整合和衍生分化是科举学跨学科研究的客观要求,也是推动科举学分支学科领域知识创新与转化、生产与增长、发展与壮大的重要方法。通过分析科举学学科衍生分化的基本理论和特点,优化适用于科举学等新兴学科知识衍生分化的"网络模型"及其演化机理,并在理论到实践维度上对科举学分支学科领域创新知识的内部、外部和交叉复合衍生分化进行了应用探索,据此形成了许多科举学分支学科领域的衍生分化范例,这些范例的形成、发展与成熟有助于反思学科衍生分化方法的成效及未来动向。  相似文献   

5.
本文对图学教育在当今社会高度发展、充满竞争、信息爆炸的时代的作用,结合图学及图学教育的历史背景,得出行业化、标准化等八点具有时代感的特征,并提出针对性的建议。  相似文献   

6.
试论品牌学的概念框架及学科规范   总被引:3,自引:0,他引:3  
品牌学已经演化成一种对社会媒介和人类文化进行整体性和综合性研究的学科,其研究成果对于确定和改变我们对品牌的基本信念,适时提出发展品牌的对策具有重要意义。文章从学科逻辑分类的角度对品牌学的概念框架及学科规范进行了探索,提出若干没有被关照和研究的分支领域,以期为品牌学的学科建设提供指导。  相似文献   

7.
科举学是一门古老而全新的专门学问,也是一门运用跨学科研究方法论分析科举人物、事件、思想、活动、制度及其要素运行规律的交叉科学.在科举学原理和跨学科研究方法论指导下,运用科举计量史学和科举叙事研究等方法和CiteSpace、NVivo等工具,从定性到定量的综合集成返照大变局中的古代、近代、现代中国科举学与科举学家演进中断裂与传承"双循环"的时代分期轨迹,在科举史、科举人物史、科举活动史、科举思想史、科举器物史、科举制度史、科举学发展史等中透视千年科举学研究图谱和百家科举学家群像,赋能当代科举学人在弥合科举学学科史断裂的基础上传承创新,继续秉持新兴交叉学科建设的新发展理念,构建科举学总论及其分支学科领域的新发展格局,加快推进科举学理论研究和学科建设进入新发展阶段,实现科举史、科举史学、科举学史等分支学科领域为新时代科举学总学增值的现代学科建设目标.  相似文献   

8.
传统图学理论的研究和发展动态   总被引:1,自引:0,他引:1  
20世纪中叶以来,传统图学理论的研究已将画法几何与各种传统几何学(如射影几何、解析几何、微分几何、运动几何、多维几何、非欧几何、拓扑学等)互相渗透和融合,形成了各种画法几何学,如解析画法几何、画法微分几何、运动画法几何、多维画法几何、非欧画法几何等传统图学理论。现代图学理论如计算(机)画法几何、分形几何等研究也取得新进展。未来的图学设计将是更具有创新能力的三维数字建模设计。  相似文献   

9.
中文速记学是应用语言学的一个分支,中文速记技术以其高效快捷的品质,在信息处理及职业应用等方面具有得天独厚的作用。中文速记通过创制系统、完整的符号体系,以及其广泛的应用.形成了应用语言学领域的一个分支——中文速记学科。中文速记学科隶属应用语言学学科,具有工具性、应用性,与语言学科的语音学、文字学、词汇学、语法学、修辞学及逻辑学等学科之间,以及语体学的口语、书面语之间存在密切关系。本文还分析了中文速记学与汉字改革之间的关系。  相似文献   

10.
张衡不仅是汉代科学的宗师,同时也是汉代工程图学的宗师,以往的研究忽视了他在这一方面的成就。张衡在图学上的成就,取决于他具有良好的科学素质和人文素质,他在图学实践中所表现的科学与艺术的完美结合,写下了中国科技上最为光辉的篇章,张衡的图学实践和图学思想有助于我们探讨艺术对科学技术的影响以及科学技术发展规律等重大问题。  相似文献   

11.
图学美育     
该文从人文主义思想出发,结合目前我国工科院校实际情况,比照外国先进模式,提出图学与美相合的新思路,进行了必要性论证、可能性探讨、可行性研究。  相似文献   

12.
德育学的学科性质问题是德育学领域一个十分重要的本体论问题。根据从教育学的学科性质的探讨和认定所获得的启示以及我国德育学学科建设的现状,德育学既不是一门纯理论的科学理论学科,也不是一门只开具教育处方的经验性学科,而是一门规范性与经验性、科学性与实践性相统一的学科。  相似文献   

13.
张良 《教育教学论坛》2014,(48):196-197
设计一向依赖于图学。近年来CAD/CG技术快速发展,而大学图学教育无论在体系上还是内容上,还没有脱离原来的范畴。本文就CAD环境下设计和图学的关系做了一个探讨。  相似文献   

14.
30年来,教师学一方面与近邻学科相互渗透形成教师伦理学、教师教育学等边缘分支学科,另一方面又借助于研究对象的细分而分化出中小学教师学、大学教师学等直系分支学科。由于研训教师担负着与中小学教师有所不同的特定使命和职责,以研训教师为研究对象的研训教师学理应发展成为教师学的直系分支学科。当前,从社会环境、研究基础、学术支撑三个方面来看,研训教师学的创生已经具备了必要的背景条件。  相似文献   

15.
辞典特性概括为查检性、查目性两条,是可以把它同普通图书和一般工具书区别开来的。辞典学的研究对象包括语文辞典、专科辞典和百科全书,它不可能是语言学的“分支”或“分娩”学科。它与众多学科的紧密联系,决定了它是一门接受众多学科和自身的理论指导,有着特有内容体系的独立学科。  相似文献   

16.
多层次多途径培养学生计算机图学应用能力的实践董怀武,刘健雄,张克,田立华,傅德生武汉交通科技大学计算机图学(ComputerGraphics,简称CG)是一门新学科,在科学技术领域有广泛的应用,特别是在造船、机械、电子和土建等工程技术界的应用取得了良...  相似文献   

17.
图学课程教学的主要任务是培养学员的空间思维能力和创新思维能力。本文根据图学课程学习内容抽象、图形难于理解的特点,在教学过程中将直观教具、三维几何建模、徒手绘图等多种教学手段进行有效融合,由浅入深地增强学员对工程图形的认知能力,使课堂教学内容生动形象、直观易懂。实践结果表明,这种教学模式激发了学员的学习兴趣,培养了学员的空间分析能力和空间构思能力,达到了提高了课堂教学效果的目的。  相似文献   

18.
论现代工程图学专业建设王威孚,徐宏毅随着计算机技术的日新月异,特别是90年代初期──计算机信息时代,计算机图学获得了迅速发展,已成为一门系统完整的学科,它对传统工程图学的形式和内容都产生了巨大的冲击,新旧两学科的有机结合便形成了一门新兴的边缘学科──...  相似文献   

19.
美国公共政策学的发展特色与经验主要有:重视对美国本土公共政策实践问题的研究;重视理论与实践相结合;注重研究方法论的多元化和跨学科研究;重视公共政策学分支学科的发展;公共政策学科获得政府的充分支持。分析美国公共政策学现状,我们也可以从中得到中国公共政策学发展的启示与借鉴:应当立足于对中国公共政策实践以及现实政策问题的调查研究;既要重视基础理论研究,又要重视应用研究;必须汲取其他学科的养料,加强跨学科研究;必须重视研究方法的多样化和科学化发展;必须重视研究领域的分化,发展分支学科,构建学科体系;必须积极争取政府及社会各界的大力支持。  相似文献   

20.
美国公共政策学的发展特色与经验主要有:重视对美国本土公共政策实践问题的研究;重视理论与实践相结合;注重研究方法论的多元化和跨学科研究;重视公共政策学分支学科的发展;公共政策学科获得政府的充分支持。分析美国公共政策学现状,我们也可以从中得到中国公共政策学发展的启示与借鉴:应当立足于对中国公共政策实践以及现实政策问题的调查研究;既要重视基础理论研究,又要重视应用研究;必须汲取其他学科的养料,加强跨学科研究;必须重视研究方法的多样化和科学化发展;必须重视研究领域的分化,发展分支学科,构建学科体系;必须积极争取政府及社会各界的大力支持。  相似文献   

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