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良好的英语学习习惯是学好英语的重要保证。在三年级的英语教学起始阶段,教师要注重培养学生良好的学习习惯,这对学生以后学好英语意义重大。笔者结合自己的教学实践认为培养三年级学生学习英语的好习惯主要从以下几个方面入手。 相似文献
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秦雪琴 《希望月报(上半月)》2007,(9):191
音标是学习英语的重要工具,是学好英语的坚实基础.熟练掌握音标及其拼读规律不仅可以保证单词能够读准确,更重要的是可以使学生增强自信心激发其学习英语的兴趣. 相似文献
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词汇是语言学习的要素之一,是高中英语学习的重点。词汇教学是高中英语教学的重要组成部分,是保证学生学好英语的重要前提。词汇教学是英语教育工作者关注和探究的重要方向。 相似文献
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正在英语学习的四项基本技能中,听说领先,读写跟后,听的能力在英语四项能力中也是排在首位,听力教学是英语教学中的一个重要的环节。从听开始不仅符合教学规律,也符合语言学习规律。学生只有具备了一定的听力,才能听清、听懂别人说的英语,才能有信心去说,与别人用英语进行交际,才能保证英语课堂教学的顺利进行。所以教师必须想办法提高初中学生英语的听力。下面笔者就初中英语听力教学谈几点看法。一、注重英语基础知识的训练与学习学好音标是学好英语的前提,音标基础 相似文献
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王苏辽 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(1):83-84
从技工学校英语教学中师生关系的建立入手,阐述了技校教师的人格魅力对学生的影响以及对教学质量和教学效果的影响。技校英语教师的人格魅力对于学生而言是非常重要的,对学生学好英语将起到至关重要的影响,也是学生喜爱英语和学好英语的动力,作用不可小视。 相似文献
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<正>教学质量是保证高职教育质量的关键,英语教学是整个教学体系中的重要组成部分,而英语教学质量的好坏与学生参与教学活动的积极性密不可分。英语是一门实践性很强的课程,学好英语的关键在于学生,没有学生积极主动的 相似文献
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《九年义务教育初中英语教学大纲》把“激发学生的学习兴趣”列入教学目的。兴趣历来对学生的学习很重要,直接影响学习效果,是学生学好英语的前提和保证。而学习兴趣的产生和强化都离不开教师的激发和培养。因此,教师在课堂上能否调动学生的学习积极性,能否使学生对英语学习产生浓厚的兴趣,是教学成功的关键,这也是多年来英语教师一直研究的重要课题。尽管方法 相似文献
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兴趣是最好的老师,培养学习兴趣是学好英语的一个重要前提,因此,在教学中,我们不仅要关注学生对英语基本知识和基本技能的掌握情况。还要注意培养学生对英语学习的兴趣,想方设法调动学生学习英语的积极性。这样才能使课堂教学取得高效率,学生也会在课外利用一切时间学习。试想,一个绞尽脑汁想要学好英语的学生怎么可能学不好呢？ 相似文献
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现不少学生反映学习英语时单词难记,遗忘率高,时间一长,说张不开嘴,听有困难,文章无法读懂,试题也不能正确地分析判断。不仅学习成绩掉队,而且越学越没兴趣,有些学生甚至放弃学习英语。因此记住单词是学好英语的重要保证。如何运用科学方法巧记单词,提高记忆单词的效率是很重要的。 相似文献
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季丽春 《宁波大学学报(教育科学版)》2011,33(3):94-97
问题意识是学生学好任何一门学科的保证,是提升学生综合素质的重要组成部分。通过调查对当前学生英语学习的问题意识现状进行分析,包括英语学习遇到问题的频度、思考问题的努力程度及解决问题的诉求方式等,并在此基础上提出有效培养学生英语学习问题意识的若干建议。 相似文献
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在初中英语教学中,"兴趣"和"方法"非常重要。兴趣是学生学好英语的基础,方法是学好英语的关键。教师要给学生营造一种轻松的学习氛围,寓教于乐,使学生在和谐与潜移黙化中学好英语。 相似文献
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英语是大家十分重视的一门学科,在中学阶段为学生打下一个好的英语基础是我们的共同心愿。怎样才能让学生学好英语并热爱英语呢?俗话说"要埋头拉车,还要抬头看路",即要多指给学生学习的方法,高效方法的掌握亦是学生学好英语的重要元素。桃花流水杳然去,别有天地非人间。因此,在我看来,掌握有效的方法这也许是英语学习最富有魅力的地方,也是培养学生热爱英语的源泉。 相似文献
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英晤作为一门国际浯言,越来越受到重视。英语学习兴趣是影响学生英浯学爿的重要因素,学生一旦对英语产生兴趣,就能极大地激发求知欲,积极主动地学好英语。良好的英语教学方法是培养学生对英语学刊兴趣的根本保征,教师要有针对性地指导学生掌握英浯学习的技巧和方法,努力培养学生学习英浯的兴趣。英语对于农村小学生来说是一门较为陌生的课程,他们既感到神秘、向往,又望而却步。如何尽快将孩子们带进英语之门,让他们乐于学习,善于学习,历来是英语教学中颇具挑战性的工作。我认为培养兴趣是学好英语的重要保证。 相似文献
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刘勇 《中学英语之友(新教材高一版)》2013,(9)
教师的教学机智是教师教学能力的一个重要组成部分,是教师有效完成教学任务,提高课堂教学效益的一个重要保证。英语教师通过各种途径发展和提高机智水平,让学生在愉快、兴奋、无意识中学好英语,意义重大。 相似文献
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单词是小学英语教学的重要内容,也是英语学习的基础。单词作为语言素材,能否被学生掌握运用,将直接影响学生英语学习的成败。要学好英语,首先要过单词关。 相似文献