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黄羽新 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(2):99-102
桂林师范高等专科学校建校70多年来,积淀形成了＂艺术兴学＂的办学特色。为了发扬优良传统,适应经济社会发展的需要,提高学生综合素质,新时期应从以下几个方面来实施＂艺术兴学＂：一是加强音乐专业和美术专业的建设,夯实＂艺术兴学＂基础;二是充分发挥公共艺术教学部作用,把艺术教育贯穿到各专业教学中;三是社科部应当探索德育与美育相结合的教学模式;四是大胆创新各种艺术教育活动形式,营造校园浓厚的艺术氛围;五是成立＂艺术兴学研究中心＂,聘请相关专家学者对学校＂艺术兴学＂办学特色进行理论研究与对策指导。 相似文献
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充分发挥艺术教育在高校基层党建工作中＂以美育人、以情感人、典型盛人、和谐聚人＂的作用,使艺术教育和基层党建工作互为表里、相互渗透、相互促进,成为推进高校和谐校园建设顺利开展的一种有益尝试。本文即对加强高校基层党建与艺术教育和谐互动作了探讨。 相似文献
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赵君 《漯河职业技术学院学报》2010,9(3):114-116
中国戏曲以其＂歌、舞、乐＂三位一体的综合艺术形式,不仅展示了中国传统艺术独特的审美与艺术价值,而且还渗透了中国传统文化多方面的内容。文章从传统音乐、传统文学、传统观念这三个方面来探讨传统戏曲在高等学校艺术教育中的价值和意义,为传承我国传统文化提供一种思路与途径。 相似文献
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周永俊 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(4):108-112
话剧节是中文系结合专业特点打造的一项品牌活动,是我校＂艺术兴学＂和教育教学改革的一项标志性成果,它将学生教育管理工作与实践性教学改革有机结合起来,提升了大学生的人文素质和艺术修养,推进了校园文化艺术的繁荣发展,为社会造就了高素质的复合型人才。 相似文献
6.
郭太生 《中国校外教育(理论)》2010,(6):21-21
笔者从重＂课题引领＂,礼仪教育科研化;重＂校社共育＂,校社携手一体化;重＂文化熏陶＂,艺术教育特色化三个方面,探讨了科学推行养成教育,从而促进学校内涵的发展。 相似文献
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数字媒体产业急速发展的需求与数字媒体艺术专业教育的滞后形成的鲜明对比需要我们对其进行＂伤筋动骨＂的概念改造与创新。文章试图从理论与实践两个视角阐述概念创新是数字媒体艺术专业可持续性发展的核心这一命题。 相似文献
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孙锦明 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,45(5):121-128,134
笔者深入基础教育一线发现,无论是在岗的中小学教师,还是即将毕业的师范大学本科生,他们从事教育教学工作时主要凭借于常识判断、经验摸索和榜样模仿,明显缺乏理论素养、科学依据和专业判断。因而,笔者建议地方师范大学应当将办一流教师教育作为自己的时代使命,紧紧围绕＂愿不愿教＂、＂教什么＂、＂如何教＂等三个核心问题的解决,研发具有全国共性和区域特性的教师教育人才培养标准、修改完善教师教育人才培养方案与课程设置方案、优化教师教育的师资队伍、革新教师教育的知识基础、提升教师的教学能力水平,努力培养具有良好专业水准的师范毕业生,从而推进我国基础教育的改革与发展。 相似文献
10.
张娜民 《漯河职业技术学院学报》2010,9(3):163-164
艺术教育与教育艺术是两个不同的概念。艺术教育以其实施美育的特殊功能和途径,对促进人的智力因素和非智力因素的和谐发展有着非常重要的作用。教育艺术则是不同门类教学中所共有的、最能充分体现＂教育＂本质的＂艺术＂活动。当前素质教育的实施,对教育改革的深度和广度以及紧迫性都提出了新的要求,所以树立现代化的教育艺术观,研究探讨教育艺术对教育的作用和影响,具有重大的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
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＂教育家办学＂作为我国的教育改革命题,在今天受到了广泛论争。基于我国21世纪的教育改革现实,将＂教育家办学＂分解为＂教育家＂、＂办＂和＂学＂三部分,分别对应＂教师专业发展＂、＂教育主体关系变革＂和＂教育理论与实践走向＂三个方面加以解读,体现了我国当前教育改革的三大诉求。＂教育家办学＂为我国的教育改革提供了现实路径,对我国教师专业发展,教育主体关系变革,以及教育理论与实践相统一有促进作用。＂教育家办学＂实质上是一个结构复杂、内容丰富、规模宏伟的教育改革过程。 相似文献
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西藏高校推进创新教育、提高创新人才培养水平,必须明确指导思想和基本原则,全面实施创新教育体系,着力培育特色专业的＂特色＂,形成专业比较优势,并提出从系统创新教育平台建设、创新教育的制度环境建构和创新教育的实践环境建设、实践环境三个方面构建西藏高校创新能力培养模式。 相似文献
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实施师范生免费教育是党和国家高度重视发展教育的重大决策。为贯彻落实《教育规划纲要》提出的＂积极推进师范生免费教育＂要求,针对当前人们在认识上存在的一些困惑和问题,从师范生免费教育与强国兴邦、市场经济、非师范大学毕业生＂到岗退费＂以及教师专业属性等四个方面,对师范生免费教育问题作一些理性思考。 相似文献
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刘传熙 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(4):192-195
＂艺术兴学＂是桂林师范高等专科学校的办学特色。文章对桂林师专物流管理专业人才培养过程的方方面面进行了分析,认为该专业教育在教学计划、教学方法、教学形态、教学语言等八方面体现了专业教育中渗透艺术教育的艺术兴学特色,有助于提高人才培养质量。 相似文献
15.
王平 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(4):101-103
黄梅戏是地域文化色彩浓郁的中华戏曲艺术瑰宝。坐落在黄梅戏故乡的安庆师范学院,以黄梅戏艺术教育作为探索、创新和实践对象,将＂特色兴校＂与地域文化相结合,将人才培养与学科建设相结合、专业培养与弘扬振兴相结合、科学研究与艺术教育相结合,为地方高校利用本地资源开展艺术教育、传承中华文化,作出了有益探索。 相似文献
16.
陈爱梅 《郧阳师范高等专科学校学报》2014,(3):110-112
当前,在高等职业教育工学结合理念的引领和国家教师教育课程标准的指导下,高职院校教师教育专业《教师语言》课程的改革与创新势在必行.通过以＂三个对接＂为核心,优化教学设计,整合教学内容;以学生为主体,改革教学方法,提高教学质量;以双师型团队为重点,加强师资建设,提高执教能力;以现代教育技术为依托,搭建自主学习平台,实现优势资源共享,以此有效推进教师语言课程的改革与创新. 相似文献
17.
＂公共心理学＂是高等师范院校的必修课之一,是体现师范性、培养合格中小学教师的一门重要课程。艺术教育专业学生作为一个较为特殊的师范生群体,在心理学学习上存在着特殊的困难,本研究结合教师的教学经验,综合分析并提出艺术教育专业＂公共心理学＂教学改革的建议。 相似文献
18.
刘晓红 《吉林广播电视大学学报》2012,(4):127-128
依据＂教育部办公厅关于举办全国第三届高校艺术教育科研论文报告会＂精神,结合＂研究领域＂第七条＂关于高校学生艺术活动的功能价值＂等相关主题,通过各高校已举办的三届＂大学生艺术展演＂实践调查我们发现,＂从游体验式＂艺术展演对大学生和谐人格培养的＂化育＂发挥着特殊的价值与作用,这将是今后一个时期高校艺术教育需要把握的价值内涵和工作任务。 相似文献
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影视艺术教育是当代中国高等艺术教育不可缺少的重要组成部分,是新时期中国高校教育与时俱进的一个侧面和缩影.随着高校专业社会化、市场化改革的进一步推进,影视艺术专业在全国各高校如雨后春笋般纷纷建立.综观中国影视艺术教育的现状,其发展进程中的问题伴随着"火热"的影视艺术教育也越来越凸显,本文结合广东亚视演艺职业学院影视表演专业学生进行的联合实训情况,对影视艺术类专业的实践教学模式的建构作一些探讨. 相似文献
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在当前日益严峻的就业形势下,教育和引导大学生自主创业,是破解大学生就业难问题的重要途径。本文结合艺术专业大学生就业创业实际,认真思考高校创业教育对于学生成长成才并实现充分就业的重要意义,旨在促进高校积极建构并形成＂创业教育面向每一位学生,每一项专业教育都是创业教育,政府、学校与学生形成创业教育合力＂的＂全纳式＂创业教育新模式。 相似文献