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不同组织文化中组织学习方式对管理创新成效的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
对256位MBA学员进行问卷调查,探讨组织学习方式对管理创新成效的影响作用,以及组织文化作为调节变量对组织学习方式选择与管理创新成效之间关系的影响作用．发现组织学习方式的选择对管理创新活动的绩效存在显著影响,组织文化的信息准确性和交往坦率性对组织学习的四种方式与管理创新四种活动的绩效之间的关系起到部分调节作用． 相似文献
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市场导向、组织学习与组织创新的关系--中国大陆与台湾的比较 总被引：2，自引：0，他引：2
比较两个分别在中国大陆和台湾做的关于市场导向——组织学习——组织创新——组织绩效关系的研究后发现,与台湾地区不同,在珠三角地区,市场导向对组织学习有显著的直接影响,对组织创新却没有显著的直接影响;管理创新对组织绩效有直接正面的影响,技术创新并不直接影响组织的绩效;市场导向通过组织学习对组织创新有显著的间接影响;组织学习通过影响组织创新进而间接影响组织绩效。管理创新是提升组织绩效的瓶颈。 相似文献
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组织学习与绩效的关系:创新是中介变量吗?--珠三角地区企业的实证研究及其启示 总被引：26，自引：0，他引：26
近年来,组织学习的企业文化被认为是企业取得竞争优势的关键因素。虽然很多学者相信组织创新在组织学习与组织绩效之间起了中介作用,但却极少有研究给出实证的结果。改革开放以来,我国许多企业开始引入组织学习的管理观念,然而这种观念是否以及如何影响企业的绩效？国内外学术界尚未发表以中国大陆数据为基础的实证结果,也就是说我国企业倡导组织学习的经营理念有一定的盲目性。本文以我国华南地区企业等为调查对象,对组织学习是否以及如何通过组织创新影响组织的绩效进行实证研究。结果表明,组织学习对管理创新和技术创新都有显著的直接影响,而且通过这两个因素对组织绩效都有显著的正向影响．管理创新在组织学习一组织创新一组织绩效链中起到了至关重要的作用,是通过组织学习提升组织绩效的瓶颈。 相似文献
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组织学习和知识创新可谓当前的一大研究热点,但是国内外学者尚未真正展开对组织学习方式与隐性知识创新相关关系的研究。基于此,本文以上海、浙江、北京、江西等地几百家公司高层管理人士为调查对象,从实证角度展开研究。结果表明：（1）干中学学习对隐性知识创新有正向影响,但不显著;（2）从经验中学习对隐性知识创新有显著正向影响;（3）反思学习对隐性知识创新有显著正向影响;（4）忘却学习对隐性知识创新有显著正向影响;（5）学中干学习对隐性知识创新有显著的正向影响;（6）知识冲突学习对隐性知识创新有正向影响,但不显著;（7）交互式学习对隐性知识创新有显著正向影响;（8）试错学习对隐性知识创新有一定程度的负向影响。 相似文献
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创新氛围作为企业创新活动的“软环境”,对双元组织学习以及创新绩效具有重要影响。以高新技术企业为对象,根据大样本问卷调查数据,运用结构方程模型,实证研究了企业创新氛围、双元组织学习与创新绩效之间的关系,并重点分析了双元组织学习的中介作用以及环境动态性的调节效应。结果表明：企业创新氛围对创新绩效具有显著正向影响,双元组织学习在企业创新氛围与创新绩效之间具有完全中介作用；环境动态性负向影响创新绩效,但对企业创新氛围与创新绩效关系的调节效应并不显著。研究结果不仅对企业创新氛围与双元组织学习的深入研究具有重要理论启示,同时对我国企业在经营管理实践中重视创新氛围和双元组织学习具有重要的现实指导意义。 相似文献
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互联网与企业管理创新 总被引：8，自引：0，他引：8
互联网是信息与管理技术的最佳结合，其对当代社会的影响是全方位的，而对企业管理的影响则最为直接和深远。在经营环境正在发生深刻变化的时代，企业要想在竞争中求得生存和发展，必须进行管理创新。西本文着重从管理理念、管理模式、管理组织、管理方式的创新等几个方面作了具体分析。笔者认为，在管理理念创新上，要建立知识资本是企业最重要的资源的基本理念，企业管理者应该十分关注无形资产的投入；在管理模式创新上，应该将知识管理作为企业管理的重要内容，从传统的以交易过程、后勤统筹和工作流为关注核心的管理转到建设一个有能力支持沟通、建立人际网络、在工作中学习等内容的系统上来；在管理组织创新上，要实现从金字塔型等级化的垂直管理向网络型扁平化的水平管理的转变；在管理方式的创新上，则应从消极地适应市场转向积极求变、创新，将企业管理从科学管理推进到科学加艺术的管理的新境界。 相似文献
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为了探究企业绩效评价系统对组织学习的作用机制,利用来自于112家企业的调查数据,对企业绩效评价系统特征与组织中员工学习动因的关系进行了实证研究.结果表明,绩效评价系统正规化对员工学习机会有显著的正面影响;绩效评价系统与其他企业系统的整合对员工学习动机和学习能力具有显著的正面影响;绩效评价系统利用程度越高,员工学习动机、学习机会和学习能力感知水平越高.研究表明,企业可以通过改善绩效评价系统正规化、与其他企业系统的整合以及利用程度来促进组织学习. 相似文献
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通过对分布于全国各地的198家企业进行调查,对收集的数据运用结构方程建模方法进行分析,研究企业创业活动对组织创新绩效的影响.调查结果显示:创业导向的创新性维度对创新绩效产生直接正向影响;创业导向的先动性维度对组织学习中的知识转移与共享、开放性和试验有正向促进作用,并通过知识转移与共享对创新绩效产生正向促进作用,这些正向促进作用从总体上影响着组织创新绩效.同时,对得证和未能得证的假设进行了分析,对企业提出了管理的政篡建议. 相似文献
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构建关系情境下组织创新氛围影响新产品绩效的模型,并利用247家企业的问卷数据进行实证检验.研究表明,组织创新氛围(组织理念、主管支持)显著正向影响新产品绩效;探索式、利用式学习在组织创新氛围和新产品绩效间起平行中介作用;企业间信任正向调节利用式学习的中介效应.据此,应该加大对企业内部软环境建设的投入,营造良好组织创新氛围;积极推进组织间合作,增强合作企业间信任;协调开展探索式和利用式学习,动态平衡企业“双元化”. 相似文献
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基于177家中国外包企业创新管理的数据,本文采用多元层级回归方法,对组织记忆、组织学习、需求不确定性与供应商创新能力之间的关系进行了理论探讨和实证检验,试图揭示出组织记忆和组织学习对供应商创新能力的差异性影响,并对顾客需求不确定性在组织记忆、组织学习与供应商创新能力的关系中所扮演的调节效应进行了实证分析。研究结果显示,在外包情境下,组织记忆对供应商创新能力的正向影响大于组织学习的正向影响;需求不确定性对组织记忆与供应商创新能力之间的关系具有显著的正向调节作用,而对组织学习与供应商创新能力之间的关系具有显著的负向调节作用。 相似文献
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领导风格对企业的创新具有重要的影响。文章从领导风格、组织学习与企业技术创新绩效的关系入手,提出了交易型领导风格、变革型领导风格经由组织学习进而影响企业技术创新绩效的概念模型和研究假设。通过对浙江、江苏、上海三地200份调查问卷的实证分析,发现交易型领导风格中的权变奖励、主动例外管理对创新绩效具有积极的影响,变革型领导风格中的智力激发、鼓舞性激励对创新绩效有积极的影响,组织学习在两种领导风格与创新绩效之间都起到了完全中介作用。最后提出了两种领导风格的交互对创新的重要性和未来的研究展望。 相似文献
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在丰富的关于组织学习能力对组织创新的文献中,往往忽视了组织遗忘对组织学习能力和组织创新的影响。本研究主要分析主动组织遗忘与组织创新之间的关系,以及组织学习能力对两者关系的中介作用。通过文献探讨构建概念模型,运用珠三角地区219家企业的有效问卷调查数据,对主动组织遗忘、组织学习能力和组织创新之间的关系进行实证研究。结果表明,主动组织遗忘对组织创新的直接效应与间接效应同时存在,组织学习能力在二者之间起着中介作用。本文的结果为组织学习能力的提高和组织创新水平的提升提供了新的路径选择,主动组织遗忘,包括忘却学习和避免恶习,对组织学习能力起着直接正向的推动作用,并且通过组织学习,主动组织遗忘能间接提高组织创新水平。 相似文献
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从环境动态性与信息管理、组织学习整合的框架出发,对上述因素在企业动态能力提升以及影响企业绩效过程中的作用角色、路径关系等问题进行了分析。数据分析结果表明,企业内部的信息管理对处于动态环境中的组织学习和动态能力的提升有正向的中介影响作用。此外,环境的动态变化也会通过信息管理与组织学习的正向中介作用积极地影响企业动态能力,进而通过动态能力的中介作用对企业的绩效产生积极影响。 相似文献