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1.
李南 《内江师范学院学报》1990,(3)
随着信息化时代的到来,人们对特定信息的需求日趋复杂化,导致了用以满足这种需求状况的手段的变化.除现代电子技术与通讯技术用于工具书的编制于检索之外,工具书本身也在发生变化,即工具书与非工具书的界限越来越模糊,非工具书的工具书化成为一种发展趋势.一方面,象百科全书、年鉴、传记词典等作为工具书编辑的图书,明显具有非工具书所强调的可读性;另一方面,工具书与非工具书又互相交融,表现为非工具书具有某些工具书的特征——可查性和资料性.如中国人民 相似文献
2.
谈工具书的进一步开发利用 总被引：1，自引：0，他引：1
高校师生工具书知识的欠缺及图书馆相应工作方式的陈旧，影响了工具书的利用。对师生进行工具书知识的宣传教育；从接待读者、工具书排架组织、目录检索系统等方面改变图书馆原有程式，能有效地改善工具书的利用。将工具书用于馆藏建设，可使工具书的功能得到多方面的发挥。 相似文献
3.
谢衍君 《江西电力职业技术学院学报》2014,(1):58-61
高职商务英语学习具有自身专业特点,不是普教商务英语学习的简单平移,需要探索符合自身特色的学习路径。工具书的使用是体现高职学习"实用"和"会用"特色的重要途径。分析高职商务英语学习与工具书使用的关系,从工具书选择、工具书结构认知与工具书使用反思等方面提出高职商务英语学习的多样化、精细化、常态化的工具书使用策略,期望帮助高职商务英语专业学生充分使用英语工具书,促进专业学习。 相似文献
4.
姚桂兰 《伊犁师范学院学报》1998,(1)
工具书指南主要是比较系统地介绍已经出版的重要工具书,堪称工具书的工具书.它们的基本目的在于向读者介绍各种类型的工具书.主要体现在二个方面:(1)有助于查阅对所有学科领域进行研究的综合性工具书;(2)有助于查阅对特定学科范畴进行研究的专科性工具书.现在能够向图书馆员提供所有学科领域内的基本工具书的指南主要有两种,即由希伊(Sheehy)和沃尔福德(Walford)编纂的《工具书指南》和《参考资料指南》.大多数馆员都称它们为“Sheehy”和“Walford’.这两部指南是目前国外编制的收录工具书种 相似文献
5.
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1991,(4)
<正> “工欲善其事,必先利其器。”工匠干活如此,我们读书治学何尝不需要借助于工具呢?探讨古汉语工具书的使用,对我们寻求读书门径、整理文献典籍、检索参考资料都是十分必要的。本文试图从工具书的类别和用途、工具书的翻检方法、工具书排列的义项、工具书描述的语言状况以及工具书中反映的政治思想倾向等方面,谈谈怎样使用古汉语工具书。 相似文献
6.
何慎怡 《深圳信息职业技术学院学报》2002,(1)
本文根据作者多年使用中文工具书的心得体会,从版本选择、熟悉不同类型工具书的特点、掌握工具书的检字法、定音和选义、摸索查检字词的规律等方面阐释了使用中文工具书时应注意的几个问题。 相似文献
7.
本文在充分认识工具书作用的基础上,分析工具书与普通图书的区别,阐明当前工具书的特点及发展趋势,表明写作者的认识和观点。 相似文献
8.
肖玲 《贵州教育学院学报》2011,(7):39-41
工具书是图书馆藏书的精华,具有较高的学术价值和检索利用价值,是高校图书馆藏书的重要组成部分,但其利用现状令人堪忧。通过对工具书利用率低的原因进行分析,提出应从重视工具书的采购,加大宣传力度,提高馆员素质,充分利用现代网络平台,采取灵活多样的借阅方式等方面入手,提高工具书的利用率,充分发挥工具书的作用。 相似文献
9.
马黎明 《中国科教创新导刊》2013,(8):252+254
工具书作为学习、研究、致用的工具,是图书馆不可缺少的文献信息资源,工具书如何科学馆藏、充分利用、合理开发,是当前图书馆工作需要解决的现实问题,本文着眼于发挥中文工具书价值,就如何实现工具书收集、馆藏、利用三大策略作简略探讨。 相似文献
10.
孙实 《南京广播电视大学学报》2014,(3):92-94
对图书馆员和借阅者来说,工具图书往往具有一定的模糊性.模糊性的原因主要由工具书与非工具书的名实不符、界限淡化、划分杂驳等原因造成.这种模糊性影响了人们对工具书的使用.作为图书馆员,作者认为应该在书名区分、文献加工层次、使用的强弱区分来淡化乃至消解工具书的模糊性,从而提高对工具书使用的明晰性. 相似文献
11.
蒋霞美 《周口师范学院学报》2013,(1):150-152
行风评议对高校图书馆提高工作水平和服务质量有较强的约束力和助推作用。高校图书馆工具书阅览室应以行风评议工作为契机,通过自查自评并结合读者的评议意见,从加强工具书阅览室的资源建设、增强馆藏工具书资源的宣传和评介、促进工具书检索利用技能的读者辅导培训、提高服务质量等几方面入手,吸引读者、留住读者,提高工具书阅览室的吸引读者率。 相似文献
12.
三、工具书的查检法 我们了解掌握工具书的种类、特点与功能的目的是为了更好地使用各类工具书,只有掌握了工具书的查检方法,才能较熟练的使用工具书。所谓工具的查检法,就是工具书排列全书内容的方法,也是读者按照工具书所指示的检索途径,查找知识信息和文献资料的方法。一般常用的排检方法有音序法、形序法、时序法、地序法、分类法和主题法等。 第一,音序法。音序法就是按照汉语字音排列顺序查检汉字的一种方法。按音序排列的工具书分为:按韵部编排、按注音字母编排、按汉语拼音字母顺序排列三种。我们在使用音序法,首先弄清楚工具书是按哪种方法编排的。 相似文献
13.
14.
夏南强 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1989,(5)
“写作工具书”,这个词儿提出来,许多人也许会不以为然:“写作水平,是个人的学识、生活阅历和写作技巧所决定的,有什么写作工具书可参考的呢?”几年前,报纸上还发表过署名文章,对《写作辞林》等一类写作工具书大加非议。还有人不顾事实,根本否认有写作工具书的存在。然而,“桃李不言,下自成蹊”,近年来写作工具书繁花满目,不断出版,有些成为发行量很大的畅销书,在当今“工具书热”的浪潮中,大有独占鳌头之势。这说明写作工具书不仅存在,而且日益受到人们、包括从事写作的作家、文字工作者、大中学校师生和初学写作者的重视。但令人遗憾的是,迄今尚无人作系统的全面的介绍。本文拟对诸如写作工具书之起源、现今流行写作工具书之类 相似文献
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有的东西看起来并不起眼,但它却一辈子有用,查工具书就是这样。新华字典是学生接触到的最早的一本工具书,是学生掌握的一项基本技能,是激发学生对工具书感情的启蒙时期。因此,我们要把握住小学查字典的黄金阶段,让学生对工具书有亲近感,以小小字典,让学生大大受益。 相似文献
16.
孟丽娟 《湖北广播电视大学学报》2010,30(4):96-96
文化产物是对现实环境的映射,而用以辅助日常生活点滴的工具书更是和现实发展状况丝丝相扣。现以传媒类工具书为例,通过观察到传媒类工具书呈现出数量由少到多,出版周期由慢到快,类型划分由总到分,内容由粗到细,逐步走向市场化和形式上出现网络版工具书这六大特点,具体分析传媒类工具书随着时代的发展而不断变化,映射媒体发展历史沿革和现状,并且推动现实媒体环境向着更好方向的发展。 相似文献
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《新编汉语词典》是中国社会科学院语言研究所词典编辑室继《现代汉语词典》之后,在语文工具书方面所取得的又一重大科研成果。这是一部能满足具有中等以上文化程度的广大读一若在「}常阅读、写作中查找字、词、成语需要的工具书,也是一部特别适合中学语文教学及中学生学习语文的工具书,更是一部各类文字工作者案头必备的工具书。作为工具书,它具有工具性强、实际使用价值高的显著特色。语词收录数量的多少,是衡量语文工具书质量高低的一个重要标志。《新 相似文献
18.
卜蔚崴 《读与写:教育教学刊》2010,7(3):131-131
正工具书是读书的工具,是我们教师和学生们共同的向导,没有了工具书的指引,不善检索,我们将在学术上寸步难行。善用工具书,不但能开阔教师的思维空间,开辟新的教学境界,而且 相似文献
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正一、工具书是治学的一种工具1.工具书的重要性。在我们学校的图书馆里,工具书的使用非常广泛。熟练地使用工具书,可以提高学习效率,收到事半功倍的效果。我们学校的书籍配备以学生需求为主,兼顾教师。学生在图书馆里看书学习,遇到了难字难词、不懂的成语典故,就得查字典、词典;教师写文章,必须广泛地收集材 相似文献
20.
宋岳英 《泰州职业技术学院学报》2013,(2):15-17
文章从高校图书馆工具书的管理和利用现状出发,探讨了加强工具书管理与利用的措施,目的是为了引发图书馆对工具书管理与利用的重视,减少馆藏资源的浪费,使其发挥应用的价值。 相似文献