共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
新课程的改革对小学语文的教学提出了新的要求,小学语文教学不再是传统的灌输式教学模式,而是强调老师与学生之间的互动,以此来激发学生的学习兴趣和学习热情。情景教学方法是一种有效的教学模式,能够提高师生之间的课堂活动,活跃课堂气氛,帮助小学生理解语文知识,加深记忆,提高语文课堂的教学效率。情景教学适应了我国教育事业的发展,是贯彻教育改革的有效途径之一。情景教学要求教师认真钻研教学内容,做好和学生之间的沟通,充分利用各种资源扩大学生的视野,增长学生的语文知识。实践证明,情景式的教学方法体现了现代化教育的思想。因此本文针对情景教学这一教学模式展开研究,分析情景教学方法在小学语文教学中的应用。 相似文献
2.
夏海玉 《学生之友(小学版)》2012,(15):26-26
新课程的改革对小学语文的教学提出了新的要求,小学语文教学不再是传统的灌输式教学模式,而是强调老师与学生之间的互动,以此来激发学生的学习兴趣和学习热情。情景教学方法是一种有效的教学模式,能够提高师生之间的课堂活动,活跃课堂气氛,帮助小学生理解语文知识,加深记忆,提高语文课堂的教学效率。情景教学适应了我国教育事业的发展,是贯彻教育改革的有效途径之一。情景教学要求教师认真钻研教学内容,做好和学生之间的沟通,充分利用各种资源扩大学生的视野,增长学生的语文知识。实践证明,情景式的教学方法体现了现代化教育的思想。因此本文针对情景教学这一教学模式展开研究,分析情景教学方法在小学语文教学中的应用。 相似文献
3.
新课程的改革对小学语文的教学提出了新的要求,小学语文教学不再是传统的灌输式教学模式,而是强调老师与学生之间的互动,以此来激发学生的学习兴趣和学习热情。情景教学方法是一种有效的教学模式,能够提高师生之间的课堂活动,活跃课堂气氛,帮助小学生理解语文知识,加深记忆,提高语文课堂的教学效率。情景教学适应了我国教育事业的发展,是贯彻教育改革的有效途径之一。情景教学要求教师认真钻研教学内容,做好和学生之间的沟通,充分利用各种资源扩大学生的视野,增长学生的语文知识。实践证明,情景式的教学方法体现了现代化教育的思想。因此本文针对情景教学这一教学模式展开研究,分析情景教学方法在小学语文教学中的应用。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
小学语文是小学课堂教学中一门既基础又重要的学科,学生在小学时期打好基础对今后学好语文这门学科有很大的帮助。随着教学改革的推进以及教学设施的完善。教师尝试各种教学方法以期能够吸引学生的注意力,激发学生学习语文的欲望,提高课堂效率。传统的教学模式已经不能满足当下课堂教学的需求,教师需要结合当今小学生的生活实际改进教学方法,使得教学内容能够更得上社会发展的脚步,提高教学效率。 相似文献
5.
<正>语文教学课堂是教师向学生传授语文知识、培养学生语文能力的主阵地,是学生获得语文知识的主要场所。新理念下的小学语文课堂,要求语文教师彻底摒弃传统的满堂灌、填鸭式等教学方法,创造新的教学方法激发学生学习语文的浓厚兴趣,提高课堂教学效率,构建语文高效课堂。那么,在具体的小学语文教学实践过程中,我们如何打造语文高效课堂呢?一、创设情境导入新课,激发学生的学习兴趣 相似文献
6.
在传统的小学语文教学课堂上,教师是教学主体,通常采用"填鸭式"的教学方法使得学生只能被动的接受知识,所以很多学生丧失了对学习的热情,从而降低了学习效率。随着新课程标准的改革,教学主体逐渐的转变为学生,为了改善教学环境,提升教学课堂效率,激发学生学习兴趣,逐渐的将具有童趣美、文学美、情感美等美的教学语言引进小学语文的教学课堂中,陶冶学生学习兴趣。 相似文献
7.
李雪莉 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
传统的小学语文阅读教学强调教师对学生进行知识灌输,不利于学生语文学习兴趣的培养,教学效率也较为低下。在新的教育理念下,想要构建小学语文阅读高效课堂,就要改变以往的教学模式,重视阅读教学的重要性,并采用多样化的阅读引导和教学方法,促使学生积极参与阅读学习,激发他们的阅读兴趣,并在阅读教学中不断地培养学生的语文素养。 相似文献
8.
在新课程改革背景，教学模式也不断发展和变化，小学语文课堂逐渐从原本的机械灌输转化为学生为主的多样化教学方法，能够充分激发学生积极性，突出学生个性特征，提升语文学习效率。文章先分析了高效课堂内涵，随后介绍了高效课堂的特征，最后提出了小学语文中创建高效课堂的具体措施，包括创新教学方法、激发学生兴趣、丰富教学资源和优化教学评价，希望能给相关人士提供有效参考。 相似文献
9.
10.
在新课标理念的指导下,我们一线教师要学习新的教学思想,摒弃传统的语文教学模式中不科学的教学方法,加快角色转变,改善教学方法,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率.以生为本,因材施教,培养学生独立自主、积极主动的学习习惯,努力为学生营造民主、轻松、愉悦、健康的学习氛围,为学生的健康发展提供有利空间,进而改善当前语文教学现状,打造高效课堂. 相似文献
11.
12.
胡娟 《黄河之声(科教创新)》2016,(20)
唱游课是小学音乐课堂中一种新型的教学模式,这种教学模式打破了传统教学中"教师讲、学生听"的陈旧模式,以激发学生的学习兴趣为目的,依照以生为本的教学理念,使学生在"玩中学、动中学",激发了他们的学习主动性和积极性,同时活跃了课堂气氛,而且使学生在活动中充分发挥了自己的潜能,体会到了音乐学习的乐趣。在小学音乐教学中,教师应当积极探索开展唱游课教学活动的有效策略,进而促进音乐教学效率的提高。 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
随着教育体制的不断改革,教师要改变自身的教学方法,不断提高课堂效率。在小学数学教学过程中引入了"活动式教学",这一教学方法更加注重培养学生独立思考的能力,调动了学生学习数学的积极性。从小学数学教学现状着手,主要探讨了"活动式教学模式在小学数学教学中的实践"这一问题。 相似文献
14.
在传统语文教学过程中,学生都是被动地接受知识,根本无法充分激发学生的学习兴趣,大大影响教学效率。对话教学模式可以将文本、教师及学生更好地连接,大大提高学生的学习热情与主动性。本文主要介绍了课堂对话教学的基本要素,提出了提高小学语文课堂教学对话艺术的有效策略,以期为提高小学语文课堂教学效率提供一定的帮助。 相似文献
15.
16.
宋亚环 《中国科教创新导刊》2013,(18):70-70
新课改的指导下,小学语文教学过程中注重师生之间、生生之间的互动,从而激发学生的学习兴趣和学习激情。教学实践证明,情景教学法是行之有效的教学方法之一,其不仅能够促进师生之间、生生之间的互动,活跃语文课堂的教学氛围,还能够帮助学生加深理解课堂的语文知识,从而不断的提高小学语文的课堂教学效率。笔者在本文中岁情境教学这一教学模式展开了研究,分析了情境教学法在小学语文教学中的引用。 相似文献
17.
18.
在小学英语的教学过程中,传统的教学方法已经不再适合学生的"口味",教师必须打破传统的教学观念,将情景教学引入小学英语课堂中。教师可以运用实物、多媒体、游戏等多种方法来创设有利于学生发展的情景,改变传统教学方法单调枯燥的教学模式,将生动、形象、活泼的教学新模式引入课堂,从而调动学生的学习兴趣,培养学生的学习热情,打造趣味课堂,提高课堂教学效率。 相似文献
19.
20.
陈梅红 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
在新课标的要求下,教师更加注重教学方式的创新,这也是当前改善传统教学现状的重要途径。在小学语文教学中,采取新颖的教学形式,更能激发学生的学习兴趣,使其积极主动地融入到当前教学环境中。传统教学模式下,课堂氛围比较沉闷,学生不容易理解和记忆文章内容,这为其以后的学习带来了不利影响。本文对创新小学语文课堂教学方式激发学生学习积极性进行了简要分析,旨在提高课堂教学效率。 相似文献