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1.
陆正军 《中学政史地(高一)》2006,(1)
分析近几年高考试卷的命题特点、了解高考试题的命题规律、从高考试题中捕捉课改的信息、探索来年高考的命题趋势,对我们搞好政治学科的复习、提高复习效率是大有裨益的。二、2005年高考政治试题的命题特点 1．注重基础,贴近教材政治单科考试侧重于学科知识和学科能力的考核,多呈现基础性、典型性和单一性,所强调的主要是学科能力;综合能力测试多以与现实生活有关的理 相似文献
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应届毕业班复习考核的目的,是对学生的知识、技能、思想水平和思维能力进行总结性的检查,全面地考查和评定他们是否达到部颁学科大纲规定的要求;特别要与国家选拔优秀的高等院校考试密切联系起来,以保证四化建设人才的输送与培养。高中毕业班的复习考核工作要有计划地进行,落在实处,克服盲目性和随意性。有的考生说,近几年来高考试题取材于课外的比例越来越大,上不上语文复习课没有关系,反正是“瞎子摸象”。有的教师也认为,高考试题不直接 相似文献
3.
杨晓丽 《中学政治教学参考》2024,(9):68-70
新课程政治高考在基础知识考核中渗透着各种能力考核要求,因此教师要加强对政治高考试题结构、题型特点及学情的研究,遵循学生身心发展规律和人才成长规律,通过优化复习内容、编制适合的复习提纲、合理进行题型训练、加强个别辅导等策略进行有效复习,使学生夯实政治学科理论基础,提高思维能力和核心素养,实现教育教学目标,引导学生矢志不渝地成长为担当中华民族伟大复兴重任的时代新人,强化中国式现代化建设的人才支撑。 相似文献
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随着素质教育的改革,高考历史考核已经越来越趋于基础化、能力化,从偏题、难题转变成简单适中,并且能体现学生能力的试题。高考是对学生历史知识综合的考察,高三历史复习要做到全面性、有效性。在高三历史复习中,对已学的历史知识做到查漏补缺,全面掌握历史知识,才能在历史高考中取得优异的成绩。 相似文献
5.
王春 《中学化学教学参考》2007,(12):45-48
新课程理念下的高考试题注重突出对学生能力的考查,而高考试题中的实验题无疑成为综合考查学生能力的首选题型之一。因此,认真领悟高考化学实验试题的特点,能有效提高化学实验复习的质量。本文结合近三年高考化学实验试题的特点来分析实验试题的命题趋势和2008年化学实验备考复习策略。一、近三年高考化学实验试题特点分析1.试题注重对化学基本实验知识进行考查,重 相似文献
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文言文阅读能力的考核是近年来高考语文考核的一项重要知识,作者结合多年教学经验和近年高考语文试题,探讨高考文言文阅读复习策略。 相似文献
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李玉萍 《中学政治教学参考》2012,(27):66
高考政治第一轮复习,在备考中起着举足轻重的作用。在这轮复习中,如果能够把握考试方向,抓住考点,扎实高效、循序渐进,并且重视调动学生的学习积极性,培养学生的学习能力,思想政治课的复习效果肯定会大不一样。下面就高考政治第一轮复习备考,浅谈一下自己的认识和做法。一、深入研究,明确方向1.研究真题。每年各地的高考试题与往年相比,都有 相似文献
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吴望民 《中学政治教学参考》2000,(9)
考查政治学科的基础知识 ,特别是重点考核政治学科能力 ,是高考政治学科命题的总的要求。这一要求要达到较好地实现 ,取决于诸多因素影响 ,其中一个重要的因素 ,就是试题本身。什么样式的试题、什么内容的试题 ,才能更好地检测学生的知识、考核学生的能力呢 ?下列一道辨析题或许能给我们带来一些启示。[试题 ]请用有关哲学观点 ,联系短文 ,辨析下述命题 :“信念是一种物质。”信念是一种物质在沙漠中 ,在废墟里 ,许多绝望之地 ,我都见过负重行走的人。他们有的身上背着沉重的行囊 ,有的身无长物 ,但能感觉到他们肩上的分量。他们驼背弯腰 ,… 相似文献
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一、高考复习中数学思想方法教学的必要性高考试题重在考查对知识理解的准确性和深刻性,重在考查知识的运用,着眼于知识点新颖巧妙的组合,试题新而不偏,活而不难;着眼于对数学思想方法和数学能力的考查。高考试题的这种积极导向,决定了我们在教学中必须以数学思想指导知识方法的运用,整体把握各部分知识的内在联系。高考复习有别于新知识的教学,它是在学生基本掌握了中学数学知识体系、思维方法及数学思想的基础上的复习教学。只有加强数学思想方法的教学,优化学生的思维,全面提高数学能力,才能提高学生的解题水平和应试能力。二、高考复习… 相似文献
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周正国 《中学政治教学参考》1995,(4)
近年来,思想政治科高考变化较大,集中表现在:①试题总体难度较大;②试题知识覆盖面广;③试题注重能力考核。这既是当前政治命题的基本特点,也是考试发展不可逆转的趋向。如何面对上述特点和趋向,编织出复习应考的锦绣文章呢?笔者认为,首先应该把握: “五字标准”:熟、准、活、精、美 “熟”是指对教材结构要求、知识联系、重点、难点要熟练掌握。这是复习的基础,也是应考的前提。如高三《思想政治》中,国内政治与国际政治的联系;阶级、国家、国体、政 相似文献
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2003年高考生物单科试题(新课程卷)的命题特点是遵循大纲,但不拘泥于大纲.以能力立意,注重基础知识考查,突出能力考核.鉴于2003年试题特点,预测2004年高考生物试题:除保持2003年命题特点外,试题难度系数将定在0.6左右,将增加"开放式、探究式"试题,注重考查学科内综合.建议2004年高考复习必须立足课本,夯实基础,熟练牢固掌握基础知识,注重知识的理解,注重对学生能力的培养. 相似文献
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分析近年来高考文科试题,不难找出相关规律:即文科综合试题基本是以区域地理为材料,融会贯通系统的地理知识、原理规律,从而综合评价和分析某地方或某国家的地理特征、历史、政治状况等。对高中三年级学生来说,复习起区域地理来,困难较多,因为量大而面广,它的复习成功与否,是学生能否取得高考好成绩的重要因素。目前,高考比较热衷考查学生对知识的灵活运用能力,所谓"高起点低落点",因此区域地理的复习和别的学科一样,其能力的形成要以扎实的基础知识和基本技能为前提,所以必须让学生牢固地掌握好基础知识和考试技巧。 相似文献
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要想在高三总复习中不走歧路，首先应对前一年度的高考有一个正确的分析。纵观历年高考，前一年的升学试题通常是后一年的样本，它或多或少会给我们启示。现在的高考英语试题越来越淡化对死的语法知识的考核，而突出强调考核实际使用英语的能力。教师应相应调整对学生复习的指导。[第一段] 相似文献
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2011年的政治高考试题保持了稳定性,保持了高考的基本要求：重视知识考核,强化能力立意。试题注重基础,更多地考查学生对主干知识的理解和运用,重在能力的考查,与新课改要求接轨;以“小事论大事”,从小处入手,体现国家发展战略的重大主题,小巧而有深度。 相似文献
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高考作为一种终结性、选拔性考试,试题主要考察学生的知识和能力水平,而且更注重能力水平,高考试题反映了高考的发展趋势,将指导老师与学生的复习备战。 相似文献
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<正>高中学生要在时间紧、任务重的情况下做好政治复习工作,就要采取有效的复习策略提高复习效率。高考政治试题是命题专家根据课程标准和考试大纲的要求命制出来的,对高考备考有着极大的参考价值。因此,合理地用好高考试题,是提高高考备考效率,增强复习有效性的重要途径。本文结合政治高考试题,对如何提高政治高考复习的有效性提出以下几点建议。一、结合大纲,把握方向在高考之前,学生要对政治各个知识要点深刻理 相似文献
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仲崇晶 《延边教育学院学报》2004,18(4):41-43
化学是一门以实验为基础的学科。高考化学实验类试题考查的是学生的综合能力,难度较大,是学生备考中的难点。针对近几年高考化学学科实验类试题的一些特点,笔者认为在实验复习中应采取以下几点做法:抓住教材,将实验的复习分散到第一轮的单元复习中;阶段总结,为提高实验能力提供良好的思路和方法;开放实验室,为提高学生的探究实验能力创造条件;实战训练,注重提高学生解答实验类试题的文字表达能力。 相似文献
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<正>随着新一轮高考改革的推进,生物学科中以学生核心素养水平作为选拔性考核目标的试题越来越多,这些高考试题往往以新情境作为题干背景,综合考查学生的学科素养和学科能力。对神经调节考点的考查在高考试题中比比皆是,如在2023年山东和江苏高考试题中都有涉及。 相似文献
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本文分析了2003年理综新课程卷生物试题的特点,并根据试题特点对生物高考复习的启示提出了生物复习中容易陷入的误区。1 试题特点2003年生物命题思路符合高考改革精神,试题导向正确,难易比例适度,试卷没有超纲题,试题有利于提高学生的科学素质和培养学生的创新精神和实践能力,重视了对学生能力和素质的考查。其主要特点如下: 相似文献
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学习中,强化主干知识尤为重要。高三政治复习是一项系统工程,在有限的时间内提高复习的有效性,在高考中取得理想的成绩,一直是大家共同关注的话题。以高考典型试题为载体,挖掘其辐射效应,是优化高考复习和实现学生综合能力跨越发展的重要手段。 相似文献