首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
作文是作者情感自然而真实的流露,是衡量学生语文素质的重要尺度。学习兴趣是学生有选择地、积极愉快地学习的一种心理倾向,是学习动机中最现实、最活跃的成分。学生对作文产生了兴趣,就会表现出对作文的一种特殊情感,不再把作文当成是一种负担,写作起来乐此不疲,不断迸发出创新思维的火花,从而提高作文水平。因此,如何在作文训练中调动情感因素,激发写作兴趣,让学生带着愉快、欢喜和满意的情感去作文,就成了提高作文教学质量关键的一环。那么,如何在作文教学中激发与培养小学生的作文兴趣呢?一、学会观察,积累材料小学生如果不会留心观察和…  相似文献   

2.
兴趣是学好英语的内在动力,愉快的教学氛围是激发学生的学习兴趣和提高教学质量的科学方法和手段,在当前职业教育中,英语教学越来越表现出其突出的作用。本文就怎样在培养职业学校学生的学习兴趣,创造愉快教学环境,谈谈自己的教学体会。  相似文献   

3.
培养学生学习兴趣创造愉快教学环境   总被引:1,自引:0,他引:1  
兴趣是学好英语的内在动力,愉快的教学氛围是激发学生的学习兴趣和提高教学质量的科学方法和手段,在当前职业教育中,英语教学越来越表现出其突出的作用.本文就怎样在培养职业学校学生的学习兴趣,创造愉快教学环境,谈谈自己的教学体会.  相似文献   

4.
陈雯 《科教文汇》2007,(10Z):38-38
兴趣是学好英语的内在动力,愉快的教学氛围是激发学生的学习兴趣和提高教学质量的科学方法和手段,在当前职业教育中,英语教学越来越表现出其突出的作用。本文就怎样在培养职业学校学生的学习兴趣,创造愉快教学环境,谈谈自己的教学体会。  相似文献   

5.
读并快乐着     
徐习娣 《科教文汇》2009,(35):181-181
心理学研究表明,人在轻松愉快的情绪下思维比较活跃,感知比较敏锐,记忆比较牢固,想象比较丰富,"愉快阅读"就是利用小学生活泼好动的特点,不失时机地利用学生智力发展的最佳时期,充分挖掘教材本身所蕴涵的愉快因素,把快乐引进课堂,使学生产生一种愉快的情感体验,最大限度地调动学生的学习积极性,增强克服困难的勇气,增强对学习的兴趣,激发学生的求知欲望,提高学习效果。  相似文献   

6.
小学阶段的孩子,促使他们学习的主要动力就是兴趣,信息技术课程的学习也不例外,如果一个人对学习产生了兴趣,他的知觉就会清晰而明确,思维就会精细而敏锐,记忆就会深刻而持久。反之则会抑制学生的学习活动,导致教学效率低下。因此,在计算机教学中,必须激发学生探求计算机知识的兴趣,才能使学生爱动、爱学,从而达到教学的目的。学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向,它在学生的学习中具有重要的作用。所以信息技术课的教学要突出趣味性,无论是教学内容还是教学形式都应该重视挖掘和体现信息技术课程的趣味性,重视激发、培养和引导学生对信息技术的学习兴趣,使他们在愉快的学习环境下自主的学习。下面就结合我的教学实践谈谈对小学信息技术课兴趣培养的策略。  相似文献   

7.
郑桂学 《科学大众》2013,(8):114+151
广告语言的目的在于左右大众的意愿,观念和态度,劝说他们改变想法,促使他们购买某种商品或接受某种服务。广告是一种单向交际,语言应该具有说服力和诱惑力,能唤起各种愉快联想。广告语言的愉快联想,使人从中受到启迪,进而促使人积极地思维而后采取行动。为达到以上目的,广告语言要尽量使用较为委婉的词或表达方式。  相似文献   

8.
"兴趣是最好的老师",一堂音乐课,如果能科学地充分地运用教学方法,就能避免呆板拘谨的课堂气氛,做到愉快教学,极大提高学生对音乐课的学习兴趣,使学生在轻松愉快的学习环境中去感受美、享受美、创造美、表现美,这样学生就会在音乐的王国里开始自由快乐地遨游.  相似文献   

9.
“兴趣是最好的老师”,一堂音乐课,如果能科学地充分地运用教学方法,就能避免呆板拘谨的课堂气氛,做到愉快教学,极大提高学生对音乐课的学习兴趣,使学生在轻松愉快的学习环境中去感受美、享受美、创造美、表现美,这样学生就会在音乐的王国里开始自由快乐地遨游。  相似文献   

10.
师幼互动行为与师幼关系相依而存。良好的师幼、同伴关系,营造了友爱、和谐、温馨、融洽的心理环境,让幼儿在集体中感到安全、愉快,幼儿会表现出情绪稳定、心情舒畅,思维、语言和行动都处在积极状态,这为师幼互动奠定了良好基础。  相似文献   

11.
课程改革的核心任务是建构开放的、充满活力的课堂运行体系.开放,激活、创新是课改的灵魂,由知识本位向学生发展本位转移则是课改的一个亮点.要想课堂活起来,就要给学生创造一种宽松、和谐、愉快的民主气氛,使学生真正的感到自己是课堂中的主人.给学生充分的自由,使学生的思维最大限度地活跃起来,学生才能在自主、合作、探究中得到真正的发展.启动童心童趣,让学生动起来,课堂就会更精彩.  相似文献   

12.
体育游戏教学活动是将体育游戏的机制引入体育教学,通过精心的设计,使单调、枯燥的技术、身体素质练习变得生动有趣。学生在这样一种教学氛围中,展示着自己的能力,实现自己的愿望,从自由创作、选择和表现中获得愉快。  相似文献   

13.
正物理学科作为自然科学的基础学科,蕴含着丰富的理性知识和思维方式,是培养学生创新思维的极好载体。中学生正处在思维发展的最佳时期,因此,借助高中物理教学培养学生的创新能力,能起到事半功倍的效果。一、重视审美教育爱因斯坦在总结自己的人生道路时说:"照亮我的道路、并不断地给我勇气去愉快地正视生活的理想的,是善、美和真。"同理,一个人之所以会喜欢物理,是  相似文献   

14.
丁建祝 《科教文汇》2007,(7S):41-41
课程改革的核心任务是建构开放的、充满活力的课堂运行体系。开放,激活、创新是课改的灵魂,由知识本位向学生发展本位转移则是课改的一个亮点。要想课堂活起来,就要给学生创造一种宽松、和谐、愉快的民主气氛,使学生真正的感到自己是课堂中的主人。给学生充分的自由,使学生的思维最大限度地活跃起来,学生才能在自主、合作、探究中得到真正的发展。启动童心童趣,让学生动起来,课堂就会更精彩。  相似文献   

15.
学生只有在轻松、愉快的环境中才能最好地学习。教师只有放下威严的架式,真正与学生平等交流,才会有和谐、融洽的课堂气氛。课堂的活跃与学生思维的活跃是互相促进、互相激发的。下面我们一起看一下实施愉快教学的注意事项和具体措施。  相似文献   

16.
史鑫  张长军 《情报杂志》2002,21(8):35-36
军事情报预测实质上是一种大脑思维活动。在军事领域,由于受到军事视野的限制和人们思维方式的束缚,因循守旧等人类思想和行动的“顽疾”表现得更加突出。文章认为,军事情报分析人员常见的思维“症状”主要表现为:思维的惯性、思维的“历史情节”和思维的“顿悟”三个方面。  相似文献   

17.
冯永艳 《科教文汇》2007,(3S):100-100
“兴趣是最好的老师”,一堂音乐课,如果能科学地充分地运用教学方法,就能避免呆板拘谨的课堂气氛,做到愉快教学,极大提高学生对音乐课的学习兴趣,使学生在轻松愉快的学习环境中去感受美、享受美、创造美、表现美,这样学生就会在音乐的王国里开始自由快乐地遨游。  相似文献   

18.
江珍泉 《中国科技纵横》2011,(9):187-187,158
良好的课堂结束设计,可重燃学生的思维火花,在热烈、愉快的气氛中把一堂课的教学推向高潮,达到了“课结束,趣犹存”的良好效果。课堂教学的结束艺术应是教师潜心研究的课题。  相似文献   

19.
儿童期精神分裂症是指发生在 4岁以前的精神分裂症。这种病是人类精神疾病中最多见的一种,约占70%,也是少儿期的一种重要的精神疾病。这种病起病缓慢,早期症状常不够典型,不惹人注意,仅表现为生活懒散、行为乖异,不易与儿童期行为及品行问题或其他的精神疾病相鉴别;有些孩子表现为精神萎靡、头昏、头痛,乏力等;少数呈急性起病,迅速出现精神紊乱。症状主要表现有: 一是思维障碍。表现为做事说话条理性下降,说话东一句西一句,叫人无法理解,思维散  相似文献   

20.
疼痛与文化     
疼痛(pain)是组织损伤或潜在组织损伤所引起的不愉快感觉和情感体验。是日常生活和临床实践中所遇到的最常见的症状之一,是许多正常的生理改变或损伤和疾病的一个重要特征。但是,疼痛并不仅仅表现为一种神经生物学事件,它们同时也和许多社会,心理和文化因素相关。本文就疼痛和文化的关系进行简单分析,并提出在临床中应该注意的相关问题。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号