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1.
从德国和美国的成人教育看我国独立设置成人高校的发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
黄中军 《北京宣武红旗业余大学学报》2010,(3):13-15
德美两国成人教育理论体系完善,专业的成人教育团体迅速发展,成人教育立法化,办学体制多样化,教学手段现代化。我国独立设置成人高校面临诸多挑战,成人教育从一开始就带有强烈的学历教育色彩,接受教育的大部分人视它为高等学历教育速成班,这离真正意义的成人高等教育还有较大差距。独立设置成人高校的改革势在必行,要加强法规制度化建设,建立适合成人特点和社会发展需求的成人教育发展体系,实施成人高等教育办学主体的多元化,大力发展成人职业高等教育。 相似文献
2.
赵汝梅 《湖北函授大学学报》2014,(19):40-41
招生工作是实施成人高等教育的首要环节。近年来随着学历补偿教育使命的逐步完成,成人学历教育生源萎缩已经成为不争的事实,体育院校成人教育作为招生专业相对单一的办学主体,在新形势下所面临的问题将更为特殊和紧迫。本文从近年来天津体育学院成人学历教育招生现状、原因分析及解决对策等方面进行阐述,旨在为体育院校成人学历教育的科学、可持续性发展提供些许参考。 相似文献
3.
胡广 《武汉市教育科学研究院学报》1996,(2)
成人学历教育是我国成人教育的一项重要内容,曾为我国文化教育事业的发展作出过巨大贡献。然而,由于多方面的原因,在成人学历教育中也存在不少问题与弊端,严重影响了我国成人学历教育的质量及其发展,因此,加强成人学历教育的管理.纠正其中的不正之风,克服其弊端,乃是当前发展成人学啊教育的刻不容缓之事。一、学前和入学阶段的问题与解决办法随着我国文化教育的社会化,成人学历教育遍地开花。由于有关部门管理不力,诱导了部分人的错误认识,他们不是把成人学历教育当作一项社会工 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2001,(4)
目前我国成人高等教育的主要形式有:函授教育、夜大学、自学考试、学历文凭考试等学历教育,以及大学后继续教育。函授教育以其“工学矛盾小”而深受广大成人在职求学者喜爱,为我国的社会主义建设和发展培养了大批技术型、应用型专门人才。今后函授教育仍将是我国高 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2017,(15):59-61
成人学历教育是我国高等教育一个重要而独特的组成部分。它在提高我国劳动力素质,推进人才培养事业中具有不可替代的作用。当前,我国正处社会转型期,"互联网+"等时代新常态对成人教育大学生带来了新的学习困扰。如何认识成人教育大学生学习困扰的涵义和具体表现,找出解决对策,是当前成人教育面临的重要课题。 相似文献
6.
党的十一届三中全会以来,成人高等教育事业有了很大发展,已初步形成了多形式、多层次、多渠道办学的体系,出现了成人高等教育与普通高等教育“两条腿”走路的共同发展的新格局。成人学历教育作为正规高校教育的必不可少的补充形式,为社会培养了相当数量的各类专门人才,提高了劳动者的文化素质,对于建设社会主义精神文明,促进社会进步和经济腾飞起到重要作 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2016,(20)
成人高等教育是高等教育的重要组成部分,促进了我国高等教育从精英教育到大众化教育的转变。随着高等教育的普及,成人高等教育面临招生难、教学质量不高、学员课堂参与度低等办学难题,基于对成人高等教育的课堂教学现状的研究,分析我国成人高等教育课堂教学方面存在的问题,能有效地提高我国成人高等教育的办学水平,为成人高等教育的良性发展注入新活力。 相似文献
8.
向左霞 《北京宣武红旗业余大学学报》2018,(2):34-36,49
在目前成人学历教育市场急剧萎缩的形势下,认真分析成人学历教育生源来源,准确定位生源方向,精准制定招生策略,有助于进一步拓展生源渠道,推动成人学历教育持续健康发展. 相似文献
9.
廖远兵 《广州广播电视大学学报》2012,(4):20-24,107
后发地区的社会经济发展相对落后,但享有独特的后发优势,利用好这种优势,就能使后发地区乘势而上,实现地方社会经济的快速、健康发展。后发地区的发展需要人才保障,尤其要对社会在职人员进行培养,这就离不开成人学历教育。文章对后发地区——广东河源成人学历教育市场进行了问卷调查。通过对调查数据进行分析,发现了存在问题与不足,并在此基础上提出成人学历教育的发展建议,力争通过深入的调查分析来指导该地区成人学历教育市场的可持续发展。 相似文献
10.
整理分析近十年来我国对成人高等教育人才培养模式的研究现状可知,人才培养模式的选择直接影响着成人高等教育的数量和质量.本文在对2005-2014十年间我国成人高等教育人才培养模式的文献资料进行整理分析的基础上,总结出我国成人高等教育的人才培养模式研究中存在的问题,并对其未来发展进行趋势展望.我国成人高等教育人才培养模式的研究在今后的发展中应注意深入理论研究、彰显“实用”特色、注重模式研究、优化研究方法、拓宽研究视野,以实现成人高等教育人才培养模式的优化、高效和实用. 相似文献
11.
黄旭广 《广州广播电视大学学报》2008,8(2):20-23
本文简要分析了我国成人高等教育发展的现状,阐述了影响成人高等教育质量的主要因素,初步揭示了成人高等教育质量的内在含义,提出了提高我国成人高等教育质量的策略性建议和若干具体措施。 相似文献
12.
张振家 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(11)
成人高等教育是我国高等教育的一个重要组成部分。大力发展成人高等教育是加快培养市场经济建设人才,提高全民族科学文化素质的需要。只有认清成人高等教育的特点,按照成人高等教育的规律办事,才能使成人高等教育得到健康的发展。一、成人高等教育具有二重性二重性是指成人高等教育既是高等教育的一个组 相似文献
13.
沈芹 《北京宣武红旗业余大学学报》2004,(4):12-14
目前，我国整个教育战线呈现了一派欣欣向荣的局面，特别是改革开放以来，学历教育呈现了多种办学模式，形成了激烈的竞争态势。这种竞争态势对党校成人学历教育造成了哪些影响，以及如何应对，是我们亟待解决的问题。 相似文献
14.
随着我国社会经济发展,教育改革的深入深化,成人教育已成为我国教育事业的重要组成部分,并将日益成为我国教育发展的重要领域。面临21世纪知识经济时代的到来,成人教育的重要作用将更加显现,必将是经济建设、社会发展、科技进步的必要条件。 近些年来,我国普通高等学校普遍坚持普通高等教育与成人高等教育两条腿走路,极大地促进了我国成人高等教育的发展。闽江职业大学作为地方创办的普通高等职业专科学校,创办以来也始终面向社会、面向基层、面向乡镇开展成人教育,并把将学校办成福州地区的人才培养中心和人员培训中心作为目标写进学校的发展规划。十余年来,学校在完成学历教育任务的同时,积极挖掘潜力,发挥自身优势,举办了多种形式多种专业、不同层次的成人教育,至今已累计培训学员8000余名。在多年发展成人教育基础上,1998年4月,闽江职业大学在我省职业大学中率先挂牌成立成人教育学院。目前,学院的主要办学类型有成人大专、专业证书班、自学考试辅导班、继续教育及各类短期培训。学院是福州市继续教育 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2021,(12):52-53
随着信息技术的不断发展壮大,我国的教育行业取得了飞速发展,成人高等教育作为首要国民教育方式,其课程资源建设及应用却严重滞后。为了满足成人教育学院在移动互联网时代下的学习需求,必须改进成人高等教育课程资源的建设及应用。现根据移动互联网时代成人高等教育的现状、成人高等教育课程资源建设及应用的现状探讨推进成人高等教育课程资源建设及应用的原则,分析在移动互联网下如何推进成人高等教育课程资源建设及应用,希望对移动互联网下的成人高等教育课程资源建设及应用有所帮助。 相似文献
16.
车亚军 《北京宣武红旗业余大学学报》2018,(2):9-12,17
文章梳理了成人高等教育在我国教育体系中的地位,确认了成人高等教育是终身教育体系的重要组成部分.分析了成人高等教育的特点和所面临的问题,提出以“教育积分”制度促进终身教育体系的形成.在教育积分理念指导下,成人高等教育应发挥课程导向作用,并对成人高等教育目前的努力方向提出了建议. 相似文献
17.
迟万昌 《玉溪师范学院学报》1998,(4)
成人高等教育是高等教育的重要组成部分,它在整个高等教育体系中占有越来越重要的地位,特别是在引进了现代化传媒技术以后,更是如此,为培养社会经济文化发展所需人才它将发挥更大的作用.我校党委、行政历来重视成人高等教育的工作,经过多年来的探索逐步形成了这样的办学指导思想,即坚持方针、面向基础教育、面向社会经济发展,办出特色,为本地区和省内边远地州培养合格教师以及社会经济发展所需人才,在这一办学指导思想的指导下,我校成人高等教育在近几年来有了长足的进步,初步形成了包括学历教育、继续教育、短期培训等多层次、多形式的成人高等教育体系.在整个体系的运作中,我们特别重视加强管理,形成了一、二、三的基本做法,即围绕一个中心,搞好二级管理,抓好三项工作.(一)围绕一个中心 相似文献
18.
魏秀丽 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(5)
成人学历教育是现代终身教育的重要组成部分,有着旺盛的生命力和广阔的发展前景。改革开放以来.我国成人学历教育得到快速发展,已经形成高、中、初等层次,文、理、农、工、医等科类.脱产进修、函授培训、自学考试等形式的立体教育网络,为社会成员提供了多种学习机会,有利于提高全民族的素质.有利于满足社会对各类人才的 相似文献
19.
陆鸿森 《苏州市职业大学学报》1997,(1)
随着社会主义市场经济的建立和产业结构的调整,人才流动和知识更新加速,人们对学习的需求日益增长。因此,近几年来,我国各类高校中以学历教育(函授、夜大学等)为主体的成人高等教育得到了前所未有的发展,一部分高校的成教规模已雄踞“三分天下”,甚至“半壁江山”,纷纷建立成教学院,赫然成为当前我国高教战线上的一种新景观。 本文拟就高校中成人教育的若干问题谈一些不成熟的看法,以一孔之见,作为引玉之砖。 相似文献
20.
姚琳 《北京宣武红旗业余大学学报》2016,(3):27-30
成人高等教育作为我国高等教育的重要组成部分,以其自身丰富的内涵、较强的功能性,促进了我国高等教育事业的改革与发展,在增强国民综合文化素质与学历知识水平,推进落实科教兴国战略等方面都发挥出了非常重要的作用.我国成人高等教育取得了丰硕的成果,积累了宝贵办学经验,成人高等教育发展的历史对于进一步推动成人教育事业的发展提供了有益的启示.我国成人高等教育将在满足社会需求、教育体制改革、教育教学创新等方面做出新的贡献. 相似文献