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高等院校的重要职能之一是服务社会,非学历继续教育在谋求自身发展的同时,必须突出服务功能的发挥,其中服务高校学生就业,更是其义不容辞的责任。本研究通过对体育院校大学生就业能力特点及其对继续教育工作的了解和需求状况的调查研究,从解决大学生就业出发,探讨基于就业能力提高背景下的体育院校非学历继续教育的发展对策,使继续教育工作不断开拓创新,并成为减轻大学生就业压力的缓冲器和提升大学生就业能力的新平台。  相似文献   
2.
我国进入老龄化社会,老龄人口日益增多,同时老龄事业也不断发展。高校可以从科研、学历教育、非学历教育三方面入手,开拓创新,更好地满足于老龄社会的需求。  相似文献   
3.
采用北京师范大学心理系于1998年修订的《认知方式镶嵌图形测验》,作为划分体育专业大学生认知风格的测量工具,共选取5个运动项目(举重、跆拳道、散打、田径、篮球)体育专业在校大学生共计260人进行了测验。研究结果表明:不同运动项目或项群的体育专业大学生认知风格均存在显著性差异,认知风格可为运动员选材,尤其是可以为体育专业大学生第二专项的选择提供一定的参考。  相似文献   
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招生工作是实施成人高等教育的首要环节。近年来随着学历补偿教育使命的逐步完成,成人学历教育生源萎缩已经成为不争的事实,体育院校成人教育作为招生专业相对单一的办学主体,在新形势下所面临的问题将更为特殊和紧迫。本文从近年来天津体育学院成人学历教育招生现状、原因分析及解决对策等方面进行阐述,旨在为体育院校成人学历教育的科学、可持续性发展提供些许参考。  相似文献   
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