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孙慧 《科学．经济．社会》2012,30(3):66-70
作为发生在虚拟的网络空间的一种新型人际交往方式,网络人际交往为人的生活增添了一个虚拟的维度,也使人际交往变得方便快捷,已经成为当今社会人际交往的重要方式.但当今网络人际交往可能会对交往主体人格发展形成负面影响.本文按照交往的目的性将网络人际交往进行分类,对网络“虚拟”人际交往和网络“现实”人际交往两种交往方式进行反思,以期引导人们提高自觉意识,促进人的全面发展. 相似文献
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网络时代大学生人际沟通能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
网络交往作为一种新型沟通方式,迎合了现代大学生的交往需要,但同时也弱化了大学生的现实人际沟通能力。本文结合大学生思想、生活实际,对网络时代大学生人际沟通能力的培养提出对策。 相似文献
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网络时代大学生人际沟通能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
网络交往作为一种新型沟通方式,迎合了现代大学生的交往需要,但同时也弱化了大学生的现实人际沟通能力。本文结合大学生思想、生活实际,对网络时代大学生人际沟通能力的培养提出对策。 相似文献
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浅议大学生网络思想政治教育的基本内容 总被引：3，自引：0，他引：3
大学生网络思想政治教育内容的合理与否关系到大学生网络思想政治教育实效性的取得。本文主要论述了大学生网络思想政治教育内容的有效规定性、现实大学生思想政治教育内容在网络教育中的转化运用以及进行以网络道德为代表的大学生网络思想政治教育新内容的教育。 相似文献
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网络在方便人们生活的同时也使人们的交往出现了新问题。本文主要分析网络对大学生人际交往的影响,希望从中找到对策以改善大学生人际交往。 相似文献
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网络在方便人们生活的同时也使人们的交往出现了新问题.本文主要分析网络对大学生人际交往的影响,希望从中找到对策以改善大学生人际交往. 相似文献
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网络交往亟需道德文化支撑 总被引：6，自引：1，他引：6
社会交往是人的基本需求。建立在信息技术基础上的网络交往是当代人类全新的交往方式，实现了人类社会交往史的伟大变革。网络交往在飞速发展，极大拓展人的交往视野的同时，也存在一些现实的问题和潜在的隐忧。网络交往的规范发展亟需道德文化支撑。道德文化支撑具有相对优越性和现实可能性，将极大促进网络交往本来面目的恢复。网络交往将告别黑客伦理和私有文化时代，步入网络规范时代，成为未来人类的基本生存方式。 相似文献
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目的：探索团体心理辅导在大学生心理健康教育中的运用效果,为高校创造性的开展大学生心理健康教育活动提供经验。方法：采取团体心理辅导的方式,对32名大学低年级学生进行为期7周的交往能力训练。结果：大学生通过团体活动,认识自我。了解自我,提高了沟通水平与合作意识,提高了交往技能。结论：团体心理辅导是大学生喜爱的活动形式,对提高大学生交往能力方面具有重要的意义和作用。 相似文献
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中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出,加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是：以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育等,这凸显了理想信念教育在大学生思想政治教育中的地位和作用。在进一步深化改革开放、全面建设小康社会、推进社会主义和谐社会建设的新时期,研究加强大学生理想信念教育的问题,更具有其现实的紧迫性和必要性。 相似文献
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本文从素质教育的主导性要求、市场经济的紧迫性要求、开放环境的适应性要求和民主法制的规约性要求四方面,分析了大学生树立全面发展观的必要性,并提出大学生树立全面发展观的基本路径：1.转变重物质轻精神的观念;2.转变重专业训练轻人文培养的观念;3.转变重个性发展轻适应性发展的观念;4.转变重网络交往轻现实交流的观念。 相似文献
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中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出,加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是：以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育等,这凸显了理想信念教育在大学生思想政治教育中的地位和作用。在进一步深化改革开放、全面建设小康社会、推进社会主义和谐社会建设的新时期,研究加强大学生理想信念教育的问题,更具有其现实的紧迫性和必要性。 相似文献
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网络为大学生提供了丰富的资源,给他们的学习生活带来了便利同时,大学生在网络交往中也出现了众多的网络伦理问题。本文针对高校图书馆的教育职能,提出图书馆应为构建大学生健康的网络伦理道德、构筑和谐的网络社会做出自己的贡献。 相似文献
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本文阐述了大学生人际交往由传统的交往方式转向新的交往方式,预见两种交往方式将会长期共同存在和发展。指出大学生交往的特征是随着年龄的增长而呈现出不同学段的特点,大学班级教育管理者掌握着这些交往方式和特点,便于指导大学生进行健康交往和有利于提高班级教育管理工作的水平。研究大学生交往方式和特点,为大学班级教育管理者提供理论指导和有效进行大学班级教育管理,是教育管理学研究的内容之一。本文试就这一方面作一些初步探讨。 相似文献
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本文通过大学生存在的人际交往误区,引出在人际交往中被我们所忽略但又影响了一定人际关系的态度问题。与人为善、尊重他人是良好交往的前提,但关爱自己、有限度地关爱他人却是完善、保障良好交往的关键所在。通过总结在心理咨询工作中的经验,作者从另一角度分析了大学生在现实中存在且被所忽略的交往问题与原因,并希望大学生在交往中应该采取比较完善与合理的态度,进一步提高人际交往能力。 相似文献