共查询到20条相似文献，搜索用时 826 毫秒
1.
<正>课堂教学是现代教育教学的主要形式,是学校教育教学的基本单位,是学生获得专业基础知识和学科知识重要场所。然而,不同学科、不同阶段的课堂教学具有不同的特点。结合我在西藏高中物理教学过程中的一些认识,谈谈对 相似文献
2.
<正>当今,新技术不断涌现,"淹没"了人类生活的角角落落,人类正享受着新技术带来的舒适与便利。以信息技术为显著标志的现代教育技术已渗透到教育教学的方方面面,尤其是课堂教学。笔者在教学一线的亲身实践中,深切感受到现代教育技术给教育领域带来的冲击,反思几年的教学工作,此刻我 相似文献
3.
<正>随着教育现代化的实施,利用电教媒体辅助课堂教学在各学科中已逐渐被广泛地应用。毋庸置疑,电教媒体作为教学手段现代化之一,具有传统教学手段所无法比拟的优势,为在课堂中实行生动活泼的教学,实现现代教学模式,优化课堂教学创造了有利的条件。 相似文献
4.
当今,新技术不断涌现,“淹没”了人类生活的角角落落,人类正享受着新技术带来的舒适与便利。以信息技术为显著标志的现代教育技术已渗透到教育教学的方方面面,尤其是课堂教学。笔者在教学一线的亲身实践中深切感受到现代教育技术给教育领域带来的冲击,反思几年的教学工作,此刻笔者更加关注现代教育技术在课堂教学应用中存在的问题,问题在哪里？解决方法又在哪里？ 相似文献
5.
<正>现代教育技术飞速发展的今天,越来越多的美术教师不断地把多媒体辅助教学方法和手段引入到教学课堂。多媒体辅助教学正以其自身独特的优势越来越多地占据美术课堂教学探索和研究阵地。在小学美术课堂教学中,我尝试除了课堂范画、 相似文献
6.
本文试图探讨在中学化学教学中如何合理有效地利用多媒体技术,实现教育过程的最优化。在传统课堂教学中,可以利用现代教育媒体的再现功能,增强课堂教学的直观性、生动性;利用现代教育媒体的集成功能,使学生获得视听等多种感觉通道的信息;利用现代教育媒体的模拟功能,突破课堂教学重难点;利用现代教育媒体的交互功能,实现双向及时反馈。同时可以利用多媒体技术建构新型课堂教学模式,如网络教学、计算机支持的探究式学习、情境学习,等等。 相似文献
7.
<正>一、利用现代教育技术激发学习兴趣现代信息技术与数学学科的有效整合,为我们的数学课堂教学增加了一种新的教学形式。传统的课堂教学,教师一般利用语言、文字、动作等表达方式把知识传授给学生。有时教师为了提高教学效果,达到教学目的,也会借助实物、模型、挂图等辅助手段来演示所要表达的内容。但这些教学 相似文献
9.
<正>随着现代教育技术的迅速发展,传统教学观念和方式发生了重大变革,传统教学中的投影、幻灯等技术逐渐被以多媒体技术为核心的现代教育技术所取代。多媒体技术可以使生物课堂上的知识化静为动、化虚为实、化抽象为直观,因而丰富了课堂教学内容,拓宽了学生视野,解决了生物课堂教学中的教学难点,并且能有效创设生物课堂教学中的情 相似文献
10.
<正>素质教育的不断深入迫切要求广大教师尽快掌握现代教学技术。因为现代化电教技术应用于学校教育教学工作,可以迅速而大面积地提高课堂教学质量。其丰富多彩的教学内容,生动活泼的教学形式,极大地发展了学生的智力,激发了学生的 相似文献
11.
<正>随着现代教育技术的不断深入发展,电教媒体在教育教学领域中得到了广泛的运用。它的运用适应了小学生的认知规律,符合小学生的年龄特征,为教育教学工作注入了新的活力,对提高课堂教学效率,推进新一轮课程改革起到了越 相似文献
12.
随着现代教育技术的发展,现代化教学媒体正日益走进校园和课堂．使传统的中学物理课堂教学模式发生了深刻的变革。本文从对现代教育技术概念的理解、现代教育技术在中学物理教学中的应用及使用现代教育技术应该遵循的原则三个方面进行了论述。 相似文献
13.
正现代教育技术在教学中的应用,尤其是与课堂教学的有效整合,使得教育技术成为课堂教学的重要组成部分。在创设课堂教学情境、展示教学内容、模拟教学情景等方面,表现出了不可替代的作用。传统的地理教学存在着以下困难:1.地理教学板书、板图、板画内容丰富,复杂多样,在有限的黑板上难以充分展示;2对部分青年教师来说,内容丰富的板图、板画很难画得正确、标准,影响其在规定的时间内完成教学任务;3.课堂 相似文献
14.
<正>现代教学理论认为:学习不是由教师把知识简单地传递给学生,而是由学生自己建构知识的过程。物理课改标准明确提出,要把现代教育技术引进物理课堂,提倡教育技术和学科课程的有效整合。近些年来,随着科学技术的迅猛发展,现代教育技术在课堂教学中越来越显示出它的重要作 相似文献
15.
现代教育技术,在语文教学中有着特殊的地位和作用,语文教学要充分利用现代教学手段来优化课堂教学,以提高课堂教学效率和质量,全面提高学生素质。 相似文献
16.
<正>随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学已逐渐被广泛地应用。毋庸置疑,这种教学手段的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性。但是如果使用不当,就会步入误区,达不 相似文献
17.
<正>随着社会的发展,越来越多的现代技术应用于课堂教学,特别是计算机软件进入课堂辅助教学,更是使现代教学手段发生了巨大的变化。如何把传统的教学手段与现代教学媒体有机地结合应用于化学课堂教学?下面谈点浅见。 相似文献
18.
<正>信息技术的高速发展推动教育技术的发展,新的教学技术、手段不断更新运用,多媒体技术在教育领域得到了广泛应用,导致教学手段、教学方法、教材形式、课堂教学结构等方面发生了深刻的变化,从而促进了教育思想和教育理论的变革与发展。多媒体辅助教学是计算机科学技术的一个重要应用领域,是现代教育技术的组成部分,它的产生和发展 相似文献
19.
现代化教学是当今教育的最强音,是教育发展不可阻挡的潮流。电教媒体就是现代教学的手段,是现代教学的保证。在日本、瑞士、美国、法国,电教媒体教学已经得到了广泛推广,我国起步较晚,但它正悄悄地给学校教学带来了一场革命。电教媒体直观形象、活泼生动、时代感强、信息量大,在政治课堂教学中大有用武之地。 相似文献
20.
<正>现代教育技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。在语文课堂上恰当地利用多媒体进行教学,能提高教学效率,同时有利于提高学生的语文素质,尤其是在培养学生的认知能力、语言能力、自学能力等方面,更是起到了其他手段所无法比拟的效果。 相似文献