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高等教育自学考试主考学校是我国自学考试事业发展的基础,承担自学考试主考任务的普通高等学校是我国自学考试工作的主要依靠力量,在其事业发展的各个时期都起着十分重要的推动作用。近年来,随着高等教育规模的扩大,主考学校的教学、科研任务更加繁重,开放教育的形式也日趋多样化,以及自学考试管理工作中一些新措施的实施都使主考学校参与自学考试工作出现了新情况,主考学校在国家自学考试中的作用受到了一定的影响。教育部和全国考委十分重视发挥主考学校在自学考试工作中的作用,多次进行调研,并以文件形式强调主考学校的职责和作用。天津… 相似文献
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河北师范大学是我省最早的自学考试主考院校之一，十几年的自考工作，历经了风风雨雨，苦辣酸甜。由于我校从事自考工作全体教师和同志们的共同努力和无私奉献，较圆满地完成了主考院校所承担的各项自学考试工作任务。多次被省自考委评为先进主考学校，1996年学校自考办被原国家教委授予“自学考试先进集体”荣誉称号。 相似文献
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华中农业大学成教学院自１９８９年开办农科高等自学考试以来,特别自１９９６年以来,在省自考委的领导和关怀下,全面贯彻执行党和国家关于高等自学考试的方针、政策,结合农科类开展高等自学考试工作的实际,认真履行主考学校职责,大力发展高等自学考试事业,赢得了社... 相似文献
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适应经济社会发展和广大青年求学需要，1984年湖北省开办高等教育自学考试以来，我校就举办了社会长线自考助学班。1993-1997年举办了四届应用专业自考助学班。1998年开始举办主考学校自学考试全日制助学班，至今仍有8000多人的规模。20年来，在省教育厅和省自考委的正确领导下，我校自觉遵守国家政策法规，认真履行主考学校职责，积极开展社会助学活动，取得了突出的成绩：1993年、1997年、1999年在省内系统评优中，我校曾三次被湖北省自考委评为“全省高等教育自学考试先进集体”；2001年，在全国自考委举行的自学考试创建20周年的活动中，被授予“全国高等教育自学考试先进集体”；今年，在纪念湖北省自学考试开办20周年之际．又被评为“全省高等教育自学者 相似文献
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为了保证自学者试的质量,必须强化对自学考试各个环节的管理.评卷是自学考试质量控制的最后一个重要环节,也是主考院校协助省自考委工作的主要任务之一.阅卷工作组织管理如何,将直接关系到自学考试质量和社会信誉,同时也关系到主考院校的社会声誉. 相似文献
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《河北自学考试》2003,(3):19-19
全国考办1月初在厦门召开的全国高等教育自学考试考务工作会议上,再次提出了“要加强考务管理,维护良好的考风考纪,保证自学考试质量”的要求,并强调提出,自考工作在新形势下必须树立质量第一的思想,不能用降低质量求生存。今年4月全国高等教育自学考试统一考试时间很快就到了,为了全面贯彻全国高等教育自学考试考务工作会议精神,除了省、市各级自学考试机构要采取相应措施抓好组考工作外,在此再次公布每一位考生都必须知晓的河北省自学考试《考场规则》及《关于对自学考试中考生违反考场规则及作弊问题处理的暂行规定》,希望考生认真学习、掌握,自觉遵守考试纪律杜绝违纪作弊行为发生,维护自学考试已取得的社会信誉,促进自学考试事业的深入发展。———编者 相似文献
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作为我国高等教育的重要组成部分,自学考试是发展中国家办大教育的一个创举。全国自考委五届二次会议提出的“坚持自学考试标准质量不动摇”是自学考试事业今后一段时期的工作方针。加强自考课程考试大纲建设是贯彻落实这一方针的关键性措施之一。在此,本文就加强自考课程考试大纲建设问题谈谈个人的几点思考。 相似文献
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自学考试素以“考风正、考纪严、质量高”响誉社会，并被越来越多的国家和地区所接受和承认。自考开考20多年来，在各级教育行政部门和考试机构精心组织和严格管理下，自考的考务管理水平逐年提高，保证了自考考试管理安全顺利进行，人民群众较为满意，自考信誉得到提升。但是，我们应该清醒的看到。随着我国教育事业的发展，自学考试规模的不断扩大，自考考务管理外部环境发生了很大的变化，管理的难度在不断加大。 相似文献
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高举旗帜 把高等教育自学考试 建设成为有中国特色的高等教育形式 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育自学考试(以下简称"自考")是别于"学校教育"的另一种教育形式.他们同属于中国高等教育制度。自考继承了中国古代教育制度的优秀传统,是有中国特色的高等教育形式。自考是穷国办大教育的伟大创举,是社会主义初级阶段发展高等教育不可缺少的形式。应遵循邓小平关于"办学校"与"自学"两种办法的思想,使自考进一步完善起来。 相似文献
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基于AHP的自学考试助学组织评估指标体系及方法的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
GAO Hongjun 《中国考试》2008,(10)
高等教育法明确规定自学考试是一种教育制度,它是我国高等教育的组成部分。目前,自学考试的学业评价是以国家考试作为唯一的评价手段,虽然强化了学业评价的公平性,但却忽略了评价的客观性和科学性。所以,将学习过程考核与国家考试有机结合在一起的自学考试学业评价改革势在必行。鉴于自学考试的助学组织办学水平参差不齐,为了保证过程考核的有效性,就必须对已有助学单位进行评估,以便筛选出具备条件的单位参与过程考核。本文是针对北京自学考试办公室对助学组织的评估而展开的系列研究之一。核心是利用AHP层次分析方法。解决评估的关键因素指标体系的权重估值问题,从而,使得对学校的评估结论更具相对客观性和科学性。 相似文献
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在学习型社会的建设中,高等教育自学考试大有可为。为了满足终身教育和劳动准入制度的需要,大力发展非学历教育是高等教育自学考试主动适应学习型社会的明智选择。面对职业资格证书考试的快速发展,非学历教育证书考试必须加强个人自学的科学性、社会助学的合作性和国家考试的权威性以实现高等教育自学考试的持续稳定发展。 相似文献
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李征 《湖北成人教育学院学报》2011,17(2):17-19
随着教育结构的调整和人才需求的变化,我校高等教育自学考试的发展面临新的形式,呈现新的特点.为了有效促进高等教育自学考试的健康持续发展,学院在专业调整与设置、教材考纲建设、规章制度完善和管理人员素质方面进行了有益的尝试. 相似文献
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自考创新与思维 总被引：1，自引：0，他引：1
Guang Chongwu 《教育与考试》2008,(2)
高等教育自学考试制度是我国教育制度改革的产物。它在制度创新、考试和社会化教育创新、学制创新、自主学习制度创新、机制创新、整合和优化教育资源创新等方面的表现比较突出。探析自考创新与思维的关系, 以及思维在创新中的作用和应用, 启示我们应当认真学习思维科学, 努力提高创新思维能力, 不断推动自考的创新与发展。 相似文献
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自学考试助学组织是在自学考试制度建立以后悄然兴起的一支新生的最具有活力的高等教育力量,发展速度很快,但不均衡,在发展过程中面临着经费不足、教师不足、校舍不足和数育观念不足四大危机。其中,师资的建设与管理尤为重要。随着高等教育的发展,师资的建设对自学考试助学组织的作用越来越重要。本文围绕自学考试助学组织师资流动性强、稳定性差的状况,分别采用SWOT分析方法;经验估计法、趋势预测法等预测方法;管理清单、人力资源管理信息系统和综合运用人力资源规划的原理,提出了在自学考试助学组织中实施人力资源规划中的环境分析、人力资源需求预测、人力资源供给预测和人力资源供求平衡分析的一系列应对措施。从而,实现师资队伍的优化配置。 相似文献
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高等教育自学考试网络助学模式的构建和实施 总被引：2，自引：0，他引：2
社会助学是高等教育自学考试相对薄弱的一个环节,社会助学的改善和发展必然会加强高等教育自学考试的教育功能,逐步消除由于自学考试制度凸显的考试功能给人们带来的误解.作为自学考试社会助学的重要形式,网络助学是高等教育自学考试适应时代发展的必然选择,网络助学模式对于推动自学考试制度的完善和良性发展具有重要意义. 相似文献
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邵晓枫 《现代远程教育研究》2014,(2):32-39
高等教育自学考试制度创立30多年来,涌现出大量的研究成果,主要对这一制度的产生、发展、本质、功能、考生、社会助学、教育教学、国家考试,以及农村自考等方面进行研究,形成了一个专门的研究领域。自学考试既是一种国家考试制度,又是一种教育形式,也是一种以学习者为主体的自主学习制度。学术界对自学考试制度的认识正不断趋于科学化。自学考试制度产生了真正意义上的宽进严出的开放教育,推进了我国高等教育多样化,使宪法赋予人们的受教育权得以广泛体现,促进了社会资源特别是教育资源的优化配置。学者们特别强调自学考试的社会功能和教育功能,而从以人为本的视角对考生发展功能的研究较为薄弱。目前,自学考试制度研究范式中存在着研究方法失衡,呈单一化倾向,尤其缺乏哲学的反思与批判。自学考试制度研究主要有两大趋向,一是从终身教育层面,对学历教育和非学历教育并重,把自学考试放在终身教育立交桥这个大系统中进行研究;二是从自学考试层面,树立以什么样的质量观来评价高等教育自学考试质量。 相似文献