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人的“信息机器”假定及其对信息管理论的重构 总被引：3，自引：0，他引：3
将人的信息能力从人的其他能力中分离出来,提出人的"信息机器"假定,讨论人类信息处理能力的缺陷.并以此为依据,对信息管理的目标、意义、方法等重新进行阐释. 相似文献
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信息素养的时代意义及其培训途径 总被引：4，自引：2，他引：2
信息素养是信息时代对每个人提出的一项基本要求,是每个人应具有的基本素质。论述了信息素养的含义与标准、所包含的能力、培养信息素养的时代意义以及培养途径等问题。 相似文献
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信息素质一词最早是从图书检索技能逐步演变而来的，是伴随全球社会信息化浪潮而出现的一个新名词。20世纪70年代，信息科技比较发达的西方国家将图书检索和计算机技能综合表现出的能力素质称之为信息素质。如今我们所说的信息素质通常是指人所具有的对信息进行识别、加工、利用、创新、管理的知识、能力等各方面基本素质的总和。它包含两方面的基本内容：信息意识、信息能力。信息意识是指人的头脑对于信息存在的反映。首先， 相似文献
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胡琪君 《图书馆理论与实践》2007,2(3):40-42
信息消费异化是信息社会中亟待解决的一个重大的理论和现实问题。信息消费异化表现为对人类生存环境的破环,严重影响人的身体、心理健康,导致人的能力的退化等。通过信息创造能消除信息消费异化,使信息消费复归。 相似文献
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主持人职业的特点决定了从事这项职业的人必须具有对隐性有效信息的捕捉与概括的能力。而透过显性信息捕捉出隐性信息,这就需要主持人具备思维的探索能力。只有具备了这种能力,主持人才能思一般人所不能思、言一般人所不能言,才能在麦克风前游刃有余。思维探索能力不是一日半日就可练成的功夫,它是在不断的多元化的交流中历练出来的。多元化交流指的是与不同类型的对象进行交流。交流的对象从广义上分有三种:人与人的交流;人与物的交流;人与自我的交流。通常情况下,人们会疏忽后两种。因为人与人的交流是有声的交流,后两种交流是无声的交流,… 相似文献
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高校图书馆是高校信息素质教育的重要基地 总被引：10，自引：1，他引：9
王忠 《大学图书情报学刊》2005,23(4):39-41
信息素质是信息社会中人所必备的素质,也是高校素质教育的有机组成部分。它不仅是一种能力素质,而且是一种综合素质,其内涵主要包括信息意识、信息能力和信息道德。文章论述了高校图书馆在高校信息素质教育中发挥着重要作用,以及如何开展信息素质教育。 相似文献
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提高市民信息素养增强城市竞争力 总被引：2，自引：0，他引：2
魏杏典 《图书馆理论与实践》2005,(6):47-48
信息素养是“能够判断何时需要信息,并有能力去有效地获取、评价和利用所需要的信息”。信息素养直接影响一个人的学习能力与竞争能力,组织成员的信息素养影响着组织的竞争力。提高市民信息素养可以提升市民的学习能力,增强城市的竞争力,所以必须调查研究市民的信息素养,采取多种方式培养和提高市民的信息素养,以增强城市竞争力。 相似文献
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吴晓尧 《图书馆理论与实践》2007,(3):47-49
世界各地每天约有上百亿单元的信息在全球传递着,这些信息被称之为第四类战略资源（即信息资源）,它与自然资源、财物资源、人力资源,统称为现代社会发展的四大资源。因此,在当今科学技术迅速发展的年代,我们每个人掌握利用信息的能力成为在信息社会生存的最基本要素。 相似文献
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信息素质主要包括信息意识、信息能力、信息道德三方面的素养。信息素养人是那些懂得如何组织、寻找、利用信息的人 ,是会学习的人。信息素质是创新型人才的基本素质 ,是国际化人才的必备素质 ,是培养科研素质的基础和学习、择业的导航员。参考文献 7。 相似文献
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现代信息咨询存在着很多伦理问题与伦理冲突。文章从信息咨询的职业责任与职业价值、信息咨询的诚信原则、信息咨询的能力、用户的隐私权、知识产权以及系统与资源的安全保障等方面探讨了信息咨询中人与人、人与物之间和谐共存的一些基本法则。 相似文献
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信息超载时代的用户信息素养 总被引：1，自引：0，他引：1
集合了大众传播、组织传播、人际传播特征的网络,促使信息量呈指数级增长,使现代人的信息超载问题越来越严重.过重的信息负荷会催生种种信息病症,处理能力有限的信息用户要规避信息超载的威胁,需要养成良好的信息使用习惯,掌握现代化的信息处理技术,要有明确的信息使用目的并应支付必要的信息服务成本. 相似文献
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论网络时代信息人员的信息能力 总被引：6，自引：1，他引：5
网络时代是一个充满竞争、提供多种机遇的时代，由于信息需求的多样化、信息服务的全程化，需要信息人员应具有敏锐的数据挖掘的能力、高效分析处理和智能重组信息的能力，信息沟通的能力、全方位信息服务的能力和知识学习的能力等多种信息能力。 相似文献
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＂信息意识＂即人的信息敏感程度,是人们对自然界和社会的各种现象、行为、理论观点等,从信息角度的理解、感受和评价,是人们捕捉信息、判审信息和利用信息的自觉程度和能力表现。＂信息意识＂有三种表现形式,一是对信息具有特殊的敏锐的感受力;二是对信息有持久的注意力;三是对信息价值具有判断力。信息时代处处蕴藏着各种信息,能否很好地利用信息资料,是人们信息意识强不强的重要体现。 相似文献
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信息素养是一个人具备的能够认识到何时需要信息和有效地搜索、评估、使用所需信息的基本能力。它是信息社会劳动者应当具备的基础素养。近年来,我国各大高校都把大学生作为信息素养教育的主要对象。 相似文献
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信息时代,通讯设备的发达,导致知识翻新加快,导致科技飞速发展,这不得不给这个世界的人类更大的压力。人们需要更多的创新,而创新需要创新人才,创新人才就是信息人才,信息人才的培养需要创新教育。创新教育需要培养信息人归纳总结演绎信息的能力,需要信息人具备信息整合,资源整合的能力。在背景信息的筛选下,整合出自己的东西来,这就是新的信息的创造。这就是创新,创新就是信息的重新整合。信息整合就是符号化的实践创新。 相似文献
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一、现代编辑的信息能力构成 信息能力是指编辑在社会实践活动和职业工作中,经长期培养而发展起来的一种捕捉、筛选、转换与利用信息并改变周围信息环境的一种能力,简单说就是编辑获取信息、处理信息、输出信息的能力.在不同的历史时期和不同的经济、技术条件下,对信息能力的要求肯定不同.21世纪信息与计算机网络是最基本的生存和工作环境.一切信息都将编码化、数字化.网络技能,也就是接触、判别和信息数字相互转化的能力,对编辑来说将是一个基本的、重要的技能.21世纪生产力的增长主要是依靠知识来驱动. 相似文献
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李湘 《上海高校图书情报工作研究》2008,18(2)
现代信息咨询存在着很多伦理问题与伦理冲突。文章从信息咨询的职业责任与职业价值、信息咨询的诚信原则、信息咨询的能力、用户的隐私权、知识产权以及系统与资源的安全保障等方面探讨了信息咨询中人与人、人与物之间和谐共存的一些基本法则。 相似文献