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谁把你教育得善良无害,然后让你在现实中哭着学坏;谁把你的学历变成一纸空白,然后告诉你这是优胜劣汰谁把你教育得良无害,然后让你现实中哭着学坏;谁把你的学历成一纸空白,然后诉你这是优胜劣1前一阵,儿子在学校搞了一些动静,我被两次请到了学校。一次是儿子在教室里面做"实验",把课桌侧翻过来放。他认为这样桌面有效面积更大:可以把喝水的杯子放在桌上,而不是扔在地下。 相似文献
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颜晓萍 《华夏少年(简快作文 )》2013,(1):56-57
"老师,没关系,发挥你的想象。"此处不是笔误,出自我班孩子旻旻对我说的一句原话,给了我很大的触动,引发了我长久的思考,改变了我教育的行为。那天中午我空班,正在教室里调整区角活动的材料,孩子们在教室里自由活动,旻旻就站在我的旁边看我做事情,正好帮我拿拿材料,当我的小帮手,我正在布置一个区域的墙面,谁知将做背景的唯一的一张纸裁小了,我"哎呀"了一声,对着我的搭班说了声:"坏了,我裁小了,只有这一张纸,怎么办?"没等我搭班回我,旻旻对我说了这句"经典"的话语:"老师,没关系,发挥你的想像!"然后冲着我笑了笑,我听到后第一反应是哭笑不得,一 相似文献
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《小学自然教学》在2000年7—8期刊登了江苏省宿迁市实验小学曹珺同志的《<大气压力>实验材料选择》的文章。该文在选择”覆杯实验”的材料时提到用广口杯、水槽、吹塑纸。笔者认为“吹塑纸”做为盖杯口材料欠妥。因为”吹塑纸” 比较轻,且易附着水,杯子里盛过水后残留的一些水足以将“吹塑纸”粘住。这样,就会出现如下情况:杯中盛满水做“覆杯实验”,吹塑纸不脱落;倒掉水后再用此杯做“覆杯实验”,“吹塑纸”也不脱落。 相似文献
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要做好描绘电场中等势线的分组实验,关键是要有质量较高的导电纸。我经过反复试验,找到了一种自制导电纸的满意材料。用这种分文不花的材料做上述实验,不仅效果良好,而且能反复使用。做法是,利用废旧普通电池,剥开电池的锌皮、钢帽和炭棒,取出电池内的黑色混合物(成份是二氧化锰,氯化铵、石墨粉等),用水把它调和成墨汁状,然后用排笔 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(8)
有句俗话说:"纸里包不住火。"说明纸是一种很容易燃烧的材料。这是因为纸一般是用植物纤维做原料制成的,而植物纤维是极易燃烧的物质。可是,你听说过怎 相似文献
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乔俊瑶 《希望月报(上半月)》2005,(2)
昨天,哥哥问我:“你知道吗?纸锅可以烧开水。”我听后,不相信地说:“那怎么可能?你听谁说的?”“我从书上看到的,那还有假?”“我觉得就是不可能。”“算了,咱们还是找爸爸去评理。”“爸爸,您说纸锅能烧开水吗?我认为不能。”“我认为能。”“你们不要争了,做个实验不就知道谁说的对,谁说的错了。”“对呀!”“说做就做。” 相似文献
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我在预先做《自然》第六册第四课《摩擦起电》的实验时,发现玻璃棒和橡胶棒经过摩擦后都不能吸起纸屑。当时我还以为是实验材料受潮的缘故,趁着天睛,我把实验用品(包括纸) 相似文献
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<正>材料和用具水,一支吸管,杯子,白纸,小剪刀。我的准备在进行这个实验前,要耐心地做一条纸蛇。用剪刀把白纸裁成纸条,将纸条的前端剪成蛇头形,后端剪细一些,形成一条纸蛇的样子。然后,从剪成的蛇颈部开始折叠纸条,每隔1.5 厘米折叠一次,来回折叠,把纸条折成蛇的形状。这样,纸蛇就做好了。 相似文献
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“纸”的变化是很有趣的。商店里有各式各样的纸,还有随处可见的纸杯、纸卷、纸箱,都是我们做纸玩具的最佳材料。休息天,和小伙伴一起动手做做,体验童年的趣事,用“纸”在同伴间架起友谊的桥梁。自己动手不但有无穷的乐趣,还能开启一片想像的广阔天地。当你成功时,你一定会发现,自己做的纸玩具,比买来的玩具有更大的吸引力。 相似文献